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初中数学人教版(2024)九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.3 弧、弦、圆心角习题
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这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.3 弧、弦、圆心角习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.已知圆上一段弧长为5π,它所对的圆心角为100°,则该圆的半径为( )
A.7B.8C.9D.10
2.将一个半径为3的圆形轮子沿直线l水平向右滚动,图中显示的是轮子上的点P的起始位置与终止位置,其中在起始位置时PO∥l,在终止位置时PO与l所夹锐角为60°,则滚动前后,圆心之间的距离可能为( )
A.πB.2πC.3πD.4π
3.如图,在⊙O中,∠BOD=160°,则度数是( )
A.200°B.160°C.120°D.80°
4.如图,将大小不同的两块量角器的零度线对齐,且小量角器的中心O2,恰好在大量角器的圆周上,设图中两圆周的交点为P,且点P在小量角器上对应的刻度为63°,那么点P在大量角器上对应的刻度为(只考虑小于90°的角)( )
A.54°B.55°C.56°D.57°
5.如图,在⊙O中,弦AB=CD,图中的线段、角、弧分别具有相等关系的量共有(不包括AB=CD)( )
A.10组B.7组C.6组D.5组
6.在⊙O中,C是的中点,D是上的任一点(与点A、C不重合),则( )
A.AC+CB=AD+DB
B.AC+CB<AD+DB
C.AC+CB>AD+DB
D.AC+CB与AD+DB的大小关系不确定
7.如图,MN是⊙O的直径,点A是半圆上一个三等分点,点B是的中点,点B'是点B关于MN的对称点,⊙O的半径为1,则AB'的长等于( )
A.1B.C.D.2
8.如图,AB为⊙O的直径,C为AB上一点,AD∥OC,AD交⊙O于点D,连接AC,CD,设∠BOC=x°,∠ACD=y°,则下列结论成立的是( )
A.x+y=90B.2x+y=90C.2x+y=180D.x=y
9.如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,B是的中点,AB与CD相交于点E,则下列结论不一定成立的是( )
A.OB⊥CDB.EC=EDC.OE=EBD.=
10.如图,在⊙O中,弦AB垂直平分半径OC,垂足为D,则弦AB所对弧的度数为( )
A.60°B.120°C.60°或120°D.120°或240°
11.如图,已知BC是⊙O的直径,半径OA⊥BC,点D在劣弧AC上(不与点A,点C重合),BD与OA交于点E,设∠AED=α,∠AOD=β,则以下关系式成立的是( )
A.2α+β=180°B.2α﹣β=90°C.3α+β=180°D.3α﹣β=90°
12.如图所示,在⊙O中,A,C,D,B是⊙O上四点,OC,OD交AB于点E,F,且AE=FB,下列结论:①OE=OF;②AC=CD=DB;③CD∥AB;④=,其中正确的有( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
二、填空题。
1.将一个圆分成四个扇形,它们的圆心角的度数比为2:4:5:7,则最大扇形的圆心角是 .
2.如图,AB是⊙O的弦,∠AOB=120°,AB=a,则OA= .
3.如图,⊙O的半径等于4,如果弦AB所对的圆心角等于120°,那么圆心O到弦AB的距离等于 .
4.如图,在圆O中,AB是弦,点C是劣弧AB的中点,连接OC,AB平分OC,连接OA、OB,那么∠AOB= 度.
5.如图,在⊙O中,=,则下列结论中:①AB=CD;②AC=BD;③∠AOC=∠BOD;④=,正确的是 (填序号).
6.如图,已知点C,D是半圆上的三等分点,连接AC,BC,CD,OD,BC和OD相交于点E.则下列结论:
①∠CBA=30°,②OD⊥BC,③OE=AC,④四边形AODC是菱形.
正确的个数是 .
三、解答题。
1.如图,AB为⊙O的直径,C、D是⊙O上的两点,且BD∥OC,求证:=.
2.如图,正方形ABCD内接于⊙O,M为的中点,连接AM,BM,求证:AM=BM.
3.如图,已知直径BA与弦DC的延长线交于点P,且PC=CO,=+,求∠DOB的度数.
4.已知直径CD⊥弦BF于 E,AB为ʘO的直径.
(1)求证:=;
(2)若∠DAB=∠B,求∠B的度数.
5.如图,A、B是⊙O上两点,点C是弧AB的中点,∠AOB=120°.
(1)求证:四边形OACB是菱形;
(2)延长OA至P使得OA=AP,连接PC,PC=,求⊙O的半径.
6.如图,在⊙O中,弦AC⊥BD于点E,连接AB,CD,BC
(1)求证:∠AOB+∠COD=180°;
(2)若AB=8,CD=6,求⊙O的直径.
7.已知⊙O经过四边形ABCD的B、D两点,并与四条边分别交于点E、F、G、H,且=.
(1)如图①,连接BD,若BD是⊙O的直径,求证:∠A=∠C;
(2)如图②,若的度数为θ,∠A=α,∠C=β,请直接写出θ、α和β之间的数量关系.
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