初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）压强教学ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）压强教学ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了压强计算，增大受力面积，增大压力，知识点2压强的应用，减小受力面积，第7题，第8题，不容易，第9题，第10题等内容，欢迎下载使用。
《9.1.2 压强的应用》教案​一、教学目标​（一）知识与技能​通过实例分析，进一步理解压强的概念，熟练掌握压强公式 ​p= SF​ 在实际生活中的应用。​能够根据实际需求，灵活运用增大或减小压强的方法，解决生活和生产中的具体问题。​认识压强知识在不同领域，如建筑、交通、医疗等方面的广泛应用，了解一些与压强相关的科技成果。​（二）过程与方法​通过收集、整理和分析生活中压强应用的实例，培养学生的信息收集与处理能力、分析归纳能力和逻辑思维能力。​在解决实际问题的过程中，学会运用物理知识进行推理和计算，提升知识迁移和应用能力。​（三）情感态度与价值观​通过对生活中压强应用的探究，激发学生对物理学科的热爱，培养学生的创新意识和实践能力。​引导学生关注科技发展，体会物理知识对推动社会进步的重要作用，增强学生的社会责任感。​二、教学重难点​（一）教学重点​运用压强知识解释生活和生产中的各种现象，分析不同场景下增大或减小压强的方法。​能够根据实际问题，选择合适的公式和方法进行压强的计算和应用。​（二）教学难点​在复杂的实际情境中，准确分析物体的受力情况，灵活运用压强知识解决问题。​理解一些高科技领域中压强知识的应用原理，如液压技术、深海探测等。​三、教学方法​案例分析法：选取典型的生活和生产案例，如高楼地基的设计、汽车轮胎的选择等，引导学生运用压强知识进行分析，加深对知识的理解。​讨论法：组织学生分组讨论压强在不同领域的应用，促进学生之间的思想交流与合作，拓宽学生的思维视野。​实践探究法：布置一些与压强应用相关的实践任务，如设计一个能够增大或减小压强的装置，让学生在实践中巩固知识，培养创新能力。​多媒体辅助教学法：利用图片、视频、动画等多媒体资源，展示压强在高科技领域的应用，如气垫船、磁悬浮列车等，将抽象的知识直观化，帮助学生理解。​四、教学过程​（一）复习导入（5 分钟）​知识回顾：教师提问：“上节课我们学习了压强的知识，谁能说说压强的定义、公式和单位？增大和减小压强的方法有哪些？” 邀请学生回答，复习旧知。​情境引入：展示图片或视频：大型货车的多组轮胎、滑雪运动员脚下的滑雪板、锋利的手术刀片等。教师提问：“在这些场景中，都涉及到压强的知识，它们是如何利用压强的原理来实现特定功能的？这就是我们今天要学习的内容 —— 压强的应用。”​（二）生活中的压强应用案例分析（15 分钟）​交通领域：以汽车为例，分析汽车的轮胎设计。展示不同类型汽车的轮胎图片，如家用轿车、载重货车、越野车等，引导学生思考为什么载重货车需要安装多组轮胎。通过计算和分析，让学生明白增加轮胎数量可以增大受力面积，从而减小对地面的压强，防止路面被压坏。同时，介绍汽车的刹车系统，讲解刹车时如何通过增大压力来增大刹车片与车轮之间的摩擦力，实现快速停车。​建筑领域：以高楼大厦的地基设计为例，讲解高楼的地基为什么要做得又宽又厚。通过分析高楼的重力和地基的受力面积，让学生理解增大地基的面积可以减小对地面的压强，保证建筑物的稳定性。此外，介绍一些特殊的建筑结构，如赵州桥的拱形结构，分析其在减小压强方面的原理。​日常生活：展示一些日常生活中的物品，如图钉、菜刀、沙发等，引导学生分析这些物品是如何利用增大或减小压强的方法来满足人们的需求的。例如，图钉的尖部做得很尖锐，是为了减小受力面积，增大压强，便于钉入物体；菜刀的刀刃磨得很锋利，也是为了增大压强，提高切割效率；沙发做得比较柔软，是为了增大人与沙发的接触面积，减小压强，让人坐得更舒服。​（三）压强在高科技领域的应用（15 分钟）​液压技术：通过动画演示液压机的工作原理，讲解液压机是如何利用帕斯卡原理，通过较小的力产生较大的压强，实现对物体的加工和搬运。介绍液压技术在工业生产、汽车制造、航空航天等领域的广泛应用，如液压起重机、液压千斤顶等。​深海探测：展示深海探测器的图片和视频，讲解深海探测器在深海中面临的巨大压强问题。通过计算深海中的压强，让学生了解深海探测器需要具备特殊的结构和材料，以承受巨大的水压。介绍科学家们为解决深海探测中的压强问题所采取的措施，如采用高强度的合金材料、特殊的密封技术等。​气垫技术：介绍气垫船的工作原理，展示气垫船在水面上行驶的视频。讲解气垫船是如何通过向船底和水面之间喷射高压气体，形成一层气垫，减小船与水面之间的摩擦力，实现高速行驶。同时，介绍气垫技术在其他领域的应用，如气垫搬运车、气垫导轨等。​（四）实践探究与讨论（10 分钟）​实践任务：布置实践任务，让学生分组设计一个能够增大或减小压强的装置，并在课堂上进行展示和讲解。例如，学生可以设计一个可以调节压强的椅子，通过改变椅子的形状或材料，来实现增大或减小对人体的压强。​小组讨论：组织学生分组讨论在设计过程中遇到的问题，以及如何运用压强知识解决这些问题。每个小组推选代表发言，分享设计思路和解决问题的方法。教师对学生的设计和发言进行点评和指导，鼓励学生创新思维。​（五）课堂小结（5 分钟）​知识回顾：与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括压强在生活、生产和高科技领域的应用，以及增大和减小压强的方法在实际问题中的运用。​总结提升：强调压强知识在现代社会中的重要性，鼓励学生在日常生活中继续观察和思考，发现更多与压强相关的现象和问题，运用所学的物理知识去解决它们，为未来的学习和生活打下坚实的基础。​五、教学资源​多媒体设备：电脑、投影仪、电子白板等。​教学资料：相关图片、视频、动画，以及生活和生产中压强应用的案例资料。​实践材料：提供一些简单的材料，如木板、铁钉、气球、海绵等，供学生设计和制作压强应用装置。​六、教学评价​课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、讨论发言情况、实践操作能力等，及时给予鼓励和指导。对表现优秀的小组和个人进行表扬，对存在问题的学生进行针对性辅导。​作业评价：布置适量的课后作业，包括生活应用分析题、设计题和计算题等，通过作业反馈，评估学生对知识的掌握程度和应用能力，针对作业中普遍存在的问题，进行集中讲解。
1.通过实例分析，能结合公式说出增大或减小压强的方法，举出类似实例。（重点）2.通过计算练习，进一步理解压强的概念，并会运用压强的公式进行简单计算。（难点）
影响压力作用效果的因素： ①压力 ②受力面积定义：在物理学中，我们压力与受力面积的比叫做压强公式：
分享科普知识——如何使用公交车车的安全锤？
安全锤的结构非常简单，一般由把手和钢制锤头组成。与普通的圆头锤相比，这种锤头具有尖锐的头部。在使用安全锤破窗时，我们需要握紧把手，然后把安全锤抡起来，最后使劲地击打到玻璃上。 问题：上述科普知识涉及到哪些物理知识？
问题：请从影响压力作用效果的因素角度分析下述实例中的物理知识并总结增大和减小压强的方法。
亲身体验：用手在木板上按图钉
1.分析许多公路的路面被超载货车压坏的原因。2.分析当小孩掉入冰窟窿中时的营救办法。
找出生活中利用增大或减小压强的实例。
一、增大压强的方法 1.增大压力 2.减小受力面积 3.增大压力同时减小受力面积二、减小压强的方法 1.减小压力 2.增大受力面积 3.减小压力同时增大受力面积
一个图钉帽的面积是0.8cm²，图钉尖的面积是5ⅹ10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？
解：手对图钉帽的压强：P1=F/S1=20N/0.8ⅹ10-4m2=2.5ⅹ105Pa 图顶尖对墙的压强：P2=F/S2=20N/5ⅹ10-8m2=4ⅹ108Pa
例1.下列实例中，属于减小压强的是（ ）
知识点1 控制压强的大小
1. [2024·深圳改编] 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极——艾特肯盆地，这是人类历史
A. 减小压力B. 增大压力C. 减小压强D. 增大压强
上首次登陆月球背面。“嫦娥六号”着落架下方安装底面积较大的圆盘型“脚”（如图），其目的是( )
2.如图甲，铁轨下铺枕木是通过______________的方法减小压强，图乙中压路机的碾子做得很重是通过__________的方法增大压强。
3.如图所示，货车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展，货车应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答下列问题：
（1）载重货车都安装了较多的车轮，其目的是什么？
【解】载重货车安装较多的车轮的目的是在压力一定时，增大受力面积，减小对路面的压强，从而保护路面。
4. [2024·毕节期末] 北极熊在通过薄冰时，趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，不会使冰面破裂。下列实例中与北极熊通过薄冰利用的原理相同的是( )
A. 推土机的推土铲刃做得很锋利B. 宽大的沙发让人躺着很舒服C. 安全锤的敲击端做成锥状D. 汽车轮胎上装防滑链
6. [2024·亳州期末] 中医是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表，如图所示为中医“针灸”的情景。针灸所用的“毫针”很细，这是通过______________的方式来增大______的，从而利于针具顺利刺入人体。
7.[2024·沈阳期末] 如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，
在这个推动的过程中：字典对桌面的压力______，压强______，桌面对字典的摩擦力大小______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
8. [2024·黔东南州期末] 兴趣小组的小丽同学用针和气球来探究压强大小的影响因素，当把吹鼓的气球放在一根针上时，稍微用力压气球，气球很容易被刺破，
压力不变，受力面积变大，压强变小
请你判断当把同一气球放在大量针上时，如图所示，用同样大小的力压气球，气球_________（选填“容易”或“不容易”）被刺破，依据是___________________________________。
（2）空心砖竖放时对水平地面的压强。
（3）空心砖的材料的密度。
一、增大压强的方法 1.增大压力 2.减小受力面积 3.增大压力同时减小受力面积二、减小压强的方法 1.减小压力 2.增大受力面积 3.减小压力同时增大受力面积三、压强计算：p=F/S S=F/P F=PS