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    第七章 相交线与平行线 单元综合练习 2024--2025学年人教版七年级数学下册

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    这是一份第七章 相交线与平行线 单元综合练习 2024--2025学年人教版七年级数学下册,共6页。
    第七章 相交线与平行线单元综合练习一、选择题(每小题3分,共计30分)211.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )212112 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图所示,三角直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于( )ABCDEFOA.150° B.180° C.210° D.120°第8题图第7题图第4题图第2题图3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图所示,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能判定a∥b的序号是( )A.①② B.①③ C.①④ D.③④5.下列命题是假命题是( )A.两个角的和等于平角时,这两个角互为邻补角; B.同旁内角互补,两直线平行;C.两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等. D.若a=b,则a2=b26.下列说法中,正确的是( )A.图形的平移是指把图形沿水平方向移动 B.平移前后图形的形状和大小都没有发生改变C.“相等的角是对顶角”是一个真命题 D.“直角都相等”是一个假命题7.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥CD的是( )A.∠BAD+∠ADC=180°B.∠ABD=∠BDCC.∠ADB=∠DBC D.∠ABE=∠DCE8.如图是一块电脑主板的示意图,每一转角都是直角,数据如图所示,则该主板的周长是( )A.24mm B.48mm C.64mm D.96mmABC第10题图9.下列网格中有不同的图案,不能通过平移得到的是( ) A. B. C. D.10.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐弯的是∠A是120°,第二次拐弯的角∠B是150°,第三次拐弯的角是∠C,这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C等于( )A.120° B.130° C.140° D.150°二、填空题(每小题3分,共15分)11.用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图,∠1=110°,则∠2= (易拉罐的上下底面相互平行).12.一个人从A点出发向北偏东60°方向走到B点,再从B点出发向南偏西45°方向走到C点,则∠ABC等于 .13.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,且AB⊥CD,∠1=27°,则∠2= ,∠FOB= .14.有一个与地面成30°角的斜坡,如图,现要在斜坡上竖一电线杆,当电线杆与斜坡成的∠1= °时,电线杆与地面垂直.30°112第13题图第11题图第15题图第14题图 15.如图,,F为上一点,,且平分,过点F作于点G,且,则下列结论:①;②;③平分;④平分.其中正确的结论是 .(填序号)三、解答题(共计75分)16.(6分)如图,O为直线AB上一点,∠BOC=3∠AOC,OC平分∠AOD.(1)求∠AOC的度数;(2)OD与AB有怎样的位置关系?并说明理由.17.(7分)如图,三个相同的三角直尺(三个角分别是30°,60°,90°)拼接成一个图形.(1)请找出图中的一组平行线,并说明你的理由.(2)E、C、D三点是否在一条直线上,为什么?18.(6分)如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D.则∠A=∠F,请说明理由.解:∵∠AGB=∠EHF ______ ___ ,∠AGB= _________ (对顶角相等),∴∠EHF=∠DGF,∴DB∥EC _________ ,∴∠ _________ =∠DBA ( 两直线平行,同位角相等).又∵∠C=∠D,∴∠DBA=∠D,∴DF∥ _________ (内错角相等,两直线平行),∴∠A=∠F ______ ___ .19.(8分)已知命题“如果两条平行线被第三条直线所截,那么一对内错角的平分线互相平行.”(1)写出命题的题设和结论;(2)画出符合命题的几何图形;(3)用几何语言叙述这个命题;(4)说明这个命题是真命题的理由.20.(8分)如图,CD平分∠ACB,DE∥BC,交AC于E,若∠ACB=50°,∠B=76°,求∠EDC及∠CDB的度数.21.(8分)如图,已知AB∥CD,∠1:∠2:∠3=1:2:3,请说明:BA平分∠EBF,下面给出方法1:∠1、∠2、∠3的度数分别为x,2x,3x.∵AB∥CD,∴2x+3x=180°,解得x=36°∴∠1=36°,∠2=72°,∠3=108°∵∠EBD=180°,∴∠EBA=72° ∴BA平分∠EBF请阅读证法1后,找出与方法1不同的方法2,并写出说明过程.22.(10分)如图是小明同学设计的智力拼图玩具的一部分,现在小明遇到了两个难解决的问题,请你帮助解决. 问题1:∠D=32°,∠ACD=60°,为了保证AB∥DE,∠A的度数应为多少?说说你的理由. 问题2:∠G、∠F、∠H之间有什么样的关系时GP∥HQ?(直接写结论,不说理由) 23.(10分)如图,将两个相同三角板的两个直角顶点O重合在一起,如图(1)、(2)那样放置.(1)若∠BOC=60°,如图(1),猜想∠AOD的度数;(2)若∠BOC=70°,如图(2),猜想∠AOD的度数;(3)猜想∠AOD和∠BOC的关系,并写出理由. 图2图124.(12分)(1)问题发现:如图①,直线AB∥DC,E是AB与DC之间的一点,连接BE,CE,可以发现∠B+∠C=∠BEC,请把下面的证明过程补充完整:证明:过点E作EF∥AB,∵AB∥DC,EF∥AB,∴EF∥DC.∴∠C=__________.∵EF∥AB,∴∠B=__________.∴∠B+∠C=__________.即∠B+∠C=∠BEC;(2)拓展探究:如果点运动到图②所示的位置,其他条件不变,求证:∠B+∠C=360°-∠BEC;(3)解决问题:如图③,AB∥DC,∠C=120°,∠AEC=80°,求∠A=60°的度数.第七章 相交线与平行线单元综合练习参考答案一、选择题1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.D二、填空题11.70° 12.15° 13.63°、117°14.60° 15.①②三、解答题16.(1)45° (2)OD⊥AB,∵∠BOD=∠BOC-∠DOC=135°-45°=90°17.(1)如AC∥BD或CD∥AB或EC∥AB (2)E、C、D在一条直线上,∵∠ECD=∠ECA+∠ACB+∠BCD=60°+90°+30°=180°18.已知 ∠DGF  同位角相等,两直线平行   C  AC  两直线平行,内错角相等 .19.(1)解:题设:两条平行线被第三条直线所截,结论:一对内错角的平分线互相平行;(2)如下图所示:(3)如图,已知ABCD,GH、MN分别平分∠BGF和∠EMC,求证:GHMN;(4)真命题,理由:∵ABCD,∴∠BGM=∠CMG,又∵GH、MN分别平分∠BGF和∠EMC,∴∠HGM=∠BGM,∠NMG=∠CMG,∴∠HGM=∠NMG,∴GHMN.20.∠EDC=25°,∠CDB=79°21.设∠1、∠2、∠3的度数分别为x,2x,3x,则∠EBA=180°-3x,∵AB∥CD,∴∠2=180°-∠3=180°-3x,∴∠EBA=∠2,即BA平分∠EBF.22.(1)∠A=28° (2)当∠G+∠F+∠H=360°时 GP∥HQ23.(1)因为∠AOB=90°,∠BOC=60°, 所以∠AOC=∠AOB-∠BOC=90°-60°=30°. 又因为∠COD==90°, 所以∠AOD=∠AOC+∠COD=30°+90°=120°. (2)因为∠AOB+∠COD+∠BOC+∠AOD=360°,∠AOB=90°,∠COD=90°,∠BOC=70°,所以∠AOD=360°-∠AOB-∠COD-∠BOC=360°-90°-90°-70°=110°. (3)由(1),知∠AOD+∠BOC=120°+60°=180°,由(2),知∠AOD+∠BOC=110°+70°=180°.故由(1)、(2),可猜想∠AOD+∠BOC=180°.24.(1)证明:如图①,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,即,故答案为:;(2)证明:如图②,过点E作,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(3)解:如图③,过点E作,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,∴.

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