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数学二年级下册6 余数的除法优秀ppt课件
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这是一份数学二年级下册6 余数的除法优秀ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了有余数除法的含义,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,情境导入,÷2=3盘,归纳总结,讲解源于《点拨》,有余数的除法一等内容,欢迎下载使用。
1. 用学具摆一摆,说一说你是怎样做的。
2. 把摆的过程用算式表示出来。
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
思考:1. 观察,你发现了什么?
2. 现在你还会摆吗?互相说一说你打算怎样做。
3. 这1个草莓怎么不摆了?
4. 能把你的想法用算式表示出来吗?
观察比较,有什么相同?有什么不同?
有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数;带有余数的除法就是有余数的除法。
(选题源于教材P60做一做)
(1)17个 ,2个2个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
17÷2= (组)…… (个)
1. 圈一圈,填一填。
(2)23个 ,3个3个地圈。
23÷3= (组)…… (个)
1.圈一圈,填一填。(1)有18只 ,4只4只地圈。 圈了( )组,剩下( )只。18÷4= (组)…… (只)
(2)27个梨,6个6个地圈。圈了( )组,剩下( )个。27÷ = (组)…… (个)
(3)可以放( )个笔筒,还剩( )支。 = (个)…… (支)
2.看图列式计算:(1) = (个)…… (个)
(2)17÷5= (盘)…… (个)
1. 用学具摆一摆,说一说你是怎样做的。
2. 把摆的过程用算式表示出来。
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
思考:1. 观察,你发现了什么?
2. 现在你还会摆吗?互相说一说你打算怎样做。
3. 这1个草莓怎么不摆了?
4. 能把你的想法用算式表示出来吗?
观察比较,有什么相同?有什么不同?
有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数;带有余数的除法就是有余数的除法。
(选题源于教材P60做一做)
(1)17个 ,2个2个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
17÷2= (组)…… (个)
1. 圈一圈,填一填。
(2)23个 ,3个3个地圈。
23÷3= (组)…… (个)
1.圈一圈,填一填。(1)有18只 ,4只4只地圈。 圈了( )组,剩下( )只。18÷4= (组)…… (只)
(2)27个梨,6个6个地圈。圈了( )组,剩下( )个。27÷ = (组)…… (个)
(3)可以放( )个笔筒,还剩( )支。 = (个)…… (支)
2.看图列式计算:(1) = (个)…… (个)
(2)17÷5= (盘)…… (个)
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