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高中第2节 细胞的多样性和统一性教学设计
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这是一份高中第2节 细胞的多样性和统一性教学设计，共13页。教案主要包含了使用高倍显微镜观察几种细胞，原核细胞和真核细胞等内容，欢迎下载使用。
1.材料用具
(1)建议选用的观察材料：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞)。也可以使用其他替代材料。
(2)还可以观察人体组织切片，血涂片和植物的永久切片。
(3)用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。
2.方法步骤
方法技巧 物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。
(1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数( )
(2)先在低倍镜下找到物像，然后直接转动转换器换高倍物镜观察( )
(3)高倍镜观察物像时，不可通过粗准焦螺旋调节物像清晰度( )
(4)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
下图①②分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜和物镜，请分析回答：
1.结合图①～⑥所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成以下表格：
2.若将高倍镜下的视野调亮，应该如何操作？
提示 换用大光圈和凹面镜。
3.高倍镜的使用步骤是：亮→移→转→调，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
提示 不能，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。
4.高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
提示 高倍镜下，物镜与玻片的距离近，因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。
5.甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结规律。
提示 甲为4个，乙为4个。
相关规律：(1)细胞在视野中呈单行或单列排布，计算时只考虑长度或宽度：
放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×eq \f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)。
(2)细胞在视野中呈充满排布状况时，计算时要考虑面积的变化：
放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))2。
关键点拨 (1)显微镜使用中的2个易错点
①使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，再使用高倍镜；换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。
②若看到的视野一半亮一半暗时，应调反光镜，不能调光圈。
(2)高倍显微镜使用中容易出现的错误操作
①移动装片方向错误，导致物像没有移向视野中央，反而移向视野之外。
②总是选用大光圈和凹面镜，错误地认为视野亮度越大越好。实际上，在标本染色较深、透光性较差、视野相对较暗的情况下，宜选用凹面镜和大光圈以增大通光量。但在观察没有染色的透明对象时，选用平面镜和小光圈，视野亮度更适宜。
二、原核细胞和真核细胞
1.原核细胞与真核细胞的差异
2.原核细胞与真核细胞的共性：均含有细胞膜、细胞质，细胞质中均含有核糖体，二者都含有DNA。
巧记
(1)一般情况下，凡菌字前有“球”、“杆”、“螺旋”“弧”的都是细菌( )
(2)名称中带“菌”字的都是细菌，属于原核生物( )
(3)蓝细菌能进行光合作用，因其含有叶绿体( )
答案 (1)√ (2)× (3)×
1.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲________，乙________，丙________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝细菌
提示 A B D
2.比较以下两图，回答有关问题：
甲 乙
甲图是________(生物)的结构模式图，它与乙图细胞结构最主要的区别是_____________，
这说明细胞间是有__________性。图甲所示生物一般是________(填“自养”或“异养”)生物，该生物的遗传物质主要存在于________中。
提示 细菌 细菌无以核膜为界限的细胞核，乙图细胞有以核膜为界限的细胞核 差异 异养 拟核
关键点拨 区分原核生物与真核生物的方法
(1)菌类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(真核生物：酵母菌、霉菌及食用菌如蘑菇,原核生物：凡是菌字前面有“杆”“球”“弧”“螺, 旋”等形容形状的字或词的都是原核生物如, 大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌等))
(2)藻类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(原核生物：蓝细菌类，如念珠蓝细菌、颤蓝细菌、, 发菜等,真核生物：绿藻、红藻、褐藻等))
(3)示意图eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(看有无核膜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(有：真核生物,无：原核生物)),看细胞器的种类\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(只有核糖体：原核生物,有核糖体及其他多种,细胞器：真核生物))))
1.(2019·银川一中高一期中)如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的是( )
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器
A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤
C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①
答案 D
解析 从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈或转换反光镜使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以正确的操作步骤是③→⑤→④→①。
2.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
答案 C
解析 显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央。
3.(2018·山东枣庄高一上期中)某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为( )
A.④⑤ B.③⑥
C.①④ D.②⑥
答案 C
解析 图中①②⑤有螺纹，为物镜，③④⑥没有螺纹，为目镜，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，要使被观察的物体放大50倍，可选用①④组合，故C正确。
4.(2018·天津一中期中)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )
A.真核细胞中有DNA，原核细胞中无DNA
B.真核细胞有细胞膜，原核细胞无细胞膜
C.真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体
D.真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细胞器
答案 C
解析 原核细胞与真核细胞中都有DNA，A错误；原核细胞与真核细胞都有细胞膜，B错误；原核细胞中没有染色体，真核细胞中有染色体，C正确；真核细胞与原核细胞中都有核糖体，D错误。
5.下列属于原核生物的一组是( )
①发菜 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧
C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧
答案 A
解析 发菜属于原核生物，葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物；酵母菌、青霉菌属于真菌，是真核生物；草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
6.图A为蓝细菌结构示意图，图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)与水绵细胞相比较，蓝细菌由于①__________上没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。
(2)在蓝细菌和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]____________，这体现了不同类型细胞之间的__________。
(3)由于蓝细菌和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。
答案 (1)拟核 核膜 ⑧ 细胞核 (2)③ ⑪ 细胞壁 ④ ⑩ 细胞膜 ② ⑥ 核糖体 统一性 (3)自养
解析 蓝细菌与水绵细胞的本质区别即原核细胞与真核细胞的本质区别：原核细胞无以核膜为界限的细胞核；二者又具有共同的结构：细胞壁、细胞膜、核糖体，体现了细胞的统一性。
题组一 显微镜的结构和使用
1.(2018·河北唐山一中月考)下列有关显微镜操作的表述，错误的是( )
A.标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈
B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央，应向左上方移动装片
D.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节
答案 B
解析 如果标本染色较深，观察时需要较强的光线，因此应选用凹面镜和大光圈，A正确；转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误；若物像位于视野左上方，则实物位于装片的右下方，因此要将位于视野左上方的物像移至视野中央，装片应向左上方移动，C正确；转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节，不能用粗准焦螺旋进行调节，D正确。
2.(2018·河南八市高一上测评)下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述，错误的是( )
A.调节反光镜使视野变亮后，将装片置于载物台上
B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后，再换用高倍镜
C.与低倍镜下的视野相比较，换用高倍镜后的视野变暗
D.换用高倍镜后，要调节粗准焦螺旋直至物像清晰
答案 D
解析 使用显微镜观察时，要先调节反光镜使视野变亮，再将装片置于载物台上，A正确；在换用高倍镜之前，要将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央，B正确；低倍镜换高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，C正确；换用高倍镜观察后，如物像不清晰，应调节细准焦螺旋直至物像清晰，D错误。
3.(2018·山西太原外国语学校月考)某学生在观察一个细胞均匀分布的装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察，发现视野中共有16个细胞；然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是( )
A.4个 B.16个 C.32个 D.64个
答案 D
解析 在放大倍数为400×时观察到视野中共有16个细胞；将目镜换为5×后，放大倍数变为200×，放大倍数是原来的eq \f(1,2)，因此，观察到的细胞数目是原来的22倍，即观察到的细胞数为64个。
4.下列有关显微镜的使用，说法正确的是( )
A.在塑料薄膜上用笔写下9＞6，在显微镜视野中观察到的图像应是9＜6
B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞表面积被放大100倍
C.视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上
D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个
答案 A
解析 在塑料薄膜上用笔写下9＞6，由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，在显微镜视野中观察到的图像应是9＜6，A正确；显微镜的放大倍数是将长或宽放大，因此若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞直径被放大100倍，B错误；视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于物镜上，C错误；放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有64÷42＝4(个)，D错误。
5.(2018·天津一中期中)如图所示是在显微镜下观察到的几种图形，若要将视野1转变成视野2，则下列操作顺序正确的是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器
④向左上方移动装片 ⑤向右下方移动装片
A.③④①② B.⑤③②
C.④③② D.③⑤②
答案 B
解析 视野1处于低倍镜下，其中三角形位于右下方，物和像的位置关系相反，转换高倍物镜前，应向右下方移动装片，将三角形移至视野中央；然后转动转换器，换成高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
题组二 原核细胞和真核细胞的比较
6.(2019·德州高一检测)下列有关原核细胞的描述，错误的是( )
A.具有拟核
B.DNA为裸露的环状分子
C.蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同
D.蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用
答案 D
解析 原核细胞无以核膜为界限的细胞核，DNA为裸露的环状分子，DNA集中的区域称为拟核，A、B正确；原核生物的细胞壁主要成分为肽聚糖，植物细胞的细胞壁主要成分为纤维素和果胶，C正确；蓝细菌是自养生物，但不具有叶绿体，D错误。
7.下列为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是( )
A.蓝细菌不能进行光合作用
B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
答案 D
解析 蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等都属于蓝细菌，而小球藻属于绿藻，B错误；真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，C错误。
8.(2019·西安高一检测)下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、蓝细菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
答案 C
解析 变形虫是单细胞动物，水绵是低等植物，香菇是真菌，细胞结构有较大差异，A项不符合题意；蓝细菌是原核生物，草履虫是单细胞真核动物，烟草是高等植物，它们的细胞结构有较大差异，B项不符合题意；小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C项符合题意；酵母菌和灵芝是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构有较大差异，D项不符合题意。
9.(2018·新余一中高一月考)“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( )
A.没有成形的细胞核，但有核糖体
B.有成形的细胞核，但没有核糖体
C.为非细胞类生物
D.无细胞壁，有细胞膜
答案 C
解析 病毒没有细胞结构，也没有核糖体，更没有成形的细胞核，A、B项错误；病毒为非细胞生物，C项正确；病毒没有细胞壁，也没有细胞膜，D项错误。
10.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是( )
答案 B
解析 具细胞结构的生物分为原核生物和真核生物，乳酸菌和硝化细菌属于细菌，细菌为原核生物，酵母菌属于真核生物，所以B选项正确。
11.(2018·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是( )
A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动
答案 C
解析 在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越大，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大。故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下＞b条件下＞c条件下＞d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗。由低倍镜转换成高倍镜观察时，应先将物像移到视野中央，否则可能观察不到细胞。由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央。
12.(2019·泰安高一检测)如表所示，a、b、c、d最有可能是( )
A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒
答案 B
解析 a细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁，可能为植物细胞；b细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞无细胞壁，可能是动物细胞；c细胞无核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d生物无细胞结构，属于病毒。
13.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。
(1)已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。
上图中与图像c对应的组合为__________，与图像d对应的组合为__________。
(2)选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的________倍，这个放大倍数是指______________(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野中观察到的细胞约为________个。
(3)在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应______。
A.左眼注视目镜，右眼闭着
B.右眼注视目镜，左眼闭着
C.左眼注视目镜，右眼睁着
D.右眼注视目镜，左眼睁着
答案 (1)②③ ①④ (2)100 长度或宽度 10 (3)C
解析 (1)四个图中，c的细胞体积放大倍数最大，d的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合乘积的最大值和最小值。(2)由分析可知，①②③④的放大倍数分别是5×、10×、40×、10×，所以②④组合的放大倍数为10×10＝100(倍)，所观察到的物像的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，这个放大倍数是指物体的长度或宽度。换用40倍物镜，比原来大4倍，而面积则放大16倍，所以看到的细胞个数是原来的1/16，为10个。(3)使用显微镜进行观察时，实验者除了要观察放大的物像以外，往往还要记录有关情况或绘制观察到的图像。因写字、绘图一般用右手，所以，实验者为便于同时观察和绘图，应用左眼注视目镜，右眼睁着。
14.(2019·马鞍山高一上学期期末)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞)，请据图回答下列问题：
(1)科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是________(填字母)，此类细胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
(4)由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于______________生物，在它们的光合作用色素中都有________，不同的是蓝细菌还含有________。
(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成____________现象。
答案 (1)有无以核膜为界限的细胞核(或有无细胞核或有无核膜) (2)B、E 拟核 B、E (3)细胞膜 (4)自养 叶绿素 藻蓝素 (5)水华
解析 (1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。图中蓝细菌(B)和细菌(E)属于单细胞生物，单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。(3)图中五种细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。(4)蓝细菌不含叶绿体，但含有光合色素，即叶绿素和藻蓝素，因此能够进行光合作用，属于自养生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成水华。
15.(2018·河北沧州一中高一上周测)研究人员对五种不同生物进行观察、实验和分析，获得的结果如表所示(表中“＋”表示有，“－”表示无)，请据表回答下列问题：
五种不同生物分析结果
(1)______________可能取自玉米的叶肉细胞，判断依据是__________________________。
(2)______________可能是艾滋病的病原体，判断依据是____________________________。
(3)________可能是蘑菇，判断依据是____________________________________________。
(4)________可能是念珠蓝细菌，判断依据是______________________________________。
答案 (1)甲 有叶绿体(其他答案合理亦可)
(2)丁 无细胞结构，只有1种核酸(有RNA、无DNA)
(3)戊 有细胞壁和核膜，无叶绿体
(4)乙 有细胞壁和叶绿素，无核膜和叶绿体
解析 (1)玉米的叶肉细胞是可以进行光合作用的植物细胞，其具有叶绿体，对应生物可能是甲。(2)艾滋病的病原体是HIV(RNA病毒)，无细胞结构，含有1种核酸——RNA，对应生物可能是丁。(3)蘑菇属于真菌(真核生物)，而且其具有细胞壁和核膜，无叶绿体，不能进行光合作用，对应生物可能是戊。(4)念珠蓝细菌是蓝细菌的一种，无核膜，有细胞壁，因为含有叶绿素(无叶绿体)能进行光合作用，对应生物可能是乙。项目
目镜长度
物镜长度
物镜与玻片的距离
细胞数目
细胞大小
视野范围
视野亮度
放大倍数低
长
短
远
多
小
大
亮
放大倍数高
短
长
近
少
大
小
暗
项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
大小
较小
较大
细胞壁
有(支原体除外)
植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体及其他细胞器
核区
无核膜、核仁、染色体
有核膜、核仁、染色体
实例
细菌、蓝细菌等
动物、植物、真菌等
项目
核膜
光合作用
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
项目
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
a
有
有
较大
有
b
有
无
较大
有
c
有
有
小
无
d
无
—
—
—
细胞壁
细胞膜
叶绿素
叶绿体
核膜
DNA
RNA
甲
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
乙
＋
＋
＋
－
－
＋
＋
丙
－
＋
－
－
＋
＋
＋
丁
－
－
－
－
－
－
＋
戊
＋
＋
－
－
＋
＋
＋
1.材料用具
(1)建议选用的观察材料：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞)。也可以使用其他替代材料。
(2)还可以观察人体组织切片，血涂片和植物的永久切片。
(3)用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。
2.方法步骤
方法技巧 物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。
(1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数( )
(2)先在低倍镜下找到物像，然后直接转动转换器换高倍物镜观察( )
(3)高倍镜观察物像时，不可通过粗准焦螺旋调节物像清晰度( )
(4)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
下图①②分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜和物镜，请分析回答：
1.结合图①～⑥所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成以下表格：
2.若将高倍镜下的视野调亮，应该如何操作？
提示 换用大光圈和凹面镜。
3.高倍镜的使用步骤是：亮→移→转→调，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
提示 不能，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。
4.高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
提示 高倍镜下，物镜与玻片的距离近，因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。
5.甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结规律。
提示 甲为4个，乙为4个。
相关规律：(1)细胞在视野中呈单行或单列排布，计算时只考虑长度或宽度：
放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×eq \f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)。
(2)细胞在视野中呈充满排布状况时，计算时要考虑面积的变化：
放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))2。
关键点拨 (1)显微镜使用中的2个易错点
①使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，再使用高倍镜；换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。
②若看到的视野一半亮一半暗时，应调反光镜，不能调光圈。
(2)高倍显微镜使用中容易出现的错误操作
①移动装片方向错误，导致物像没有移向视野中央，反而移向视野之外。
②总是选用大光圈和凹面镜，错误地认为视野亮度越大越好。实际上，在标本染色较深、透光性较差、视野相对较暗的情况下，宜选用凹面镜和大光圈以增大通光量。但在观察没有染色的透明对象时，选用平面镜和小光圈，视野亮度更适宜。
二、原核细胞和真核细胞
1.原核细胞与真核细胞的差异
2.原核细胞与真核细胞的共性：均含有细胞膜、细胞质，细胞质中均含有核糖体，二者都含有DNA。
巧记
(1)一般情况下，凡菌字前有“球”、“杆”、“螺旋”“弧”的都是细菌( )
(2)名称中带“菌”字的都是细菌，属于原核生物( )
(3)蓝细菌能进行光合作用，因其含有叶绿体( )
答案 (1)√ (2)× (3)×
1.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲________，乙________，丙________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝细菌
提示 A B D
2.比较以下两图，回答有关问题：
甲 乙
甲图是________(生物)的结构模式图，它与乙图细胞结构最主要的区别是_____________，
这说明细胞间是有__________性。图甲所示生物一般是________(填“自养”或“异养”)生物，该生物的遗传物质主要存在于________中。
提示 细菌 细菌无以核膜为界限的细胞核，乙图细胞有以核膜为界限的细胞核 差异 异养 拟核
关键点拨 区分原核生物与真核生物的方法
(1)菌类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(真核生物：酵母菌、霉菌及食用菌如蘑菇,原核生物：凡是菌字前面有“杆”“球”“弧”“螺, 旋”等形容形状的字或词的都是原核生物如, 大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌等))
(2)藻类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(原核生物：蓝细菌类，如念珠蓝细菌、颤蓝细菌、, 发菜等,真核生物：绿藻、红藻、褐藻等))
(3)示意图eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(看有无核膜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(有：真核生物,无：原核生物)),看细胞器的种类\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(只有核糖体：原核生物,有核糖体及其他多种,细胞器：真核生物))))
1.(2019·银川一中高一期中)如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的是( )
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器
A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤
C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①
答案 D
解析 从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈或转换反光镜使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以正确的操作步骤是③→⑤→④→①。
2.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
答案 C
解析 显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央。
3.(2018·山东枣庄高一上期中)某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为( )
A.④⑤ B.③⑥
C.①④ D.②⑥
答案 C
解析 图中①②⑤有螺纹，为物镜，③④⑥没有螺纹，为目镜，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，要使被观察的物体放大50倍，可选用①④组合，故C正确。
4.(2018·天津一中期中)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )
A.真核细胞中有DNA，原核细胞中无DNA
B.真核细胞有细胞膜，原核细胞无细胞膜
C.真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体
D.真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细胞器
答案 C
解析 原核细胞与真核细胞中都有DNA，A错误；原核细胞与真核细胞都有细胞膜，B错误；原核细胞中没有染色体，真核细胞中有染色体，C正确；真核细胞与原核细胞中都有核糖体，D错误。
5.下列属于原核生物的一组是( )
①发菜 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧
C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧
答案 A
解析 发菜属于原核生物，葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物；酵母菌、青霉菌属于真菌，是真核生物；草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
6.图A为蓝细菌结构示意图，图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)与水绵细胞相比较，蓝细菌由于①__________上没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。
(2)在蓝细菌和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]____________，这体现了不同类型细胞之间的__________。
(3)由于蓝细菌和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。
答案 (1)拟核 核膜 ⑧ 细胞核 (2)③ ⑪ 细胞壁 ④ ⑩ 细胞膜 ② ⑥ 核糖体 统一性 (3)自养
解析 蓝细菌与水绵细胞的本质区别即原核细胞与真核细胞的本质区别：原核细胞无以核膜为界限的细胞核；二者又具有共同的结构：细胞壁、细胞膜、核糖体，体现了细胞的统一性。
题组一 显微镜的结构和使用
1.(2018·河北唐山一中月考)下列有关显微镜操作的表述，错误的是( )
A.标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈
B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央，应向左上方移动装片
D.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节
答案 B
解析 如果标本染色较深，观察时需要较强的光线，因此应选用凹面镜和大光圈，A正确；转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误；若物像位于视野左上方，则实物位于装片的右下方，因此要将位于视野左上方的物像移至视野中央，装片应向左上方移动，C正确；转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节，不能用粗准焦螺旋进行调节，D正确。
2.(2018·河南八市高一上测评)下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述，错误的是( )
A.调节反光镜使视野变亮后，将装片置于载物台上
B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后，再换用高倍镜
C.与低倍镜下的视野相比较，换用高倍镜后的视野变暗
D.换用高倍镜后，要调节粗准焦螺旋直至物像清晰
答案 D
解析 使用显微镜观察时，要先调节反光镜使视野变亮，再将装片置于载物台上，A正确；在换用高倍镜之前，要将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央，B正确；低倍镜换高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，C正确；换用高倍镜观察后，如物像不清晰，应调节细准焦螺旋直至物像清晰，D错误。
3.(2018·山西太原外国语学校月考)某学生在观察一个细胞均匀分布的装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察，发现视野中共有16个细胞；然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是( )
A.4个 B.16个 C.32个 D.64个
答案 D
解析 在放大倍数为400×时观察到视野中共有16个细胞；将目镜换为5×后，放大倍数变为200×，放大倍数是原来的eq \f(1,2)，因此，观察到的细胞数目是原来的22倍，即观察到的细胞数为64个。
4.下列有关显微镜的使用，说法正确的是( )
A.在塑料薄膜上用笔写下9＞6，在显微镜视野中观察到的图像应是9＜6
B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞表面积被放大100倍
C.视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上
D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个
答案 A
解析 在塑料薄膜上用笔写下9＞6，由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，在显微镜视野中观察到的图像应是9＜6，A正确；显微镜的放大倍数是将长或宽放大，因此若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞直径被放大100倍，B错误；视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于物镜上，C错误；放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有64÷42＝4(个)，D错误。
5.(2018·天津一中期中)如图所示是在显微镜下观察到的几种图形，若要将视野1转变成视野2，则下列操作顺序正确的是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器
④向左上方移动装片 ⑤向右下方移动装片
A.③④①② B.⑤③②
C.④③② D.③⑤②
答案 B
解析 视野1处于低倍镜下，其中三角形位于右下方，物和像的位置关系相反，转换高倍物镜前，应向右下方移动装片，将三角形移至视野中央；然后转动转换器，换成高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
题组二 原核细胞和真核细胞的比较
6.(2019·德州高一检测)下列有关原核细胞的描述，错误的是( )
A.具有拟核
B.DNA为裸露的环状分子
C.蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同
D.蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用
答案 D
解析 原核细胞无以核膜为界限的细胞核，DNA为裸露的环状分子，DNA集中的区域称为拟核，A、B正确；原核生物的细胞壁主要成分为肽聚糖，植物细胞的细胞壁主要成分为纤维素和果胶，C正确；蓝细菌是自养生物，但不具有叶绿体，D错误。
7.下列为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是( )
A.蓝细菌不能进行光合作用
B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
答案 D
解析 蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等都属于蓝细菌，而小球藻属于绿藻，B错误；真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，C错误。
8.(2019·西安高一检测)下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、蓝细菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
答案 C
解析 变形虫是单细胞动物，水绵是低等植物，香菇是真菌，细胞结构有较大差异，A项不符合题意；蓝细菌是原核生物，草履虫是单细胞真核动物，烟草是高等植物，它们的细胞结构有较大差异，B项不符合题意；小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C项符合题意；酵母菌和灵芝是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构有较大差异，D项不符合题意。
9.(2018·新余一中高一月考)“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( )
A.没有成形的细胞核，但有核糖体
B.有成形的细胞核，但没有核糖体
C.为非细胞类生物
D.无细胞壁，有细胞膜
答案 C
解析 病毒没有细胞结构，也没有核糖体，更没有成形的细胞核，A、B项错误；病毒为非细胞生物，C项正确；病毒没有细胞壁，也没有细胞膜，D项错误。
10.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是( )
答案 B
解析 具细胞结构的生物分为原核生物和真核生物，乳酸菌和硝化细菌属于细菌，细菌为原核生物，酵母菌属于真核生物，所以B选项正确。
11.(2018·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是( )
A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动
答案 C
解析 在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越大，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大。故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下＞b条件下＞c条件下＞d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗。由低倍镜转换成高倍镜观察时，应先将物像移到视野中央，否则可能观察不到细胞。由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央。
12.(2019·泰安高一检测)如表所示，a、b、c、d最有可能是( )
A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒
答案 B
解析 a细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁，可能为植物细胞；b细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞无细胞壁，可能是动物细胞；c细胞无核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d生物无细胞结构，属于病毒。
13.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。
(1)已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。
上图中与图像c对应的组合为__________，与图像d对应的组合为__________。
(2)选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的________倍，这个放大倍数是指______________(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野中观察到的细胞约为________个。
(3)在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应______。
A.左眼注视目镜，右眼闭着
B.右眼注视目镜，左眼闭着
C.左眼注视目镜，右眼睁着
D.右眼注视目镜，左眼睁着
答案 (1)②③ ①④ (2)100 长度或宽度 10 (3)C
解析 (1)四个图中，c的细胞体积放大倍数最大，d的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合乘积的最大值和最小值。(2)由分析可知，①②③④的放大倍数分别是5×、10×、40×、10×，所以②④组合的放大倍数为10×10＝100(倍)，所观察到的物像的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，这个放大倍数是指物体的长度或宽度。换用40倍物镜，比原来大4倍，而面积则放大16倍，所以看到的细胞个数是原来的1/16，为10个。(3)使用显微镜进行观察时，实验者除了要观察放大的物像以外，往往还要记录有关情况或绘制观察到的图像。因写字、绘图一般用右手，所以，实验者为便于同时观察和绘图，应用左眼注视目镜，右眼睁着。
14.(2019·马鞍山高一上学期期末)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞)，请据图回答下列问题：
(1)科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是________(填字母)，此类细胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
(4)由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于______________生物，在它们的光合作用色素中都有________，不同的是蓝细菌还含有________。
(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成____________现象。
答案 (1)有无以核膜为界限的细胞核(或有无细胞核或有无核膜) (2)B、E 拟核 B、E (3)细胞膜 (4)自养 叶绿素 藻蓝素 (5)水华
解析 (1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。图中蓝细菌(B)和细菌(E)属于单细胞生物，单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。(3)图中五种细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。(4)蓝细菌不含叶绿体，但含有光合色素，即叶绿素和藻蓝素，因此能够进行光合作用，属于自养生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成水华。
15.(2018·河北沧州一中高一上周测)研究人员对五种不同生物进行观察、实验和分析，获得的结果如表所示(表中“＋”表示有，“－”表示无)，请据表回答下列问题：
五种不同生物分析结果
(1)______________可能取自玉米的叶肉细胞，判断依据是__________________________。
(2)______________可能是艾滋病的病原体，判断依据是____________________________。
(3)________可能是蘑菇，判断依据是____________________________________________。
(4)________可能是念珠蓝细菌，判断依据是______________________________________。
答案 (1)甲 有叶绿体(其他答案合理亦可)
(2)丁 无细胞结构，只有1种核酸(有RNA、无DNA)
(3)戊 有细胞壁和核膜，无叶绿体
(4)乙 有细胞壁和叶绿素，无核膜和叶绿体
解析 (1)玉米的叶肉细胞是可以进行光合作用的植物细胞，其具有叶绿体，对应生物可能是甲。(2)艾滋病的病原体是HIV(RNA病毒)，无细胞结构，含有1种核酸——RNA，对应生物可能是丁。(3)蘑菇属于真菌(真核生物)，而且其具有细胞壁和核膜，无叶绿体，不能进行光合作用，对应生物可能是戊。(4)念珠蓝细菌是蓝细菌的一种，无核膜，有细胞壁，因为含有叶绿素(无叶绿体)能进行光合作用，对应生物可能是乙。项目
目镜长度
物镜长度
物镜与玻片的距离
细胞数目
细胞大小
视野范围
视野亮度
放大倍数低
长
短
远
多
小
大
亮
放大倍数高
短
长
近
少
大
小
暗
项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
大小
较小
较大
细胞壁
有(支原体除外)
植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体及其他细胞器
核区
无核膜、核仁、染色体
有核膜、核仁、染色体
实例
细菌、蓝细菌等
动物、植物、真菌等
项目
核膜
光合作用
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
项目
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
a
有
有
较大
有
b
有
无
较大
有
c
有
有
小
无
d
无
—
—
—
细胞壁
细胞膜
叶绿素
叶绿体
核膜
DNA
RNA
甲
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
乙
＋
＋
＋
－
－
＋
＋
丙
－
＋
－
－
＋
＋
＋
丁
－
－
－
－
－
－
＋
戊
＋
＋
－
－
＋
＋
＋
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