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    苏教版四年级上册八 垂线与平行线优秀习题课件ppt

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    这是一份苏教版四年级上册八 垂线与平行线优秀习题课件ppt,文件包含核心素养苏教版数学四年级上册-82角的度量课件pptx、核心素养苏教版数学四年级上册-82角的度量教案有反思docx、核心素养苏教版数学四年级上册-82角的度量习题含答案docx、核心素养苏教版数学四年级上册-82角的度量导学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    进一步认识角的大小,初步形成角的大小的空间观念。
    认识量角器,了解角的计量单位“度”,初步学会用量角器量角。
    运用角的知识描述相应的生活现象,感受图形与实际生活的联系。
    你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗?
    用∠1量,有1个那么大。
    用∠2量,有两个那么大。
    量角器是半圆形的,被平均分成了180份。
    “度”是角的计量单位,用符号“ °”表示,如1度记作1°。
    每一份所对的角是1度的角。
    1. 看量角器上的刻度,填出每个角各是多少度。
    2.量出下面每个角的度数。
    3.下面的角大小相等吗?先估计,再用量角器量。
    角的大小与两边的长短无关。 
    4.判断题。(1)量角器上有两条0刻度线。 ( )(2)用放大3倍的放大镜看一个30°的角,则这个角变为90°。( )(3)角的边越长,角越大。( )(4)角的两条边叉开的越大,角越大。 ( )
    5.下面用量角器量角的方法是否正确?
    6. 用量角器量出三角尺上每个角的度数。每块三角尺上三个角的度数和各是多少?
    60°+90°+30°=180°
    90°+45°+45°=180°
    答:每块三角尺上三个角的度数和都是180°。
    这节课你学会了什么?是怎么学会的?
    角的计量单位是 “度”,用符号 “°” 表示。把半圆分成 180 等份,每一份所对的角的大小是 1 度,记作 1°。
    角的度量步骤:把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合,0°刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
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