人教版（2024）七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”课前预习课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，唐朝的建立，李渊唐高祖，长安今西安，唐朝统一，唐初局势，玄武门之变，“贞观之治”，唐太宗的治国思想，②虚心纳谏从善如流等内容，欢迎下载使用。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
（1）了解唐朝建立、贞观之治等基本史实，分析唐太宗、武则天的执政措施，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。（唯物史观、历史解释）（2）能利用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。（史料实证、历史解释）（3）从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。（家国情怀）
时 间：建立者：都 城：年 号: 武德
阅读课本，概括唐朝建立过程。
随后，李渊在长子李建成、次子李世民、四子李元吉的协助下，逐个消灭了隋末以来割据各方的群雄，基本统一了全国。在此期间，李世民军功最大。
626年农历六月初四，李世民率部下埋伏于玄武门，射杀太子和齐王，逼迫李渊退位，后登基称帝，是为唐太宗，年号贞观(626-649)
阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？
材料一：宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。 ——《贞观政要》
①吸取隋亡教训，励精图治
材料二：太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ——《贞观政要》
大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。
（魏征死后，李世民说）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；今魏征殂逝，朕亡一镜矣！ ——《贞观政要·任贤》
材料三：“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》
材料四：唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。他曾说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。
（1）政治上：①进一步完善三省六部制。
（1）政治上：②增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。
“天下英雄入吾毂中矣” ——唐太宗
太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。 ——唐 赵嘏《残句》
（1）政治上：③制定法律，减省刑罚。
《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典
贞观元年，太宗谓侍臣曰:“死者不可复生，用法务在宽简。——《贞观政要·卷八·论刑法》
（1）政治上：④严格考察各级官吏的政绩。
唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”“九等”“二十七最”。 ——施建中《中国古代史》
（2）经济上：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 ——《贞观政要·论务农》
朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋(tián )猎，乐在其中矣！ ——《贞观政要· 教戒太子诸王》
（3）军事上：击败东西突厥，加强了对西域的统治
唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。公元630年（贞观四年），李世民令李靖出师塞北，先后击败东、西突厥。
材料一：（唐太宗一段统治后）米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 ——《资治通鉴》材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。 ——《唐摭(zhí)言》材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一！故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
太宗驾崩，入司寺为尼姑
与高宗并称二圣，共同临朝
（690年－705在位）
武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
阅读材料，结合教材，归纳武则天的治国举措。
武则天开创武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。
武则天求贤若渴，所以曾经多次颁布求贤诏书。《搜访贤良诏》中强调：“会须搜访，不得称无。”在《求访贤良诏》强调：“宜令文武官五品以上，各举所知。”下令“内外文武九品以上及百姓咸令自举”，准许官吏、百姓自荐，以免荐举有所遗漏。
①大力发展科举制，创立殿试制度。开创武举。
②鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。
③延续贞观减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
684年，她下令奖励农桑，并把它作为考课地方官员治绩的准绳。她下令编成农书《兆人本业记》，指导农业生产。她大力实行屯田制，鼓励开荒。她宣布百姓50者免徭役，还多次减免赋役。
武则天当政时期，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。
经济持续发展，社会相对稳定，人口不断增长
政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。 —郭沫若
武则天弥留之际，立下遗嘱:去帝号,称则天大圣皇后，衬葬高宗乾陵，立一块石碑上面不书一字，一生功过,让后人评说。
“无字碑”为何无字，众说纷纭，主要有五种:一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。
①完善____________
①大力发展科举制,创立_____制度
②增加科举考试科目，______科最重要。③考核官吏；制定法律
减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民负担的政策措施
政启开元、治宏贞观;贞观遗风
②不拘一格__________, 扩大了________
归纳唐太宗、武则天在治国方面的共同举措。
李渊，618年，都城长安
用人之道：广纳贤才，知人善任
唐太宗：626年继位，后改年号为“贞观”
治国策略：以隋为戒，与民休息
治世表现：政治比较清明，经济得到恢复和发展， 国力增强，文教昌盛，各族友好关系发展。
1.庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他( )A.升任太原留守B.消灭割据势力C.建立了唐朝D.杀死隋炀帝而定天下
解析：本题主要考查李渊的相关知识。根据材料“祖有功”“李渊”“高祖”可知，遵照庙号的规则，李渊因“有功”而被尊为“高祖”。结合所学知识可知，隋末，李渊起兵反隋，并于618年称帝，建立唐朝，这是其“功”，故C符合题意。太原留守是李渊在隋朝的职务，排除A；消灭割据势力是在唐朝建立后，排除B；隋炀帝在江都被部下杀死，排除D。
2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库。经考古发掘，该遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，“计天下储积，得供五六十年”。这说明隋朝( )A.北方仍然是全国的经济中心B.社会经济得到较大的发展C.社会财富都集中到国家手中D.隋朝成为疆域辽阔的王朝
解析：本题考查贞观之治。根据“选拔和任用人才不拘一格”“既有……也有……既有……也有……”可知，唐太宗重用多层次、多种类的人才，唯才是用，这说明官员选拔带有开放性。故选D。
3.唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝( )A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训C.注重经济发展 D.开创三省六部制
解析：本题主要考查唐太宗的统治措施。根据题干信息及所学知识可知，隋朝的法律制度以严苛著称，并且隋朝正是因为暴政和严苛的法律制度才导致农民起义颜发，并最终灭亡。唐朝在建立后，对隋朝的法律制度进行了修改和完善，尽量削减了隋朝法律制度中繁琐和严苛的部分，这明显是对隋朝法律制度的批判和反思，即吸取隋亡的教训，B正确。A、C在题干材料中没有体现，排除；隋朝开创三省六部制D不符合题意，排除。
4.武则天统治时期，政策稳健、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，有“贞观遗风”之称，也为唐玄宗的“开元盛世”打下了长治久安的基础。这说明武则天的统治( )A.促进了唐朝经济的发展B.加强了对西域的管理C.起到了承上启下的作用D.进行了科举制的改革
解析：本题考查武则天的统治。根据材料“有‘贞观遗风’之称，也为唐玄宗的‘开元盛世’打下了长治久安的基础”可知，这说明武则天的统治上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，起到了承上启下的作用。故选C。
5.武则天执政时期，李姓皇帝权力的失落引起了相应的宫廷斗争和部分王室成员的反叛，却没有在社会上造成大的动荡；这一时期，经济状况有所好转，社会也比较稳定，史称武则天“僭于上而治于下”。材料强调武则天的统治( )A.引发了严重的宫廷斗争B.促进社会持续稳定发展C.减轻了人民的徭役刑罚D.僭越祖制危害社会安定
解析：本题主要考查武则天的统治。根据题干信息可知，在武则天执政时期，尽管有宫廷斗争，但社会整体上保持稳定，经济状况也有所好转，B符合题意。题干提到了宫廷斗争，但这些斗争并未造成社会大动荡，排除A；C在题干中未体现，排除；D与题干信息“社会也比较稳定”不符，排除。
6.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。这些史事共同说明( )A.唐朝兴盛的原因B.农业的持续发展C.唐朝兴衰的过程D.藩镇割据的结果
解析：A：根据题干“唐太宗认为‘为君之道，必须先存百姓’；武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业”和结合所学可知，唐太宗、武则天和唐玄宗都以民为本，重视农业生产，促进了唐朝的经济繁荣和社会稳定，是唐朝兴盛的重要原因，A项符合题意；B：题干未体现农业的持续发展，B项不符合题意；C：题干只涉及了唐朝兴盛时期的三位皇帝的政策，并未涉及唐朝的衰落过程，C项不符合题意；D：藩镇割据是唐朝中后期的一个重要现象，D项不符合题意；故答案为：A。本题考查唐朝兴盛的重要原因，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。