小学数学人教版（2024）五年级下册5 图形的运动（三）优秀第二课时精练

这是一份小学数学人教版（2024）五年级下册5 图形的运动（三）优秀第二课时精练，共25页。PPT课件主要包含了旋转中心，旋转方向，旋转角度，三要素，绕点O，顺时针，旋转90°，连接A′B′，画点A′，OA′垂直于OA等内容，欢迎下载使用。
会利用图形旋转的特性，在方格纸上画出三角形旋转90°后的图形。
通过观察、操作、想象，经历一个简单图形利用平移或旋转制作稍复杂图形的过程。
培养观察能力、动手能力，发展空间概念。发展学生的学习兴趣，提高审美意识。
培养观察能力、动手能力，发展空间概念。
探索图形旋转的画法，把图形的旋转分解为对应点的旋转。
能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。
观察图中的三角尺，说一说它是怎样进行旋转的？
三角尺绕点O顺时针旋转90°。
两种旋转都是绕点O旋转时，三角尺的大小、形状不变。旋转方向不同。
三角尺绕点O逆时针旋转90°。
再观察这个三角尺，说一说它是怎样进行旋转的？
画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转 90°后的图形。
绕点O 旋转，点O的位置应该不变。
只要找出点A 和点B 按顺时针旋转90°后的位置，就可以确定三角形旋转过后的位置了
OA绕点O 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA。点A′是点A对应点，线段OA就是线段OA′对应线段。
点 A′与点 O 的距离也应该是4格。
点0 到点A 的距离为4格。
OB绕点O 顺时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB。点B′是点B对应点, 线段OB′就是线段OB对应线段。
点 B′与点 O 的距离也应该是3格。
点O 到点B的距离为3格。
三角形 A′O B′就是三角形AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。
点A′与点O 的距离是4格。
画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转90°后的图形。
点B′与点O 的距离是3格。
点A′与点O的距离是4格
点B′与点O的距离是3格
1.旋转中心：旋转中心的位置不变。
2.旋转方向：分清楚顺时针和逆时针方向。
3.旋转角度：一般是90°，借助方格纸的格线画图。
4.先把格线上的边，按要求进行旋转，最后完成整个图形的旋转。
（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图标出点A的对应点A′。
O点是旋转中心不动，OABC顺时针旋转90°应该变成图形1。
（2）图形OABC绕点O（ ）时针旋转（ ）°，得到图2。
OABC顺时针旋转90°变成图形1，再顺时针旋转90°变成图形2。
（1）把图1绕点O 逆时针旋转90°，得到图2。
（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。
（2）把图1绕点O 顺时针旋转90°，得到图3。
3.下面的图形绕中心点O至少旋转多少度就能与原来的图形完全重合？
4.按要求画出下列各图。
（1）将图A绕O点顺时针方向旋转90°得到图B。
（2）将图B向右平移3格得到图C。
（3）将图C绕O点逆时针方向旋转90°得到图D。
3.旋转角度：一般是90°，借助方格纸的格线、三角尺的直角和直角边画图。