人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课前预习ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课前预习ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了1低倍镜的使用，制作临时装片，问题探讨等内容，欢迎下载使用。
10.下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是（ ）①鱼缸中的一条金鱼 ②组成生物体的蛋白质分子③动物的血液 ④整个兴凯湖 ⑤人体的免疫系统⑥某森林中全部银杉 ⑦细胞核 ⑧人的口腔上皮细胞⑨植物的根 ⑩大兴安岭中的所有生物 A.②⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④  B.⑧③⑨⑤①⑥⑩④ C.⑦⑧⑨⑤⑥⑩④   D.⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④
高倍显微镜的使用方法学会制作临时装片的方法
物镜的特点：有螺纹，镜身越长，放大倍数越大(正比)，与装片的距离越近
目镜的特点：无螺纹，镜身越长，放大倍数越小(反比)
②换上高倍物镜后，视野往往较暗，此时，若要使视野变亮可通过的措施有:
①作用：使调节通光量，调节亮度
观察颜色深的材料，视野应适当调____，反之则应适当调____
有聚光作用，使视野变亮
①调节反光镜使视野明亮。
②在低倍镜下找到要观察的对象后，把要放大观察的物像移至视野中央。
③转动转换器，换成高倍物镜。
④用细准焦螺旋调焦并观察。
（2）高倍镜的使用(课本第10页)
1.低倍镜与高倍镜的比较
显微镜放大倍数越高，视野中观察到细胞数目就越少，视野越暗。
2.污点位置判断污点常见位置有：目镜、物镜、玻片方法：转动目镜、物镜、玻片其中一方，若污点跟着移动，则污点在移动的那一方上面
【例题】某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
【例题】将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（ ） A.b  B.d C.q  D.p
把实物旋转180°即为物像的位置。
（1）实物和物像的位置的判断
显微镜下所成的物像是倒立放大的虚像,即上下左右均颠倒
判断：高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的( )
（2）装片移动方向的判断
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。
分析：移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，操作时应使标本向左上方移动
【变式练习】 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4.放大倍数问题①显微镜的放大倍数=_______________________
②放大倍数指的是物体的________________的放大倍数。
③放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越___。
《学习笔记》第5页右边1.（4）
【例题】显微镜目镜为10 × ，物镜为10 × 时，视野直径上看到一行相连的细胞共16个，则换40×物镜后，视野中的细胞数目为（ ） A、2 个 B、4个 Ｃ、8个 D、16个
【变式】显微镜目镜为10 × ，物镜为10 × 时，视野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的细胞数为（ ）
①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（动物细胞用生理盐水）。
③用镊子从菠菜叶外侧撕取一小块透明的薄膜——外表皮。
④把撕取下来的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展开。
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，这样可减少盖玻片下产生气泡而影响观察。
1、图中一共有几种细胞？它们的名称分别叫做什么？有哪些共同的结构？
2、请举出一两个例子，说说不同细胞的形态结构不同的具体原因
红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱表皮细胞。
这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质以及细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞中是没有细胞核的)
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处在的位置不同，功能不同，是细胞分化产生的结果。
课本第10页 思考与讨论的答案
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：(1)首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央；(2)转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。
2.这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
3.从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。