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    【大单元核心素养】苏教版数学四年级上册8.1《线段、射线、直线与角》课件+教学设计+大单元整体设计

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    • 课件
      《线段、射线、直线与角》课件.pptx
    • 教案
      《8.1 线段、射线、直线与角》教学设计.doc
    • 练习
      《垂线与平行线》单元整体设计.docx
    《线段、射线、直线与角》课件第1页
    《线段、射线、直线与角》课件第2页
    《线段、射线、直线与角》课件第3页
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    《8.1 线段、射线、直线与角》教学设计第1页
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    苏教版(2024)四年级上册八 垂线与平行线教学ppt课件

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    这是一份苏教版(2024)四年级上册八 垂线与平行线教学ppt课件,文件包含《线段射线直线与角》课件pptx、《81线段射线直线与角》教学设计doc、《垂线与平行线》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    经历线段、射线、直线和角的认识过程,认识线段、射线和直线的特征,知道它们之间的联系和区别。
    认识角,会用数学语言描述角的特征,能正确使用角的符号,知道角的各部分名称。
    让学生在活动中进一步发展空间观念和形象思维,积累认识图形的经验,增强动手操作的能力。
    画线段,先画一个端点,再把直尺放平、按紧,铅笔尖紧挨尺子的一边,由这个端点画出一条直直的线,最后画上另一个端点。
    射线向一个地方无限延伸
    先点一个端点,再沿着直尺的一边画射线。
    你能画一条线来表示这种向两端“无限延伸”的感觉吗?
    射线、直线和线段相比,有什么不同?
    射线、直线和线段它们之间又有什么联系呢?
    线段和射线都是直线的一部分
    第二条路线是直直的,而其它路线都是弯弯的,所以我认为第二条路最短。
    观察两点之间所有连线,你发现了什么?
    两点之间所有连线中线段最短。
    图中A、B两点之间的距离是多少毫米?量一量,说一说。
    先画出一点,从这一点引出一条射线,再从这一点引出另一条射线。
    角通常用符号“∠” 表示。 上图的角可以记作∠1。 ∠1 读作角一。
    基础题:1.下面的哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?填一填。
    基础题:2.数一数,下面的图形各有几个角?
    ( )个 ( )个 ( )个
    提高题:3.以下面每条射线为一条边,分别画一个角。
    拓展题:4. 如图,如果小林家到小亮家的第②条路长1200米,那么第①条和第③条路的长度一定( )。
    小林家 小亮家
    【知识技能类作业】 必做题:1.判断。(1)小红画了一条5厘米长的直线。 ( )(2)手电筒射出的光线是射线。 ( )(3)角是由一个顶点和两条边组成的。 ( )(4)角的两条边是线段。 ( )
    【知识技能类作业】 必做题:2.猜一猜。(打一学过的线)
    【知识技能类作业】 选做题:1.过一点P可以画多少条直线?过M、N两点呢?
    【知识技能类作业】 选做题:2.一张长方形纸有四个角,直着剪一刀,剪去一个角,剩下的图形能有几个角?
    找找生活中的线段、射线和直线。

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