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    人教版数学八年级上册《从分数到分式》教学课件
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    初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.1 分式15.1.1 从分数到分式教学课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.1 分式15.1.1 从分数到分式教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了一课前小练,解由题意得等内容,欢迎下载使用。

    1.用 ________或________的积表示的式子叫做单项式单独的一个________或一个________也是单项式2.几个______的和叫做多项式,____和___统称为整式3. 下列式子:其中单项式有_____,多项式有_____ ,整式有______
    希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月30日发起并组织实施的一项社会公益事业。 它的宗旨是:根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针,从社会集资,建立希望工程基金,以民间救助方式,资助贫困地区失学儿童,继续学业,改善贫困地区的办学条件,促进贫困地区基础教育事业的发展。 自1989年推出希望工程至今,30年来希望工程已经累计募集捐款53亿多元人民币,资助农村家庭经济困难学生逾338万名,建设希望小学15444所,建设希望工程图书室约14000个,培训农村小学教师52000余名,建设保护母亲河工程造林项目总规划面积100多万亩;援建希望医院13所;帮助3100余名艾滋病孤儿和受艾滋病影响的儿童继续完成学业。 
    2.希望工程培训了52000名农村教师,平均分配到a所学校,那么平均每所学校有多少老师?
    1.希望工程拿出y万元用来资助贫困学生,已知捐助了5万人,那么平均每个人得到多少捐款?若捐助了x万人,则每个人平均得到了多少?
    3.希望工程拿出m元建设希望小学,希望工程图书室和希望医院,已知学校的费用是x元,图书室的费用是y元,医院的费用是z元,那么共修建多少所?
    观察:式子 ,
    1.上面式子是整式吗?
    2. , 有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点?
    一般地,如果A,B 表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式.分式 中,A叫做分子,B叫做分母.
    例1.下列代数式中,哪些是整式?哪些是分式?
    解:整式 ____________________ 分式 ____________________
    注意: ①π是一个常数;
    ②判断是否为分式,只看形式,不看化简 后的结果
    2.分式有意义,应满足什么条件?
    1.分数有意义,分母应满足什么条件?
    分式 有意义,则分母B≠0
    分式 无意义,则分母B=0
    例2.下例分式中的字母满足什么条件时分式有意义?(1) (2) (3) (4)
    解:(1)要使分式 有意义,则分母3x≠0,即x≠0
    (2)要使分式 有意义,则分母 , 即x≠1
    (3)要使分式 有意义,则分母 , 即x≠
    观察分数有意义的条件,那么分式什么时候等于0呢、分母应满足什么条件?
    分式 值为0,则A=0且B≠0
    例3.当x取何值时,分式 值为0?
    分式的定义分式有意义分式的值为0
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