高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land精品测试题

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land精品测试题，文件包含人教版2019高中英语选择性必修第一册Unit5《WorkingtheLand》UsingLanguage导学案原卷docx、人教版2019高中英语选择性必修第一册Unit5《WorkingtheLand》UsingLanguage导学案解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、学习目标
1.understand the differences between chemical and rganic farming and their advantages and disadvantages;
2.learn abut the authr's writing techniques;
3.learn abut the structure f an argumentative essay;
4.write an argumentative essay t express ur views n chemical farming r rganic farming.
二、学习重难点
学习重点
1.理解化学农业和有机农业的区别及其影响。
2.学习如何撰写结构清晰、论点有力的议论文。
3.培养学生的批判性思维和环保、可持续农业的意识。
学习难点
1.如何引导学生深入分析文章中的论点和论据。
2.如何帮助学生在写作中有效地组织和表达自己的观点。
3.如何激发学生的创造性思维，提出新颖的见解。。
三、学习过程
Pre-writing
Activity 1 Lead in
Hw much d yu knw abut chemical farming and rganic farming?
展示与有机农业和化学农业这两种耕种方式使用的肥料及杀虫方式相关的图片，初步了解两种不同的耕种方式，展示该话题相关词汇，对其有初步感知
Activity 2 Warm up
1.If yu are ging t buy sme tmates, which wuld yu chse? Why?
展示有机农业和化学农业两种耕种方式种植的西红柿及售卖价格的图片，从消费者的角度出发，自己做出选择，更喜欢有机农业种植的农产品还是化学农业种植的农产品，通过这样的选择对写作话题有一个初步的思考。2.A free talk
If yu had a piece f land, which kind f farming wuld yu apply，chemical farming r rganic farming? Share yur reasns.
两人一组，结合生活中及导入部分对两种耕种方式的了解，从农民的角度出发谈论各自更喜欢的耕种方式及理由。
Activity 3 Predicting
通过观察图片和分析标题文章预测文章主旨。
Title:Chemical versus Organic Farming
Picture:
1.What is the farmer in the picture ding?
Spraying chemical pesticides n the crps.
2.What is the farmer wearing? Why?
A mask and a hat.
Maybe the chemical pesticides are harmful t health.
Activity 4 Detailed Reading
1. Read fr the structure
Task 1 Match the main idea with each paragraph.
Task 2 Divide the text int several parts accrding t the main idea f each paragraph.
2. Read fr the cntent
Task 1 Read and answer
●Why did many farmers welcme the intrductin f chemical farming?
●What cncerns many peple abut the use f pesticides?
● What is ne prblem with the use f chemical fertilisers?
●Hw is rganic farming different frm chemical farming?
●Why d rganic farmers change the kind f crp grwn in a field every year?
●What is the gal f using rganic farming methds? D yu think it can be reached? Why r why nt?
快速阅读语篇，并在文中标记出答案。其中前三个问题围绕第一部分提问，问题4、5针对文章第二部分设问，均为细节理解题。最后一个问题针对第三部分设问，但需要学生对文章内容进行分析、理解才能确定答案。
Task 2 Read and fill
Read fr the language features
There are abundant transitinal wrds used in the text, please circle them and put them int different categries.
While-writing
Activity 1 Discussin
Task 1 Grup Wrk
Is the authr f the passage fr r against rganic farming? Hw d yu knw? Find ut the evidence in the passage.
快速呈现文章中介绍两种更重方式的要点及运用的说明方法，最后呈现文章结尾部分作者的观点，分析作者表达的内容，最终确定作者对两种耕种方式并未表达支持或反对，而是希望有一种合适的方法将两种耕种方式的有点结合。
Task 2 Brainstrm
What ther advantages and disadvantages f chemical and rganic farming the authr did nt list? Please add mre.
通过小组合作，对文中未提及的两种耕种方式的优缺点进行头脑风暴，为写作准备更多的素材。
Task 3 Thinking
Which d yu prefer? Share yur reasns.
展示一张呈现化学农业和有机农业两种耕种方式的图片，请结合本节课所学内容，独立思考会选择哪种耕种方式。
Activity 2 Writing
呈现本节课的写作内容，对写作内容及要求进行分析，确定写作文体及要点等。
Task 1 Wrk ut the rganizatin
一起建立起议论文这种文体的谋篇布局。
Task 2 Useful expressins in an argumentative essay
一起构建并呈现议论文各个部分的常用句式。
Activity 3 Make an utline
Wrk in grups and decide whether yur Wrk in grups and decide whether yur grup supprt chemical farming r rganic farming. Cme up with three main pints t supprt yur pinin, and then add at least ne detail t supprt each main pint. Cmplete the utline belw.
Tpic sentence:
In my pinin, ________farming is preferable t _______ farming because____________.
Argument 1 (Tpic sentence) +detail:
Pint 1: T begin with, ______________.(Detail)_______.
Pint 2: What’s mre, _______________.(Detail)_______.
Pint 3: Finally,_______________.(Detail)_______.
Cnclusin:
In clsing, I am fully cnvinced that__________________.
Activity 4 Make a draft
Use yur utline and cntent learned in the reading part t write a shrt essay giving yur pinin n the tpic.
1.再次呈现写作要求。
2.根据练习要求及搭建的支架、确定的内容及整理出的有用的表达方式，给学生时间，让其在规定时间内独立完成写作草稿。
Activity 4 Presentatin
1.学生互换并初步对各自的作文进行点评；
2.展示范文或学生作品并分析、点评。
Activity 1 Summary
对应本节课目标——评价化学农业与有机农业，对本节课从读和写两个方面进行总结。
四、作业
Activity 3 Assignment
1. 根据评价及建议再次对草稿进行修改及润色，并整洁誊抄。
2. 假如你是李华，最近你居住在美国的朋友Tm打算来中国定居，但他不知道该在城市还是农村安家，就此向你征求意见。请根据以下提示给他回一封电子邮件。
注意：
1. 词数100左右；
2. 不要逐字翻译，并适当补充内容；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
way f farming
Advantages
Disadvant-ages
chemical farming
rganic farming
Functin
Transitinal wrds
cntrast
illustrate
add infrmatin
cause and effect
intrduce a new tpic
城市
农村
交通便利，教育条件好
污染少，空气新鲜
...
...