初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）金属的化学性质多媒体教学ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）金属的化学性质多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了小试牛刀，思考与讨论，加入硝酸银溶液，产生银白色固体，无明显变化，金属活动性顺序，答案C，完成练习与运用P15等内容，欢迎下载使用。
金属与金属化合物溶液反应
那么，湿法炼铜的原理是什么呢？
西汉时期，淮南王刘安撰写的《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”的话，曾青，指天然硫酸铜，这就是胆铜法又称湿法炼铜
⑴这个反应属于哪一种基本反应类型？
⑵铁与硫酸铜反应的过程中发生了什么变化使溶液会由蓝色变为浅绿色？
⑶从铁和铜的活动性来看，金属与盐溶液反应有什么规律？
Cu2+：蓝色，Fe2+：绿色
Fe + CuSO4 ＝ Cu + FeSO4
活动性：Fe > Cu
（1）把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？
（2）把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？
（3）把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？
铝丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变无色
金属质量增加，溶液质量减小
铜丝表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色逐渐变蓝色
Cu 与硫酸铝溶液不反应
金属的活动性顺序：铝 > 铜 > 银
注意：Fe2+的化合物溶液呈_____色， Fe3+的化合物溶液呈_____色，Cu2+的化合物溶液呈_____色
【例1】某文化衫图案上：你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生
是由于镁的( )A．延展性好B．导电性好 C．导热性好 D．金属活动性比锌强
分别取样, ，如表面 ，即为黄铜，如表面 ，则为黄金。
解决问题：如何利用金属与金属化合物的溶液的反应来鉴别黄铜和黄金？
金属活动性Al>Cu>Ag>Au
人们经过了许多类似上述实验的探究过程，进行了认真的去伪存真、由表及里的分析，归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序：
1．在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前， 它的活动性就越强——判断金属活动性强弱
Na＞Mg＞ Fe ＞Cu
2．在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；
金属 ＋ 酸 → 盐 ＋ H2↑
3．在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
金属 ＋ 盐 → 新金属 ＋ 新盐
有酸与酸反应无酸与水反应
例题：①向硝酸铜溶液中分别加入铁粉和银粉，其化学方程式？②已知Ni和Fe的性质相似，向硝酸银溶液中加入镍粉，是否会反应，其化学方程式是？
Fe + Cu(NO3)2 ==Cu + Fe(NO3)2 银和硝酸铜不反应
如何判断金属的活动性？
1．金属与氧气越容易反应，金属活动性越强
2．金属能与酸反应排在氢前，不能则排在氢后（两金一酸，变量把关） 金属与酸反应越剧烈，活动性越强。
3．利用金属与金属化合物溶液的反应（一金一液）。
4．验证三种金属的活动性 a.两金夹一液：中间的溶液、两端的金属 b.两液夹一金：中间的金属，两端的溶液
1.现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）A．Z、Y、XB．X、Z、YC．X、Y、ZD．Y、X、Z
2.为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是（ ）A．将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B．将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中C．将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中D．将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中