第五章第二节幼儿的气质2（练习）-《幼儿心理学》（人教版第二版）

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1.气质的两个特性是 和 。
2.气质的影响因素有 、 和 。
3.婴幼儿的气质类型与他的 ，才是真正决定儿童个性发展的因素。
4.气质本身无 之分。
5. 对气质也具有一定的塑造作用。
6.气质的稳定性表现在不依赖于人的活动的具体 、 和 。
7.在不同性质的活动中，一个人的气质往往便表现出 。
8.婴幼儿 的和 都正处于不断发展变化之中，具有较强的可塑性。
二、选择题
1.下列哪个因素会影响儿童的气质特点？（ ）
A. 生理基础 B.父母的教养行为 C.学校环境 D.以上都是
2.‏花花看戏迟到了，检票员不让她从检票口进去。于是她想：反正第一场戏不太精彩，我等中场休息的时候再进去。根据传统的体液说，判断花花最有可能属于哪种气质类型？（ ）
A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质
3.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。
A．言语特征 B．记忆过程 C．思维特征 D．气质类型
4.体现心理活动的动力特征，给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是（ ）
A.能力 B.气质 C.性格 D.动机
三、判断题
1.托马斯认为，气质并不直接决定幼儿个性因素的发展，关键是教养方式要符合儿童气质的特点。（ ）
2.如何及时了解和掌握孩子的气质特点，对家长很重要，对教师则是另外一回事，（ ）
四、简答题
幼儿气质的影响因素有哪些？