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    1.1 幂的乘除 第5课时 用科学记数法表示较小的数(导学案)-2024-2025学年北师大版(2024)数学七年级下册

    1.1 幂的乘除 第5课时 用科学记数法表示较小的数(导学案)-2024-2025学年北师大版(2024)数学七年级下册第1页
    1.1 幂的乘除 第5课时 用科学记数法表示较小的数(导学案)-2024-2025学年北师大版(2024)数学七年级下册第2页
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    北师大版(2024)七年级下册(2024)1 幂的乘除学案

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    这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)1 幂的乘除学案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,情景导入,初步认识,思考探究,获取新知,运用新知,深化理解等内容,欢迎下载使用。
    1.了解零指数幂和负整数指数幂的意义,能进行零指数幂和负整数指数幂的乘除法运算。
    2.会用科学记数法表示小于1的正数,能进行它们的乘除运算,并将结果用科学记数法表示出来。
    【学习重难点】
    重点:用科学记数法表示小于1的正数。
    难点:用科学记数法表示小于1的正数。
    【学习过程】
    【情景导入,初步认识】
    1.纳米是一种长度单位,1 m=1 000 000 000 nm,你能用科学记数法表示1 000 000 000吗?
    2.在用科学记数法表示数据时,要注意哪些问题?
    【思考探究,获取新知】
    探究:负整数指数幂
    1.做一做:
    104=10 000,10( 3 )=1 000,
    10( 2 )=100,10( 1 )=10,
    24=16,2( 3 )=8,2( 2 )=4,2( 1 )=2。
    2.猜一猜:下面的括号内该填入什么数?你是怎么想的?
    10( 0 )=1,10( -1 )=0.1,10( -2 )=0.01,10( -3 )=0.001,
    2( 0 )=1,2( -1 )=eq \f(1,2),2( -2 )=eq \f(1,4),2( -3 )=eq \f(1,8)。
    3.你有什么发现?能用符号表示你的发现吗?
    4.你认为这个规定合理吗?为什么?
    归纳结论
    a0=1(a≠0);a-p=eq \f(1,ap)(a≠0,p是正整数)。
    5.1 nm=0.000 000 001 m,这个结果能用科学记数法表示吗?
    6.你知道生物课中接触的洋葱表皮细胞的直径是多少吗?照相机的快门时间是多长呢?中彩票头奖的可能性是多大?头发的直径又是多少呢?生活中你还见到过哪些较小的数?
    无论在生活还是在学习中,都会遇到一些较小的数,例如:细胞的直径只有1 μm,即0.000 001 m,某种计算机完成一次运算的时间为1 ns,即 0.000 000 001 s,一个氧原子的质量为
    0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 kg。
    那么为了书写方便,能不能用科学记数法来表示这些较小的数呢?
    0.000 001=eq \f(1,106)=1×10-6;
    0.000 000 001=eq \f(1,109)=1×10-9;
    0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57
    =2.657×eq \f(1,1026)=2.657×10-26。
    归纳结论
    一般地,一个小于1的正数可以表示为a×10n的形式,其中1≤a<10,n是负整数。
    【运用新知,深化理解】
    1.若式子(2x-1)0有意义,求x的取值范围。
    解:由2x-1≠0,得x≠eq \f(1,2),即
    当x≠eq \f(1,2)时,(2x-1)0有意义。
    2.计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式。
    (1)(-3-1m3n-2)-2;
    (2)[-2(x+y)2·(x-y)]-2·[(x+y)-1·(x-y)-2]-3。
    分析:(1)正整数指数幂的相关运算对负整数指数幂和零指数幂同样适用。对于第(2)题,在运算过程中要把(x+y)·(x-y)看成一个整体进行运算。
    解:(1)原式=(-3-1)-2·(m3)-2·(n-2)-2
    =(-3)2m-6n4=eq \f(9n4,m6)。
    (2)原式=(-2)-2·[(x+y)2]-2·(x-y)-2·[(x+y)-1]-3·
    [(x-y)-2]-3=eq \f((x-y)4,4(x+y))。
    3.用科学记数法表示下列各数。
    (1)30 920 000; (2)0.000 030 92;
    (3)-309 200; (4)-0.000 003 092。
    解:(1)原式=3.092×107。
    (2)原式=3.092×10-5。
    (3)原式=-3.092×105。
    (4)原式=-3.092×10-6。
    4.用小数表示下列各数。
    (1)-6.23×10-5;(2)(-2)3×10-8。
    解:(1)原式=-0.000 062 3。
    (2)原式=-8×10-8=-0.000 000 08。
    5.(1)原子弹的原料——铀,每克含有2.56×1021个原子核,一个原子核裂变时能放出3.2×10-11 J的热量,那么每克铀全部裂变时能放出多少热量?
    (2)1块900 mm2的芯片上能集成10亿个元件,每一个这样的元件约占多少平方毫米?约占多少平方米?(用科学记数法表示)
    分析:第(1)题直接列式计算;第(2)题要弄清m2和mm2之间的换算关系,即1 m=1 000 mm=103 mm,1 m2=106 mm2,再根据题意计算。
    解:(1)由题意得2.56×1021×3.2×10-11
    =2.56×3.2×1021×10-11=8.192×1010 (J)。
    答:每克铀全部裂变时能放出8.192×1010 J的热量。
    (2)eq \f(900,1 000 000 000)=9×102×10-9=9×10-7(mm2);
    9×10-7÷106=9×10-7-6=9×10-13(m2)。
    答:每一个这样的元件约占9×10-7 mm2,约占 9×10-13 m2。

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