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    【新教材核心素养】北师大版数学七年级下册1.1.2幂的乘方(课件+教案+大单元教学设计)

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    • 课件
      1.1.2幂的乘方.pptx
    • 教案
      1.1.2幂的乘方 教案.docx
    • 教案
      第1章 整式的乘除 大单元教学设计.doc
    1.1.2幂的乘方第1页
    1.1.2幂的乘方第2页
    1.1.2幂的乘方第3页
    1.1.2幂的乘方第4页
    1.1.2幂的乘方第5页
    1.1.2幂的乘方第6页
    1.1.2幂的乘方第7页
    1.1.2幂的乘方第8页
    1.1.2幂的乘方 教案第1页
    1.1.2幂的乘方 教案第2页
    1.1.2幂的乘方 教案第3页
    第1章 整式的乘除 大单元教学设计第1页
    第1章 整式的乘除 大单元教学设计第2页
    第1章 整式的乘除 大单元教学设计第3页
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    初中1 幂的乘除获奖教学ppt课件

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    这是一份初中1 幂的乘除获奖教学ppt课件,文件包含112幂的乘方pptx、112幂的乘方教案docx、第1章整式的乘除大单元教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    2.同底数幂的乘法法则:am · an = am+n (m,n都是正整数).同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    1.计算下列各式,并说明理由.(1)(62)4 (2)(a2)3 (3)(am)2
    (1)64表示______个_______相乘. (62)4表示_______个_______相乘.
    所以(62)4= ___ ×___ ×___ ×___ =6( )+( )+( )+( ) =6( )×( ) =6( )
    (2)(a2)3= ___ ×___ ×___ =a( )+( )+( ) =a( )×( ) =a( )
    (3)(am)2= ___ ×___ =a( )+( ) =a( )×( ) =a( )
    (am)n
    (同底数幂的乘法性质)
    (am)n= amn (m,n都是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘。
    [(am )n] p =?(m,n,p为正整数)能否利用幂的乘方法则来进行计算呢?
    先计算(am )n = amn (m,n为正整数) ,再把amn 当作一个整体,计算(amn)p= amnp (m,n,p为正整数)
    [(am )n] p=amnp(m,n,p为正整数)
    想一想:同底数幂的乘法运算性质与幂的乘方的运算性质有什么相同点和不同点?
    例1 计算:(1)(102)3; (2)(b5)5; (3)(an)3;(4)-(x2)m; (5)(y2)3·y; (6) 2(a2)6 - (a3)4 .
    解:(1)(102)3=102×3=106;(2)(b5)5 =b5×5=b25;(3)(an)3=an×3=a3n;(4)-(x2)m=-x2×m=-x2m;(5)(y2)3 · y=y2×3·y=y6·y=y7;(6)2(a2)6–(a3)4=2a2×6 -a3×4=2a12-a12=a12.
    幂的乘方法则既可以正用,也可以逆用.当其逆用时可写为amn =(am)n =(an)m( m , n都是正整数).
    【知识技能类作业】必做题:
    1.计算(a2)3的结果是(   )A.a5 B.a6 C.a8 D.3a2
    2.下列计算正确的是(   )A.(x2)3=x5  B.(x3) 4=x12 C.(xn+1) 3=x3n+1 D.x5•x6=x30
    3.填空: (1) 若(a3)xa15,则x . (2)若ax5,ay6 ,则axy ,a2x .
    4.计算:(1)(a3)4·a5 (2)(x2)n(xn)2(3)x4·x5·(x7)(x8)2 (4)2(a3)4a4(a4)2a5a7
    解:(1)原式=a12·a5=a17(2)原式=x2n-x2n=0(3)原式=-x16-x16=-2x16(4)原式=2a12+a4·a8+a12=2a12+a12+a12=4a12
    【知识技能类作业】选做题:
    5.已知a=-34,b=(-3) 4,c=(23) 4,d=(22)6,则下列a,b,c,d四者关系的判断,正确的是(   )A.a=b,c=d B.a=b,c≠dC.a≠b,c=d D.a≠b,c≠d
    6.若10α2,10β3,求102α3β的值.
    解:102α3β 102α·103β (10α)2·(10β)3 2233 108.
    7.请看下面的解题过程:比较2100与375的大小.解:因为2100=(24)25,375=(33)25,24=16,33=27,且16<27,所以2100<375.根据上述解题过程,请你比较560与3100的大小.
    解:因为560=(53)20=12520,3100=(35)20=24320,243>125,所以24320>12520,所以560<3100.
    1.幂的乘方法则:(am)n= amn (m,n都是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘。2.拓展:[(am )n] p=amnp(m,n,p为正整数)3.幂的乘方法则既可以正用,也可以逆用.当其逆用时可写为amn =(am)n =(an)m( m , n都是正整数).
    课题:1.1.2幂的乘方
    1.9m•27n可以写为(   )A.9m+3n   B.27m+n  C.32m+3n   D.33m+2n
    2.若a4·a2=( )2,则(  )里可以填写的式子是(C )A.a1 B.a2 C.a3 D.a4
    3.计算下列各题:(1)(43)5;(2)(b3)4·b2.
    解:(1)原式=415.(2)原式=b12·b2=b14.
    4.下列四个算式中正确的有(   )①(a4)4=a4+4=a8;②[(b2)2]2=b2×2×2=b8;③[(-x)3]2=(-x)6=x6;④(-y2)3=y6.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
    5.已知4m=a,8n=b,其中m,n为正整数,则22m+6n=(   )A.ab2 B.a+b2C.a2b3 D.a2+b3

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