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    高中生物人教版(2019)必修第一册 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性教案
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    高中第2节 细胞的多样性和统一性教学设计

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    这是一份高中第2节 细胞的多样性和统一性教学设计,共13页。教案主要包含了使用高倍显微镜观察几种细胞,原核细胞和真核细胞等内容,欢迎下载使用。


    1.材料用具
    (1)建议选用的观察材料:真菌(如酵母菌)细胞,低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞,高等植物细胞(如叶的保卫细胞),动物细胞(如鱼的红细胞)。也可以使用其他替代材料。
    (2)还可以观察人体组织切片,血涂片和植物的永久切片。
    (3)用具:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,滴管,清水,生理盐水。如果实验过程中需要染色,应准备常用的染色液。
    2.方法步骤
    方法技巧 物镜越长,放大倍数越大,使用时镜头离载玻片的距离越小;放大倍数越大,物像越大,视野范围也就越小,透光量越少,视野越暗。
    (1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数( )
    (2)先在低倍镜下找到物像,然后直接转动转换器换高倍物镜观察( )
    (3)高倍镜观察物像时,不可通过粗准焦螺旋调节物像清晰度( )
    (4)由低倍镜换高倍镜时,需先上升镜筒,以免物镜与装片挤压损坏( )
    答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
    下图①②分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞,③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜和物镜,请分析回答:
    1.结合图①~⑥所示,从以下方面比较低倍镜和高倍镜,完成以下表格:
    2.若将高倍镜下的视野调亮,应该如何操作?
    提示 换用大光圈和凹面镜。
    3.高倍镜的使用步骤是:亮→移→转→调,能否将“移”和“转”颠倒顺序?为什么?
    提示 不能,因为高倍镜的视野范围小,如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜,可能在高倍镜下找不到物像。
    4.高倍镜下,为使物像清晰,应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋,为什么?
    提示 高倍镜下,物镜与玻片的距离近,因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大,容易压碎装片或损坏物镜镜头,且容易错过清晰物像。
    5.甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果,若将物镜换为40×,则能观察到的细胞数目分别为多少?试总结规律。
    提示 甲为4个,乙为4个。
    相关规律:(1)细胞在视野中呈单行或单列排布,计算时只考虑长度或宽度:
    放大后视野中的细胞数=放大前视野中的细胞数×eq \f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)。
    (2)细胞在视野中呈充满排布状况时,计算时要考虑面积的变化:
    放大后视野中的细胞数=放大前视野中的细胞数×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))2。
    关键点拨 (1)显微镜使用中的2个易错点
    ①使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”,即先用低倍镜观察,找到要观察的物像,移到视野中央,再使用高倍镜;换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋。
    ②若看到的视野一半亮一半暗时,应调反光镜,不能调光圈。
    (2)高倍显微镜使用中容易出现的错误操作
    ①移动装片方向错误,导致物像没有移向视野中央,反而移向视野之外。
    ②总是选用大光圈和凹面镜,错误地认为视野亮度越大越好。实际上,在标本染色较深、透光性较差、视野相对较暗的情况下,宜选用凹面镜和大光圈以增大通光量。但在观察没有染色的透明对象时,选用平面镜和小光圈,视野亮度更适宜。
    二、原核细胞和真核细胞
    1.原核细胞与真核细胞的差异
    2.原核细胞与真核细胞的共性:均含有细胞膜、细胞质,细胞质中均含有核糖体,二者都含有DNA。
    巧记
    (1)一般情况下,凡菌字前有“球”、“杆”、“螺旋”“弧”的都是细菌( )
    (2)名称中带“菌”字的都是细菌,属于原核生物( )
    (3)蓝细菌能进行光合作用,因其含有叶绿体( )
    答案 (1)√ (2)× (3)×
    1.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
    甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲________,乙________,丙________。
    A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝细菌
    提示 A B D
    2.比较以下两图,回答有关问题:
    甲 乙
    甲图是________(生物)的结构模式图,它与乙图细胞结构最主要的区别是_____________,
    这说明细胞间是有__________性。图甲所示生物一般是________(填“自养”或“异养”)生物,该生物的遗传物质主要存在于________中。
    提示 细菌 细菌无以核膜为界限的细胞核,乙图细胞有以核膜为界限的细胞核 差异 异养 拟核
    关键点拨 区分原核生物与真核生物的方法
    (1)菌类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(真核生物:酵母菌、霉菌及食用菌如蘑菇,原核生物:凡是菌字前面有“杆”“球”“弧”“螺, 旋”等形容形状的字或词的都是原核生物如, 大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌等))
    (2)藻类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(原核生物:蓝细菌类,如念珠蓝细菌、颤蓝细菌、, 发菜等,真核生物:绿藻、红藻、褐藻等))
    (3)示意图eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(看有无核膜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(有:真核生物,无:原核生物)),看细胞器的种类\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(只有核糖体:原核生物,有核糖体及其他多种,细胞器:真核生物))))
    1.(2019·银川一中高一期中)如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的是( )
    ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器
    A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤
    C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①
    答案 D
    解析 从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈或转换反光镜使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以正确的操作步骤是③→⑤→④→①。
    2.使用普通光学显微镜观察水中微生物时,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,要使其保持在视野中央,则应该把装片向图2所示的哪个方向移动( )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    答案 C
    解析 显微镜中所成的像是倒立的,题中微生物的物像移动方向是左下方,实际是游向右上方,所以应把装片向左下方移动,才能使物像保持在视野中央。
    3.(2018·山东枣庄高一上期中)某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为( )
    A.④⑤ B.③⑥
    C.①④ D.②⑥
    答案 C
    解析 图中①②⑤有螺纹,为物镜,③④⑥没有螺纹,为目镜,显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,要使被观察的物体放大50倍,可选用①④组合,故C正确。
    4.(2018·天津一中期中)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( )
    A.真核细胞中有DNA,原核细胞中无DNA
    B.真核细胞有细胞膜,原核细胞无细胞膜
    C.真核细胞中有染色体,原核细胞中无染色体
    D.真核细胞中有细胞器,原核细胞中无细胞器
    答案 C
    解析 原核细胞与真核细胞中都有DNA,A错误;原核细胞与真核细胞都有细胞膜,B错误;原核细胞中没有染色体,真核细胞中有染色体,C正确;真核细胞与原核细胞中都有核糖体,D错误。
    5.下列属于原核生物的一组是( )
    ①发菜 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
    A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧
    C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧
    答案 A
    解析 发菜属于原核生物,葡萄球菌属于细菌,链霉菌属于放线菌,都是原核生物;酵母菌、青霉菌属于真菌,是真核生物;草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
    6.图A为蓝细菌结构示意图,图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析回答下列问题:
    (1)与水绵细胞相比较,蓝细菌由于①__________上没有________,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[ ]________,而属于真核细胞。
    (2)在蓝细菌和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]____________,这体现了不同类型细胞之间的__________。
    (3)由于蓝细菌和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于________生物。
    答案 (1)拟核 核膜 ⑧ 细胞核 (2)③ ⑪ 细胞壁 ④ ⑩ 细胞膜 ② ⑥ 核糖体 统一性 (3)自养
    解析 蓝细菌与水绵细胞的本质区别即原核细胞与真核细胞的本质区别:原核细胞无以核膜为界限的细胞核;二者又具有共同的结构:细胞壁、细胞膜、核糖体,体现了细胞的统一性。
    题组一 显微镜的结构和使用
    1.(2018·河北唐山一中月考)下列有关显微镜操作的表述,错误的是( )
    A.标本染色较深,应选用凹面镜和大光圈
    B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
    C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央,应向左上方移动装片
    D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节
    答案 B
    解析 如果标本染色较深,观察时需要较强的光线,因此应选用凹面镜和大光圈,A正确;转换高倍物镜时,不能升高镜筒,应该直接转动转换器换上高倍物镜,B错误;若物像位于视野左上方,则实物位于装片的右下方,因此要将位于视野左上方的物像移至视野中央,装片应向左上方移动,C正确;转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节,不能用粗准焦螺旋进行调节,D正确。
    2.(2018·河南八市高一上测评)下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述,错误的是( )
    A.调节反光镜使视野变亮后,将装片置于载物台上
    B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后,再换用高倍镜
    C.与低倍镜下的视野相比较,换用高倍镜后的视野变暗
    D.换用高倍镜后,要调节粗准焦螺旋直至物像清晰
    答案 D
    解析 使用显微镜观察时,要先调节反光镜使视野变亮,再将装片置于载物台上,A正确;在换用高倍镜之前,要将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央,B正确;低倍镜换高倍镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗,C正确;换用高倍镜观察后,如物像不清晰,应调节细准焦螺旋直至物像清晰,D错误。
    3.(2018·山西太原外国语学校月考)某学生在观察一个细胞均匀分布的装片时,先用10×目镜和40×物镜进行观察,发现视野中共有16个细胞;然后他把目镜换为5×后,可观察到视野中的细胞数是( )
    A.4个 B.16个 C.32个 D.64个
    答案 D
    解析 在放大倍数为400×时观察到视野中共有16个细胞;将目镜换为5×后,放大倍数变为200×,放大倍数是原来的eq \f(1,2),因此,观察到的细胞数目是原来的22倍,即观察到的细胞数为64个。
    4.下列有关显微镜的使用,说法正确的是( )
    A.在塑料薄膜上用笔写下9>6,在显微镜视野中观察到的图像应是9<6
    B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞,则显微镜下该细胞表面积被放大100倍
    C.视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上
    D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个
    答案 A
    解析 在塑料薄膜上用笔写下9>6,由于显微镜下呈现的是倒立的虚像,在显微镜视野中观察到的图像应是9<6,A正确;显微镜的放大倍数是将长或宽放大,因此若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞,则显微镜下该细胞直径被放大100倍,B错误;视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于物镜上,C错误;放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有64÷42=4(个),D错误。
    5.(2018·天津一中期中)如图所示是在显微镜下观察到的几种图形,若要将视野1转变成视野2,则下列操作顺序正确的是( )
    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器
    ④向左上方移动装片 ⑤向右下方移动装片
    A.③④①② B.⑤③②
    C.④③② D.③⑤②
    答案 B
    解析 视野1处于低倍镜下,其中三角形位于右下方,物和像的位置关系相反,转换高倍物镜前,应向右下方移动装片,将三角形移至视野中央;然后转动转换器,换成高倍物镜,调节细准焦螺旋,使物像清晰。
    题组二 原核细胞和真核细胞的比较
    6.(2019·德州高一检测)下列有关原核细胞的描述,错误的是( )
    A.具有拟核
    B.DNA为裸露的环状分子
    C.蓝细菌有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同
    D.蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用
    答案 D
    解析 原核细胞无以核膜为界限的细胞核,DNA为裸露的环状分子,DNA集中的区域称为拟核,A、B正确;原核生物的细胞壁主要成分为肽聚糖,植物细胞的细胞壁主要成分为纤维素和果胶,C正确;蓝细菌是自养生物,但不具有叶绿体,D错误。
    7.下列为两种细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是( )
    A.蓝细菌不能进行光合作用
    B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
    C.蓝细菌没有核糖体,水稻叶肉细胞有核糖体
    D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性
    答案 D
    解析 蓝细菌属于原核生物,其细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,A错误;发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等都属于蓝细菌,而小球藻属于绿藻,B错误;真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种,C错误。
    8.(2019·西安高一检测)下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
    A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、蓝细菌
    C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
    答案 C
    解析 变形虫是单细胞动物,水绵是低等植物,香菇是真菌,细胞结构有较大差异,A项不符合题意;蓝细菌是原核生物,草履虫是单细胞真核动物,烟草是高等植物,它们的细胞结构有较大差异,B项不符合题意;小麦、番茄、大豆都是高等植物,它们的细胞结构最相似,C项符合题意;酵母菌和灵芝是真菌,豌豆是高等植物,它们的细胞结构有较大差异,D项不符合题意。
    9.(2018·新余一中高一月考)“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒,下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( )
    A.没有成形的细胞核,但有核糖体
    B.有成形的细胞核,但没有核糖体
    C.为非细胞类生物
    D.无细胞壁,有细胞膜
    答案 C
    解析 病毒没有细胞结构,也没有核糖体,更没有成形的细胞核,A、B项错误;病毒为非细胞生物,C项正确;病毒没有细胞壁,也没有细胞膜,D项错误。
    10.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )
    答案 B
    解析 具细胞结构的生物分为原核生物和真核生物,乳酸菌和硝化细菌属于细菌,细菌为原核生物,酵母菌属于真核生物,所以B选项正确。
    11.(2018·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是( )
    A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多
    B.a条件下视野的亮度比d条件下大
    C.a条件下可能观察不到细胞
    D.由d条件下转变为c条件下观察时,应先将载玻片向左下方移动
    答案 C
    解析 在目镜放大倍数不变的情况下,物镜越大,放大倍数越大,物镜离载玻片越近,显微镜的放大倍数越大。故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下>b条件下>c条件下>d条件下,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗。由低倍镜转换成高倍镜观察时,应先将物像移到视野中央,否则可能观察不到细胞。由于在显微镜下观察到的是倒像,故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央。
    12.(2019·泰安高一检测)如表所示,a、b、c、d最有可能是( )
    A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒
    C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒
    答案 B
    解析 a细胞含有核膜,属于真核细胞,且该细胞含有细胞壁,可能为植物细胞;b细胞含有核膜,属于真核细胞,且该细胞无细胞壁,可能是动物细胞;c细胞无核膜,属于原核细胞,可能是细菌;d生物无细胞结构,属于病毒。
    13.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图。
    (1)已知观察该标本时所用的镜头如下图,目镜标有5×和10×,物镜标有10×和40×。
    上图中与图像c对应的组合为__________,与图像d对应的组合为__________。
    (2)选择组合②④,则所观察到的物像是实际物体的________倍,这个放大倍数是指______________(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个,则换为②③组合后,视野中观察到的细胞约为________个。
    (3)在使用显微镜的过程中,调光和观察时操作者的两眼应______。
    A.左眼注视目镜,右眼闭着
    B.右眼注视目镜,左眼闭着
    C.左眼注视目镜,右眼睁着
    D.右眼注视目镜,左眼睁着
    答案 (1)②③ ①④ (2)100 长度或宽度 10 (3)C
    解析 (1)四个图中,c的细胞体积放大倍数最大,d的最小,可知应分别对应选项中目镜与物镜组合乘积的最大值和最小值。(2)由分析可知,①②③④的放大倍数分别是5×、10×、40×、10×,所以②④组合的放大倍数为10×10=100(倍),所观察到的物像的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,这个放大倍数是指物体的长度或宽度。换用40倍物镜,比原来大4倍,而面积则放大16倍,所以看到的细胞个数是原来的1/16,为10个。(3)使用显微镜进行观察时,实验者除了要观察放大的物像以外,往往还要记录有关情况或绘制观察到的图像。因写字、绘图一般用右手,所以,实验者为便于同时观察和绘图,应用左眼注视目镜,右眼睁着。
    14.(2019·马鞍山高一上学期期末)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝细菌,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答下列问题:
    (1)科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。
    (2)图中属于原核细胞的是________(填字母),此类细胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
    (3)在上述五种细胞中,它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性。
    (4)由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于______________生物,在它们的光合作用色素中都有________,不同的是蓝细菌还含有________。
    (5)生活在湖水中的蓝细菌,当水体富营养化时会形成____________现象。
    答案 (1)有无以核膜为界限的细胞核(或有无细胞核或有无核膜) (2)B、E 拟核 B、E (3)细胞膜 (4)自养 叶绿素 藻蓝素 (5)水华
    解析 (1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞。图中蓝细菌(B)和细菌(E)属于单细胞生物,单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次。(3)图中五种细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性。(4)蓝细菌不含叶绿体,但含有光合色素,即叶绿素和藻蓝素,因此能够进行光合作用,属于自养生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌,当水体富营养化时会形成水华。
    15.(2018·河北沧州一中高一上周测)研究人员对五种不同生物进行观察、实验和分析,获得的结果如表所示(表中“+”表示有,“-”表示无),请据表回答下列问题:
    五种不同生物分析结果
    (1)______________可能取自玉米的叶肉细胞,判断依据是__________________________。
    (2)______________可能是艾滋病的病原体,判断依据是____________________________。
    (3)________可能是蘑菇,判断依据是____________________________________________。
    (4)________可能是念珠蓝细菌,判断依据是______________________________________。
    答案 (1)甲 有叶绿体(其他答案合理亦可)
    (2)丁 无细胞结构,只有1种核酸(有RNA、无DNA)
    (3)戊 有细胞壁和核膜,无叶绿体
    (4)乙 有细胞壁和叶绿素,无核膜和叶绿体
    解析 (1)玉米的叶肉细胞是可以进行光合作用的植物细胞,其具有叶绿体,对应生物可能是甲。(2)艾滋病的病原体是HIV(RNA病毒),无细胞结构,含有1种核酸——RNA,对应生物可能是丁。(3)蘑菇属于真菌(真核生物),而且其具有细胞壁和核膜,无叶绿体,不能进行光合作用,对应生物可能是戊。(4)念珠蓝细菌是蓝细菌的一种,无核膜,有细胞壁,因为含有叶绿素(无叶绿体)能进行光合作用,对应生物可能是乙。项目
    目镜长度
    物镜长度
    物镜与玻片的距离
    细胞数目
    细胞大小
    视野范围
    视野亮度
    放大倍数低







    放大倍数高







    项目
    原核细胞
    真核细胞
    本质区别
    无以核膜为界限的细胞核
    有以核膜为界限的细胞核
    大小
    较小
    较大
    细胞壁
    有(支原体除外)
    植物细胞和真菌细胞有,动物细胞无
    细胞质
    有核糖体,无其他细胞器
    有核糖体及其他细胞器
    核区
    无核膜、核仁、染色体
    有核膜、核仁、染色体
    实例
    细菌、蓝细菌等
    动物、植物、真菌等
    项目
    核膜
    光合作用
    核糖体
    细胞壁







    ×

    ×

    ×



    项目
    细胞结构
    细胞壁
    细胞大小
    核膜
    a


    较大

    b


    较大

    c




    d




    细胞壁
    细胞膜
    叶绿素
    叶绿体
    核膜
    DNA
    RNA








































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