初中数学用坐标描述简单几何图形教课内容ppt课件
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这是一份初中数学用坐标描述简单几何图形教课内容ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,情景导入,合作探究,典例分析,巩固练习,归纳总结,小结梳理,复习引入,有序实数对,互相垂直等内容,欢迎下载使用。
1.对给定的简单几何图形,会选择合适的平面直角坐标系描述位置。2.在直角坐标系中,写出几何图形各个顶点的位置的坐标,能够根据坐标计算几何图形的面积.3.经历用坐标描述几何图形的过程,体会数形结合思想,感受几何问题与代数问题之间的相互转化.
1.在平面内画两条 , 的数轴,组成平面直角坐标系.2.水平的数轴称为 ,竖直的数轴称为 ,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的 .3.数轴上的点与 是一一对应的,坐标平面内的点与 是一一对应.4.建立平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为 . 上的点不属于任何象限.
6.点(x,y)到 x 轴的距离是_____;点(x,y)到 y 轴的距离是_____.
几何图形都是由点组成的,坐标可以描述平面内点的位置,因而就可以描述一些几何图形.
探究1 如图,正方形ABCD的边长为6,如果以点A为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么以哪条线为y轴?写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标.
解:这样建立的平面直角坐标系以AD所在直线为y轴.当取1个单位长度代表长度 “1”时,正方形的顶点A,B,C,D 的坐标分别是(0,0),(6,0),(6,6),(0,6).
说一说:正方形四个顶点的横、纵坐标有什么关系呢?
点 A,D 的横坐标相等;点 B,C 的横坐标相等;点 A,B 的纵坐标相等;点 C,D 的纵坐标相等.
探究2 请另建立一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点A,B,C,D 的坐标又分别是什么?与同学交流一下.
解:以正方形两条对角线的交点为坐标原点建立平面直角坐标系;正方形顶点的坐标分别是A(-3,-3),B (3,-3) ,C (3,3) ,D (-3,3).
想一想:此时正方形的四个顶点坐标还有刚才的关系吗?
平行于 x 轴的直线上的点的纵坐标相等;平行于 y 轴的直线上的点的横坐标相等.
探究 还可以这样建系……
类似地,在平面直角坐标系中,由简单几何图形的一些关键点(例如顶点)的坐标,可以确定这些关键点的位置,进而确定这个简单几何图形.
例1 在平面直角坐标系中,长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3,2),B(-3,-2),C(3,-2),D(3,2).画出长方形ABCD.
分析:一个长方形四个顶点的位置确定了,这个长方形就确定了.在平面直角坐标系中,由顶点坐标描出长方形ABCD的四个顶点,就可以画出这个长方形.
解:如图,由长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3,2),B(-3,-2),C(3,-2),D(3,2),描出点A,B,C,D,连接AB,BC,CD,DA,就可以画出长方形ABCD.
例2 如图,长方形ABCD的长为8,宽为4,分别以两组对边中点的连线为坐标轴建立平面直角坐标系,下列哪个点不在长方形上?( )A.(4,-2)B.(-2,4)C.(4,2)D.(0,-2)
1.如图,在长方形ABCD中,A(-3,2)、B(3,2)、C(3,-1),则点D的坐标为( )
A(-2,-1) B(4,-1) C(-3,-2) D(-3,-1)
这节课你有什么收获?学到了哪些知识点?
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