初中生物人教版（2024）八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫示范课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了免疫的类型，艾滋病AIDS，不会传播，传播途径，艾滋病的传播途径，免疫与计划免疫等内容，欢迎下载使用。
“免疫”是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
非特异性免疫/先天性免疫
特异性免疫 /后天性免疫
人体免疫的三道防线（小组合作学习）
人体的第一道防线——皮肤
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤和粘膜是保卫人体的第一道防线，他们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，它们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上的纤毛具有清扫异物的作用。
非特异性免疫——第二道防线
　　为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性
水痘病毒在人体内的过程
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
产生抗体，消灭病原体。
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
1.免疫也有对人体不利的一面：（1）对移植入体内的器官产生排斥；使手术不易成功。（2）人体免疫功能失调时，或免疫功能过强时，会发生过敏反应。
2.为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活，会产生免疫反应，这种植入的皮肤属于（ ）A.疫苗 B.抗体 C.抗原 D.病原体
疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗后，人体可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。
抗毒血清制作时是将蛇毒、病原菌产的毒等小量多次地注射到兔子、马血管内，每日慢慢加大注射量，一定时间后，因该动物体内产生抗体，经检测，达到一定效价后，就可以抽血。血液分离血清后再经提纯，就成了抗毒血清。
从免疫角度，疫苗属于_______，血清含有_______。
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。 例如，接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
1.获得性免疫缺陷综合征2.人类免疫缺陷病毒（HIV）3.世界艾滋病日：12月1日
1.性接触 2.血液传播 3.母婴传播
人体的三道防线免疫的功能计划免疫艾滋病