人教版（2024）二年级下册6 余数的除法评课课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级下册6 余数的除法评课课件ppt，文件包含第六单元第02课时除法竖式计算教学课件pptx、第六单元第02课时除法竖式计算教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
沟通多种表征方式，感受有余数除法竖式之间的关系。
掌握有余数除法竖式的书写，知道除法竖式中每个数的名称，理解除法竖式中每个数的含义。
在学习的过程中，培养观察、分析和概括能力，与人合作，并能交流思考的过程和结果。
掌握除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每个数的含义。
理解除法竖式中每个数的含义。
建立动作表征与语义、符合两种表征之间的联系。
（1）10根小棒，每2根分一组。
（2）10根小棒，每3根分一组。
10÷3=3（组）……1（根）
在直观操作中建立有余数除法的竖式表征形式
要求：（1）摆一摆：用小棒摆一摆或画图圈一圈 （2）说一说：分成（ ）组，剩下（ ）根 （3）列一列：列出除法算式
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13根小棒，每4根摆一个正方形，摆成（ ）个，剩下（ ）根
13根小棒，每4根圈一组，圈成（ ）组，剩下（ ）根
13 ÷ 4 = 3（个）······ 1（根）
这个算式表示什么意思？
把13每4个一份，能分成3份，还剩2根。
13÷4=3（个）·······2（根）
第2、3、4种都表示出了还剩的1根。
没有表示出还剩的1根。
13÷4=3（个）······2（根）
······4乘3的积
······商：摆了3个正方形
······被除数：共有13根小棒
······用去了12根
······余数：剩下1根小棒
除数：每个正方形需要4根小棒······
横式与竖式有什么相同点和不同点？
相同点：横式、竖式都有被除数、除数、商和余数
不同点：（1）除号的写法不同 （2）竖式有12，而横式没有12
······拼成正方形的 12根小棒
在观察比较中理解除法竖式
如果有16根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
两个16表示的意思一样吗？
13÷4=3（组）……2（根）
横式不能看出摆了多少根小棒，而竖式能很清楚的表达。
观察这两道竖式中，你们发现了什么？
（1）11根小棒，每3根摆一个三角形，摆一摆。
摆了（ ）组，还剩（ ）根。 11÷ 3 = （组）······ （根）
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【选自教材P60 做一做 第1题】
（2）12根小棒，每3根摆一个三角形，摆一摆。
摆了（ ）组，还剩（ ）根。 12÷ 3 = （组）
4 0
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14根棒棒糖平均装道4个盒子里。
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