初中生物人教版（2024）八年级下册第二章 用药和急救教学ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级下册第二章 用药和急救教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了胸外心脏按压，请你参与，其他急救方法，病人搬运，十句自救法，收获园地等内容，欢迎下载使用。
日常生活中常会出现紧急情况，大家会处理吗？急救技术需要我们每一个人掌握。例如，脑出血者应减少搬运；为防止误吸（入气管），在呕吐时应侧头；断肢需冷藏以备再植等等。急救技术包括哪些内容？急救电话是多少？今天我们共同探究关于急救方面的知识。
1.能区别处方药和非处方药。2.知道安全用药和急救的常识。3.提高学生分析、判断的能力，培养对医学的兴趣。
资料1：近日上海某医院，一名中年男子在楼道内行走时突发脑梗倒在地上，家人立即向附近的医生呼救。一位男医生碰巧在附近，他迅速在原地为其救治。
在某些意外情况下，如触电、溺水、煤气中毒、骨折、严重创伤和大出血等。遇到这种危急情况，我们应该如何处理？
资料2：在一家火锅店内，一名小女孩吃糖果不慎卡喉，邻桌的一名红衣小姐姐发现情况后，迅速上前采用海姆立克急救法，最终小女孩吐出糖果，脱离危险。
当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，求助急救中心，以挽救患者的生命。
1、拨打紧急电话应注意讲清什么问题？ 2、什么情况下做胸外心脏按压？怎样进行胸外心脏按压？3、有效的胸外心脏按压起什么作用？4、据图说明最常见的人工呼吸（口对口吹气法）的具体操作方法。
学习任务—急救常识（阅读教材，思考：）
你会拨打120急救电话吗？
用精练、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。
在急救车到达之前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气终端或者触电等以外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。
如果当人因发生触电、溺水、心脑血管意外而导致心脏和呼吸骤然停止的情况时，应立即给予心肺复苏，即胸外按压和人工呼吸。
思考：针对资料1中的病人，应该采取哪种急救措施？
为什么心跳骤停时要立即开始胸外按压和人工呼吸呢？
急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。
研究表明：当心脏骤停4分钟以内进行心肺复苏，患者的存活率在50%左右。当超过4-6分钟时，脑组织就会发生永久性的缺氧损害。超过10分钟，患者就很容易出现脑死亡，容易形成植物人状态，难以挽救。
在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕，
10-20秒可昏厥，
10分钟后脑细胞死亡。
4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，
60秒后呼吸中枢衰竭，
30-40秒可抽搐，
胸外心脏按压：
如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4~1/3，从而维持生物的最低需求。
使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颌，保持头后仰的方法，使呼吸道畅通，并解开衣领，放松腰带。②若病人口鼻内可见异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通；若为液体可在翻身、头侧位时自然流出。③救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。
1、你知道的出血有哪两种？2、据图说出三种外出血类型？ 3、你是怎样判断外出血的三种情况的？ 4、据图说出发生三种出血时，你应怎样进行止血处理？
学习任务—出血与止血（阅读教材，思考：）
不同血管出血具有什么特点呢？
针对不同情况出血，我们应该如何止血呢？
毛细血管或小静脉出血的处理方法:
１、将伤口部位冲洗干净。２、贴上创可贴或是在伤口上盖上敷料，再用纱布绷带加压止血。
大静脉或动脉 出血的处理方法：
１、拨打急救电话“１２０”，寻求紧急呼救。２．用手指，止血带或绷带压迫止血。
动脉或大静脉出血要尽快拨打“120”
触电：溺水：煤气中毒：中暑：农药中毒：
切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线） 松开衣物急救（心肺复苏）
清污物，倒水，心肺复苏
开窗，到新鲜空气地方，停止呼吸做心肺复苏
到阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝含盐凉开水
应该先用湿毛巾冷却患处，再固定关节，限制活动。
如果是肩、肘、腕关节扭伤或脱臼需要在患处敷上冷敷带再将其吊起如果没有辅助工具也可以将手插在上衣里但一般不建议采取此种方法。
如果股关节扭伤脱臼就要仰卧并在膝部下方放一个物体使股关节膝关节自然弯曲。
因意外伤害、突发事件造成严重外伤，在现场救治中，尽量不要搬动病人身体，如必需搬动则要注意保护脊柱，并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重，造成截瘫甚至死亡。
发现生命先送水 未能饮水快补液　清理口鼻头偏侧 呼吸通畅是原则　臂部肩膀往外拖 不可硬拽伤关节　伤口出血靠压迫 夹板木棍定骨折 颈腰损伤勿扭曲 硬板移送多人托
1.某同学跌倒发生骨折和外伤出血，下列急救措施中错误的是(　　)A．拨打“120”急救电话B．准确判断出血的血管类型C．原地进行适当的止血处理D．马上对骨折处进行复位
2.有人因溺水停止呼吸，需通过人工呼吸的方式采取急救，具体操作顺序正确的是（ ） ①使溺水者仰卧平躺，解衣领，松腰带；②深吸一口气，对着被吸者的口部吹气；③清除口鼻内污物，确保呼吸道畅通A．①②③ B．①③② C．③②① D．②③①
3.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ） A．大动脉 B．小动脉 C．毛细血管 D．静脉
4.当遇到心跳骤停的患者时，应立即开始“胸外心脏按压”，下列做法中错误的是(　　)A．救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约1/3处B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米，然后放松C．救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100次D．每做1次胸外心脏按压，就做1次人工呼吸，如此交替反复进行
5.动脉出血的急救方法是（ ）A、在受伤动脉的近心端，采用指压止 血法或止血带止血法止血 B、在受伤动脉的远心端，采用指压法或止血带止法止血 C、在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎 D、在伤口处用手紧紧按住
说说这节课你学到了什么 ?有什么体会 ?有什么感想 ?