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      统编版七年级语文下册课件《木兰诗》

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      初中语文木兰诗评课ppt课件

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      这是一份初中语文木兰诗评课ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了何为“乐府诗”,勇敢坚毅机智聪明,通假字,古今异义,特殊句式,平民女子勤劳孝顺,忠孝两全,勇敢坚强的英雄气概,心思细密机智活泼,女儿情怀等内容,欢迎下载使用。
      花木兰的故事源于《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作 。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。
      古代主管音乐的官署称“乐府”。 乐府诗起源于汉武帝时期,乐府最初是掌管搜集、整理民间歌谣、民间文学的政府部门,后来经历代演变,人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。“乐府诗”是继《诗经》《楚词》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。
      北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》,它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。
      花木兰本名穆兰,穆是鲜卑人的姓,是北朝时河南省虞城县营廓人。391年北魏征调大军出征柔然,女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,并立碑塑像,流芳千古。祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑,详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来,又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。
      唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
      叹息声响了又响,木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音,只听见木兰的叹息声。
      //写木兰的叹息声。设置悬念,引出下文。
      问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
      突出 征兵范围广,涉及千家万户
      //交代木兰叹息的原因,表明她愿意替父从军
      问木兰想的是什么,问木兰思念的是什么。木兰没有想什么,也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告,(知道)可汗大规模的征兵,征兵的名册有很多卷,卷卷有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此代替父亲去征战。
      东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
      (木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。
      //(1-3)写木兰出征前的准备工作和征途中的见闻和感受。
      (木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听见黄河哗啦啦的水流声。早晨辞别上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。
      万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
      远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭,北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着战士们的铠甲,将士们身经百战,有的战死沙场,有的多年后重返故乡。
      表现征途遥远、行军速度之快以及木兰奔赴战场的矫健英姿
      从听觉和视觉角度描写战地夜景,渲染了凄凉悲壮的气氛,烘托木兰勇敢坚强
      概述战争持久,战斗激烈悲壮,衬托木兰英勇善战。
      //木兰艰辛的征战生活。
      归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
      木兰归来朝见天子,天子坐在朝堂上(论功行赏),(木兰)被记很大的功,赏赐很多的财物,可汗问(木兰)想要什么,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上千里马回到故乡。
      //木兰战功显赫,不图功名利禄,辞官还乡。
      爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
      打开我东阁楼和西阁楼的门,坐在我的床上,
      对着窗户对着镜子梳理像云那样的鬓发,贴上花黄
      用上句结尾的词语作下句开头,使语气衔接
      (6)木兰还乡与家人团聚和她恢复女儿打扮后的喜悦,以及“火伴”的吃惊。
      火伴的反应衬托木兰谨慎、机警
      开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”,一系列的动词,传神地表现出木兰归家后的喜悦心情。
      父母听说女儿回来了,互相扶持着到外城(迎接木兰);姐姐听说妹妹回来了,对着门梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东阁楼和西阁楼的门,坐在我的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前的衣裙,对着窗户对着镜子梳理像云那样的鬓发,贴上花黄,出门去见军中的同伴,军中的同伴都很惊讶:同行这么多年,竟不知道木兰是姑娘。
      雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
      提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼时常眯着,所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
      (1)对镜帖花黄 (2)出门看火伴
      “帖”通“贴”,粘贴,贴上。
      “火”通“伙”,伙伴。
      木兰当户织 古义:  今义:卷卷有爷名 古义:  今义:军书十二卷 古义:  今义:惟闻女叹息 古义:  今义:但闻黄河流水鸣溅溅 古义:  今义:出郭相扶将 古义:   今义:
      双兔傍地走 古义:   今义:赏赐百千强 古义:   今义:雌兔眼迷离 古义:  今义:木兰不用尚书郎 古义:  今义: 策勋十二转 古义: 今义:
      与“差)相对,强壮(大)。
      量词,勋位每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。 
      倒装句:问女何所思省略句:愿为市鞍马
      宾语前置,应为“问女所思何”。
      “为”后面省略宾语“之”
      1、文章是怎样安排详略的?
      提示:根据地点的转移来概括事件。
      2、作者为何如此安排文章的详略?有什么作用?
      详写女儿情态,略写英雄气慨。
      ①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格,丰富了木兰的英雄形象,真实感人。②略写战争残酷,详写回乡团聚,隐含了人们对和平、美好生活的向往,对战争的冷淡和远离。
      详略得当,使全诗显得简洁紧凑。
      唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
      我从文中_____读出木兰是一个_____的人。
      阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。
      昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。
      万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
      战斗之多 时间之长 战况之烈
      归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
      不图功名利禄,不慕荣华富贵,甘过平凡生活
      出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
      旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
      雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
      设喻作结,称赞木兰的才智。
      一千多年来,花木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?
      首先,诗中木兰的形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象。 其次,与故事情节也密不可分。一个弱女子,女扮男装,代父从军,在建功立业后,却又辞官还乡。情节离奇曲折,扣人心弦。
      本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
      1、根据给出的上联,你能对出下联吗?上联:花木兰女扮男装替父从军沙场立奇功下联:横批:
      巾帼不让须眉/谁说女子不如男
      女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话
      1、原文默写。①________________,关山度若飞。 ________________,寒光照铁衣。 将军百战死,________________。②当窗理云鬓,________________。③_______________,雌兔眼迷离。 双兔傍地走,_________ _______?
      2.理解性默写。①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是:②写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:③写木兰矫健雄姿和行军之快的句子是:④文中描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是
      东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
      朔气传金柝,寒光照铁衣。
      万里赴戎机,关山度若飞。
      将军百战死,壮士十年归。
      叹息声响了又响,木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音,只听见木兰的叹息声。 问木兰想的是什么,问木兰思念的是什么。木兰没有想什么,也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告,(知道)可汗大规模的征兵,征兵的名册有很多卷,卷卷有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此代替父亲去征战。
      (木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听见黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。
      远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭,北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着战士们的铠甲,将士们身经百战,有的战死沙场,有的多年后重返故乡。 木兰归来朝见天子,天子坐在朝堂上(论功行赏),(木兰)被记很大的功,赏赐很多的财物,可汗问(木兰)想要什么,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上千里马回到故乡。
      父母听说女儿回来了,互相扶持着到外城(迎接木兰);姐姐听说妹妹回来了,对着门梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东阁楼和西阁楼的门,坐在我的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前的衣裙,对着窗户对着镜子梳理像云那样的鬓发,贴上花黄,出门去见军中的同伴,军中的同伴都很惊讶:同行这么多年,竟不知道木兰是姑娘。

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      9 木兰诗

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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