人教统编版选择性必修 上册4.1《论语》十二章教学ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 上册4.1《论语》十二章教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，学习目标，晓孔子识背景，细读课文品读文意，第一章，第二章，第三章，第四章，第五章，第六章等内容，欢迎下载使用。
一部书，凝聚儒家思想精华，充满智慧，读之让人获益匪浅；一部书，历经岁月洗礼，依旧鲜活生动，在现代社会依然能为迷茫的人们指导人生，并让中华民族重新看到文化复兴的希望。这就是中国古代智慧的结晶——《论语》。这节课我们一起学习《十二章》，品读它的魅力。
诵读课文，扫除字词障碍
1.能借助课文注释和工具书通读选文 并积累文言重点知识。2.诵读课文，理解选文各章节的内容。3.分析孔子关于“君子”之德 及修身养性的基本观点。
了解孔子、《论语》及孔子生活的时代背景
1.自读选文，勾画出自己读不准或者不会读的字词。2.借助工具书或小组间交流，解决勾画出的字词，有争议的地方记录下来，待解决。3.请同学朗读课文。
1.结合课下注释，自己翻译选文各章，勾画出有疑问的地方。2.以小组为单位讨论探究。
3.讨论探究。（1）选文各章的文意是什么？（2）选文第一章中，孔子认为好学的表现是什么？（3）选文第二章中，孔子是如何看待“仁”和“礼”的关系的？（4）如何理解“朝闻道，夕死可矣”中的“道”？（5）在孔子看来，什么是“仁”？（6）孔子认为如何做到“仁”？（7）孔子认为，君子应该有怎样的修养品质？（8）孔子为什么要强调弟子学习《诗》？
对君子的道德要求：重精神轻物质。
（1）选文各章的文意是什么？
君子的理想人格是“文质彬彬”。
反映了孔子一生对“仁义之道”的执着追求。
君子看重的是道义，小人看重的是利益。
君子要善于反省，见贤思齐。
读书人要志向远大，意志坚强，要以“仁”为己任。做事情要持之以恒。君子要有智、仁、勇三德，才能不惑、不忧不供。克己复礼为仁。君子要宽容待人，要关心体貼他人。强调学《诗》的重要性。
（2）选文第一章中，孔子认为好学的表现是什么？孔子认为，一个人克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己的道德品质上，勤于做事而言行慎五、厚积而薄发，选择品德高尚、学识渊博的老师而向其求教，以求其指正，才算是好学。
（3）选文第二章中，孔子是如何看待“仁”和“礼”的关系的？孔子在“人而不仁”这一章论述了“仁”对礼乐的重要性。乐是表达人们思想情感的一种形式，在古代，它也是礼的一部分。而仁则是人们内心的道德情感和要求，“仁”是礼乐的本质，只有仁者实行礼乐，才能赋予礼以仁的德性光辉，才能展现出礼乐文明的精神真谛，所以乐必须反映人们的仁德；
（3）选文第二章中，孔子是如何看待“仁”和“礼”的关系的？礼乐作为仁德的外在展现形态，礼乐的威仪秩序、制度文章都含着“仁”的精神，它的礼节、礼器都有待于“仁”赋予它活的、富有人性的仪式意义，在这章中，孔子把礼、乐、仁紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题。“仁”是儒家思想的核心，是孔子的道德理想，也是最高的道德准则。
（4）如何理解“朝闻道，夕死可矣”中的“道”？“朝闻道，夕死可矣”中的“道”不是一般的“道理”“事理”，而特指儒家的“仁义之道”。懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，甚至为了捍卫它，不惜牺牲自己的生命。（5）在孔子看来，什么是“仁”？孔子认为，“仁”就是“己所不欲，勿施于人”；“仁”就是“克己复礼”。
（6）孔子认为如何做到“仁”？孔子认为，做到“仁”，要从处世和自处两个方面努力。首先，从处世的角度，要想做到“仁”，就要“恕”人，对人要宽容，设身处地地理解别人，爱护别人，要推己及人。其次，从自处的角度，要做到克服一己之私，遵循礼的规定。具体而言，就是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
（7）孔子认为，君子应该有怎样的修养品质？孔子认为，君子要重义轻利，要好学。君子要善于抵制物欲，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，要尽可能地把精力用于追求理想和真理上，做事要勤勉，谨慎小心，要向有道德的人学习来匡正自己的言行，见贤思齐。君子要经常检讨自己，“见不贤而内自省也”。君子要有责任感，要勇于担当，要“以仁为己任。
（8）孔子为什么要强调弟子学习《诗》？在孔子看来，学习《诗》有六个方面的好处：学习《诗》，可以“兴”，可以“观”，可以“群”，可以“怨”，可以“迩之事父，远之事君”，可以“多识于鸟兽草木之名”。