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    北师大版数学七年级上册同步分层练习第三章 整式及其加减(单元测试)(2份,原卷版+解析版)

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    北师大版数学七年级上册同步分层练习第三章 整式及其加减(单元测试)(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份北师大版数学七年级上册同步分层练习第三章 整式及其加减(单元测试)(2份,原卷版+解析版),文件包含北师大版数学七年级上册同步分层练习第三章整式及其加减单元测试原卷版doc、北师大版数学七年级上册同步分层练习第三章整式及其加减单元测试解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    整式及其加减单元测试参考答案与试题解析一、单选题1.(2022·全国·七年级课时练习)在式子,,,x,,中代数式的个数有(       )A.6个 B.5个 C.4个 D.3个【答案】C【分析】根据代数式的定义判断即可得解.【详解】解:是不等式,不是代数式,是等式,不是代数式;代数式有:,,,,共有4个,故选:C.【点睛】本题考查了代数式,解题的关键是掌握代数式的定义:用基本的运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式.2.(2022·全国·七年级课时练习)下列去括号变形正确的是(       )A. B.C. D.【答案】D【分析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析,要注意括号前面的符号,以便于选用合适的法则.【详解】解:,故A不符合题意;,故B不符合题意;,故C不符合题意;,故D符合题意;故选D【点睛】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.3.(2022·全国·七年级课时练习)按规律排列的单项式,的第n个单项式是(       )A. B.C. D.【答案】D【分析】仔细观察按规律排列的单项式,观察指数规律与符号规律,进行解答即可;【详解】解:∵第1个单项式:x3=(-1)1-1x2×1+1,第2个单项式:-x5=(-1)2-1x2×2+1,第3个单项式:x7=(-1)3-1x2×3+1,第4个单项式:-x9=(-1)4-1x2×4+1,第5个单项式:x11=(-1)5-1x2×5+1,……由上可知,第n个单项式是:(-1)n-1x2n+1,故选:D.【点睛】本题考查了数字的变化类,关键是分别找出符号与指数的变化规律.4.(2022·全国·七年级课时练习)已知关于x、y的多项式合并后不含有二次项,则m+n的值为(     )A.-5 B.-1 C.1 D.5【答案】C【分析】先对多项式进行合并同类项,然后再根据不含二次项可求解m、n的值,进而代入求解即可.【详解】解:,∵不含二次项,∴,,∴,,∴.故选:C【点睛】本题主要考查整式的加减,熟练掌握整式的加减是解题的关键.5.(2022·全国·七年级课时练习)下列各组代数式中,不是同类项的是(   )A.﹣3m与66m B.5x2y与-0.3xy2 C.5与﹣2 D.﹣a2b与ba2【答案】B【详解】A、-3m与66m是同类项,故A不符合题意.B、5x2y与-0.3xy2不是同类项,故B符合题意.C、5与-2是同类项,故C不符合题意.D、-a2b与ba2是同类项,故D不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查同类项的定义,如果两个单项式所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.解题的关键是正确理解同类项定义.6.(2022·全国·七年级专题练习)已知,则的值是(       )A.5 B.-5 C.1 D.-1【答案】A【详解】根据整式的加减运算法则即可求出答案.【分析】解:原式=a+c+b﹣d=a+b+c﹣d,当a+b=3,c﹣d=2时,∴原式=3+2=5,故选:A.【点睛】本题考查整式的加减中的化简求值,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.7.(2022·全国·七年级课时练习)观察下列等式:,,,,,…,根据其中规律可得的结果的个位数字是(       )A.3 B.9 C.7 D.1【答案】B【分析】根据题目中的数据可知尾数出现的规律是3、9、7、1四个数字依次循环,从而可以得到的个位数字,本题得以解决.【详解】∵,,,,,,…,,∴的个位数字是9.故选B.【点睛】本题主要考查了规律性数字问题,观察题中的数据找到其中的规律是解题的关键.8.(2022·全国·七年级课时练习)已知单项式与可以合并同类项,则m,n分别为(            )A.2,2 B.3,2 C.2,0 D.3,0【答案】A【分析】根据同类项的定义得出关于m,n的式子,计算求出m,n即可.【详解】解:∵单项式与可以合并同类项,∴m+1=3,n-1=1,∴m=2,n=2,故选:A.【点睛】本题考查了合并同类项及同类项的定义,如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.9.(2022·全国·七年级课时练习)某品牌冰箱进价为每台m元,提高20%作为标价.元旦期间按标价的9折出售,则出售一台这种冰箱可获得利润(       )A.m元 B.m元 C.m元 D.m元【答案】D【分析】先求出标价,再求出销售价,利用公式利润=售价-进价计算即可.【详解】某品牌冰箱进价为每台m元,提高20%作标价为:(1+20%)m元,按标价的9折出售的售价为:1.2m×=1.08m元,出售一台这种冰箱可获得利润=1.08m-m=0.08m元,故答案为:D.【点睛】本题考查销售利润问题,掌握标价,进价与利润率关系,标价折数与售价关系,售价进价与利润关系是解题关键.10.(2022·山东济宁·中考真题)如图,用相同的圆点按照一定的规律拼出图形.第一幅图4个圆点,第二幅图7个圆点,第三幅图10个圆点,第四幅图13个圆点……按照此规律,第一百幅图中圆点的个数是(   )A.297 B.301 C.303 D.400【答案】B【分析】首先根据前几个图形圆点的个数规律即可发现规律,从而得到第100个图摆放圆点的个数.【详解】解:观察图形可知:第1幅图案需要4个圆点,即4+3×0,第2幅图7个圆点,即4+3=4+3×1;第3幅图10个圆点,即4+3+3=4+3×2;第4幅图13个圆点,即4+3+3+3=4+3×3;第n幅图中,圆点的个数为:4+3(n-1)=3n+1,……,第100幅图,圆中点的个数为:3×100+1=301.故选:B.【点睛】本题主要考查了图形的变化规律,解答的关键是由所给的图形总结出存在的规律.二、填空题11.(2022·全国·七年级课时练习)单项式的系数是 ________,次数是_______.【答案】          【分析】直接根据单项式的系数与次数的定义得出答案,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.【详解】解:单项式的系数和次数分别是:,.故答案为:,6.【点睛】本题考查了单项式的系数,单项式的次数,理解单项式的系数与次数是解题的关键.12.(2021·全国·七年级单元测试)一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.【答案】【分析】根据题意先表示个位数为:再表示百位数为:从而可得答案.【详解】解: 一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3, 个位数为: 百位数为: 所以这个三位数为: 故答案为:【点睛】本题考查的是列代数式,整式的加减运算,一个三位数的百位,十位,个位为分别为 则这个三位数表示为: 掌握列式的方法是解题的关键.13.(2022·湖南邵阳·中考真题)已知,则_________.【答案】2【分析】将变形为即可计算出答案.【详解】∵∴故答案为:2.【点睛】本题考查代数式的性质,解题的关键是熟练掌握代数式的相关知识.14.(2022·全国·七年级课时练习)若多项式(m为常数)不含项,则____________.【答案】7【分析】根据合并同类项法则把原式合并同类项,根据题意列出方程7-m=0,求出方程的解即可.【详解】解: =∵多项式中不含xy项∴7-m=0∴m=7故答案为:7.【点睛】本题考查的是合并同类项,合并同类项法则是把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.正确把握相关系数之间关系是解题关键.15.(2022·云南昭通·七年级期末)如图,在长为m,宽为n的长方形中,沿它的一个角剪去一个小长方形,则剩下图形的周长为______.【答案】(或)【分析】长方形一角剪去一个小长方形,剩下图形的周长与原长方形周长相等.【详解】解:根据题意,长方形一角剪去一个小长方形,剩下图形的周长与原长方形周长相等;∴剩下图形的周长为:;故答案为:.【点睛】本题考查了整式的加减混合运算.关键是根据图形列出算式.16.(2022·上海·七年级期末)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底面为长方形(长为m厘米,宽为n厘米)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是 ___厘米(用含有m、n的代数式表示).【答案】4n【分析】设图①小长方形的长为a,宽为b,由图②表示出上面与下面两个长方形的周长,求出之和,根据题意得到a+2b=m,代入计算即可得到结果.【详解】解:设小长方形的长为a,宽为b,上面的阴影部分长方形周长:2(m-a+n-a),下面的阴影部分长方形周长:2(m-2b+n-2b),两式联立,总周长为:2(m-a+n-a)+2(m-2b+n-2b)=4m+4n-4(a+2b),∵a+2b=m(由图可得),∴阴影部分总周长为4m+4n-4(a+2b)=4m+4n-4m=4n(厘米).故答案为:4n.【点睛】本题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.三、解答题17.(2022·全国·七年级专题练习)下列代数式中哪些是单项式?哪些是多项式?分别填入所属的圈中.指出其中各单项式的系数;多项式中哪个次数最高?次数是多少?【答案】单项式:;多项式:;单项式的系数分别为:;多项式的次数最高,4次.【分析】根据单项式定义,多项式的定义,单项式系数,单项式的次数等进行解答即可.【详解】解:单项式:;多项式:;单项式的系数是:;单项式的系数是:;单项式的系数是:;多项式的次数最高,4次.【点睛】本题考查了多项式、单项式有关内容,熟知相关概念是解本题的关键.18.(2021·全国·七年级课时练习)下列整式哪些是单项式,哪些是多项式?它们的次数分别是多少?(1);          (2);          (3);       (4);     (5);   (6).【答案】(1)(2)(3)是单项式,次数分别为2,3,3;(4)(5)(6)是多项式,次数分别是1,2,5【分析】根据单项式是数与字母的乘积,几个单项式的和是多项式,单项式的次数是字母的指数和,多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数,可得答案.【详解】解:(1)7y2是单项式,次数是2;(2)4xy2是单项式,次数是3;(3)35abc是单项式,次数是3;(4)3x+5y是多项式,次数是1;(5)1+s2+st是多项式,次数是2;(6)是多项式,次数是5,答:(1)(2)(3)是单项式,次数分别为2,3,3;(4)(5)(6)是多项式,次数分别是1,2,5.【点睛】本题考查了多项式与单项式的定义,属于基础题,熟练掌握多项式与单项式的定义是解决本题的关键.19.(2021·全国·七年级课时练习)计算:(1);            (2);(3);          (4).【答案】(1);(2);(3);(4).【分析】(1)先去括号,然后再合并同类项即可;(2)先去括号,然后再合并同类项即可;(3)先去括号,然后再合并同类项即可;(4)先去括号,然后再合并同类项即可.【详解】解:(1)===;            (2)===;(3)===;          (4)===.【点睛】本题主要考查了整式的加减运算,掌握去括号法则和合并同类项法则成为解答本题的关键.20.(2022·全国·七年级课时练习)(1)先化简,再求值:,其中,;(2)设,.当a,b互为倒数时,求的值.【答案】(1);1;(2),15【分析】(1)先根据整式的加减运算法则化简原式,再代值求解即可;(2)先根据整式的加减运算法则化简原式,再求得ab=1代入求解即可.【详解】(1)解:原式,当,时,原式.(2)解:,∵当a,b互为倒数时,,∴原式.【点睛】本题考查整式的加减中的化简求值,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答的关键.21.(2021·上海·七年级期中)某农户承包荒山若干亩,种果树2000棵.今年水果总产量为18000千克,此水果在市场上每千克售元,在果园每千克售元.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克,需8人帮忙,每人每天付工资25元,农用车运费及其他各项税费平均每天100元.(1)分别用表示两种方式出售水果的收入.(2)若元,元,且两种方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.【答案】(1)元;(2)应选择在果园出售.【分析】(1)市场出售收入:售价-人工工资-其他费用;果园收入:售价;(2)当a=1.3元,b=1.1元时,求出两种方式出售水果的收入即可解答.【详解】解:(1)将这批水果拉到市场上出售收入为元.在果园直接出售收入为元.(2)当时,市场收入为(元).当时,果园收入为(元).因为,所以应选择在果园出售.【点睛】本题考查了根据实际问题列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.本题需注意应求出在市场出售时的天数.

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