初中数学15.1.1 从分数到分式授课ppt课件

这是一份初中数学15.1.1 从分数到分式授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了A0且B≠0等内容，欢迎下载使用。
(一)温故知新 构建框架
问题1：任意两个 分别进行结果一定是整数吗？
问题2：任意两个 分别进行 结果一定是整式吗？请你试一试!
1.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为______cm;
2.把体积为200cm³的水倒入底面积为 33cm²的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;
(二)类比理解 形成概念
长方形的面积为S,长为a,宽应为______;
把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______;
3.船在静水中的最大航速为30 km/h,水的流速为vkm/h ①若船顺流航行90千米，所用时间为（ ）h. ②若船逆流航行60千米，所用时间为（ ）h.
1. 它们是整式吗？
2. 它们与分数有什么相同点？
3. 它们与分数有什么不同点？
(三)解决问题 发展能力
2.分子分母都是整式；
练习2.数学运动会--组合分式 规则：从以下式子中选一个作为分子，一个作为分母，组合成分式；相同时间内，看谁组合得多。
2， x, a+b, π, m2-n
(四)形成概念,深化概念
分式比分数更具有一般性。
例：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？
(五)解决问题 发展能力
练习3：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？
练习4：若分式 的值为0，则x的值是______.
变式：若分式 的值为0，则x的值是______.
(六)归纳小节 整理反思