初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”授课课件ppt

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☞李世民是中国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用”木能载舟，亦能覆舟”未比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓，苦损百姓以奉其身，犹如割胫以啖腹，腹饱而身死。“这体现了他怎样的治国思想？他又是如何开创宏基伟业的？带着这些问题,我们一起来学习第2课《唐朝建立与“贞观之治”》。
新课标新教材 ✪第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
七年级下册·新课标新教材：
2022版课程标准：知道唐太宗和“贞观之治”，通过了解“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛的原因。
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 唐朝建立与“贞观之治”
新课标新教材 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
1.了解唐朝建立及唐太宗、武则天的相关史实。2．分析“贞观之治”局面出现的原因，认识唐朝前期的统治措施与唐朝走向强盛的关系。3．运用辩证思维评价唐太宗和武则天，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。
新课标新教材 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
背景：由于隋炀帝的残暴统治，是人民无法忍无可忍，终于导致了大规模的农民起义。在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。隋炀帝被杀后，618年，李渊建立唐朝，定都长安,他即唐高祖。
消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。
唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。——《三字经》
昭陵六骏之———飒露紫
唐朝的建立后，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。
·昭陵是唐太宗的陵墓，六骏是他南征北战骑乘的六匹战马。为彰显和纪念六骏的赫赫战功，唐太宗特命人以青石浮雕的工艺展现它们的英姿，置于陵前。
通过“玄武门之变”登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？
·阅读材料结合课本思考唐太宗的哪些治国理念？
材料1：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。 为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。 ——《贞观政要》
材料2：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ——《贞观政要》
吸取隋亡的教训，以民为本，勤于政事
①他吸取隋朝速亡的历史教训。②励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。③唐大宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。
·为什么在魏征去世后，唐大宗说他痛失了一面镜子？
·大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄著于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
贞观时期推行了一系列革新的措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核；关注民间疾苦，减轻百姓的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上：唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（安西都护府）
文教上：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏
中书省：起草政令门下省：审核尚书省：执行
政治上：继承和完善三省六部制
作用：①分割相权而强化君权，分权与制衡，加强以皇权为中心的中央集权；②分工合作，减少决策失误，也有利于提高行政效率；③制度创新，影响深远。
军事上：发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治。
唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常骚扰唐朝，贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥加强了对西域的统治。640年，在西域设置安西都护府。
唐朝前期疆域和边疆各族分布图
2.治国成效——“贞观之治”
唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
新课标新教材 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
武则天的统治武则天原为唐高条的妃子，兼通文史，多谋善断。她成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，自已取而代之，690年，改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。不仅扩大了统治基础，也使贤能之土脱颖而出。她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。她继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
根据材料，说说武则天统治时期的主要政绩？
材料2：公元702年，武则天为了进一步巩固西北边疆，在庭州设立了北庭都护府，逐渐发展为西北地区中心。
①经济持续发展，人口持续增长
“政启开元，治宏贞观”“贞观遗风”
☏议一议：你对武则天作何评价呢？
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
唐高宗与武则天合葬于乾陵，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称为“无字碑”。·想一想：为什么武则天的碑上没有碑文？功过是非由后人评说
唐朝的教育 唐朝教育事业有很大发展，国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民同的教育形式有私塾、私人讲学等，这样就形成一套从中央到地方，从官方到民问的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷遣子弟入学，中央官学学生人数最多时超过8000人。
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第2课 唐朝建立与“贞观之治”
盛世的共同特征:国家统一；经济繁荣；政局稳定；社会久安；国力强大（包括军事实力）；文化昌盛。
1.它就像一记劈裂天空的绚丽闪电，一举刺破隋帝国的茫茫黑夜；又像是一道穿越浓云的光，照亮了大唐王朝，“晋阳起兵”掀开了中国历史新的篇章。“晋阳起兵”后建立唐朝的是(　 　)A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民
2.武则天于684年下令，凡官吏所在地区“田畴垦辟，家有余粮”(农民辛勤开垦土地，家家都粮食充盈)，则地方官吏可得嘉奖。这体现了武则天(　 　)A.提倡节俭 B.严惩贪官污吏 C.招纳贤才 D.重视农业生产
3.杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”唐朝官员来源发生变化的主要原因是(　 　)A.科举取士制度的推进 B.唐太宗打击官僚贵族C.三省六部制度的完善 D.唐玄宗大力整顿吏治
4.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出(　 　)A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.历史评价带有主观性，需多方考证 D.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》