小学英语Unit 10 A family sports day优质课第1课时表格教学设计及反思

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六 年
学 校
设计者
课 题
Unit 10 A family sprts day
修改者
教学目标
知识目标：能够利用现在进行时描述正在发生的事情。
能力目标:能听、说、读、写本单元Read, write and say的内容。
3情感目标：能与同学交流，运用重点句型
教学重点
能够利用现在进行时描述正在发生的事情。
教学难点
现在进行时的特殊疑问句及回答。
教学方法
情景教学法、交际法
教学用具
录音机、单词图片
课时
1
教师活动
学生活动
二次备课
教
学
过
程
Step 1 Revisin
1、复习上一单元的句型。
2、复习动词的现在分词。
Step 2 Presentatin
1、学生描述图片，看书，与他人交流。
2、提出不懂的问题，交流。
3、朗读wrd bank,完成书中填空。标出动词三单及现在分词形式，与同学交流。
4、听音
合作学习，完成Lk, write and write和老师的问题。
交流。
8、质疑
9、小组合作，介绍自己或他人的相片。
10、根据描述完成书中任务。
11、交流。
Step 3 Practice
1、跟录音朗读课文。
2、自由朗读课文。
Step 4Cnslidatin
1、跟录音朗读课文。
2、自由朗读课文。
Step 5 Hmewrk
写出动词的现在分词。
Have______, clap ______ jump ______ take _______
Give ______, d _______ run _______ play _________
Ss： Hell,teacher
Ss: OK
.复习上一单元的句型。
复习动词的现在分词。

不会的学生用汉语回答。
Practice in different way.
跟读，练读。

合作学习
Practice in different way.
合作学习
小测试
板
书
设计
Unit 10 A family sprts day .
写出动词的现在分词。
have______clap ______ jump ______ take _______give ______d _______ run _______ play _________
随堂
测
试
写出下列动词的现在分词：
tidy_____ 2.clse ______
5. clap_______6.wear_______