第五章第二节幼儿的气质1（练习）-《幼儿心理学》（人教版第二版）

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1.气质是人的心理活动中比较稳定的、独特的 。
【答案】动力特征
2.心理活动的动力特征指心理活动的 、 、 和 。
【答案】速度 强度 稳定性 指向性
3.各种心理活动动力特征的联系和组合，就构成了个人的 。
【答案】气质类型
4.气质在很大程度上受制于 因素的影响。
【答案】先天因素
5.传统的气质类型分为 、 、 、 四类。
【答案】胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
6.托马斯将婴儿气质分为 、 和 三种类型。
【答案】容易抚养型 难以抚养型 缓慢发动型
7.根据托马斯的测定，容易抚养型的婴儿约占 %，难以抚养型的婴儿约占 %，缓慢发动型的婴儿约占 %，另有 %属于混合型。
【答案】40 10 15 35
8.凯根将儿童气质划分为 和 两类。
【答案】抑制型 非抑制型
9.面对新环境，行为抑制型的儿童属于 的孩子，行为非抑制型的儿童属于 的孩子；面对一群人，行为抑制型的儿童属于 的孩子，行为非抑制的儿童属于 的孩子。
【答案】敏感 适应 害羞 好交往
10.杨丽珠将3—9岁儿童的气质划分为 、 、 、 、 五类。
【答案】活泼型 专注性 抑制性 均衡性 敏捷性
二、选择题
1.有一个孩子，平时较少有欢快和愉悦；在新环境里很少对事物发生探究行为，总是不开心；别人跟他玩，他就躲在妈妈身后，不敢露面；平时也不太说话。这孩子的气质很可能属于（ ）。
A．容易抚养型 B.难以抚养型 C.缓慢发动型 D.混合型
【答案】C
【解析】缓慢发动型这一类儿童的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪较为消极而不愉快，常常安静而退缩，情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。综合题目中幼儿的特点可得出此幼儿属于缓慢发动型。
2.具有“行为孤僻，反应迟缓，对事物反应敏感”特点的气质类型是（ ）
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
【答案】D
【解析】抑郁质的气质类型心理特征行动表现上迟缓，有些孤僻。多愁善感，心理反应速度慢，遇事犹豫不决，缺乏果断，动作迟缓。面临危险和紧张情况时，常表现出恐惧和畏缩，受挫后会心神不安。不好抛头露面，不爱表现自己，不善与人交往，常有孤独感。
三、判断题
1.“禀性难移”说的就是气质不易改变。（ ）
【答案】正确
【解析】气质在很大程度上受制于先天因素的影响，某些特征是与生俱来的从而导致气质有稳定的、不易改变的特点，俗话说：“禀性难移”就是这个意思。
2.有35%的婴儿的气质很难归类，因为他们没有气质特征。（ ）
【答案】错误
【解析】这35%的婴儿的气质不能简单地划归到某一种气质类型中去，但并不是他们没有气质类型，他们往往具有以上两种或三种气质类型的混合特点，属于交叉型或者说是中间型。
3.家长常常把非抑制型的孩子称为胆小的孩子。（ ）
【答案】错误
【解析】行为抑制型幼儿的主导特征是拘束克制、谨慎小心和温和谦让，经常有高度情绪性和低度社交性。在日常生活中，父母常把行为抑制型儿童称为胆小、敏感、害羞的孩子。
四、简答题
1.根据托马斯的研究，婴儿的气质分几类？各有什么行为特征？
【答案】
1）容易抚养型
大多数儿童属于这一类型。这类孩子的吃、喝、睡等生理机能有规律，容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人，他们的情绪一般积极愉快，看到陌生人也经常微笑。
2）难以抚养型
这一类儿童的突出特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，不易安抚。在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性，成人很难掌握。对新事物、新环境的反应消极、退缩、回避，接受也很慢。
3）缓慢发动型
这一类儿童的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪较为消极而不愉快，常常安静而退缩，情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。但在没有压力的情况下，他们也会对新刺激缓慢地发生兴趣，逐渐活跃起来。
2.传统的气质类型有哪几个？
【答案】
1）胆汁质
精力充沛，刚强，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力，待人直率诚恳，行为坚韧不拔。但情绪不稳，粗枝大叶，脾气暴躁，易冲动发泄，缺乏耐心。
2）多血质
灵活性高，行动迅速，思想活跃，可塑性大，对环境适应性强，善于结交朋友，有很强的活动能力和语言表达能力，在工作和学习中精力充沛且效率高，但喜怒无常，缺乏耐力和毅力，情感兴趣易于变化。
3）粘液质
心境平稳，变化较慢，能克制冲动。稳重而缺乏灵活，踏实却有些死板，沉着但生气不足。这种人一般持久力很强，有较大的自制力，行为和情绪表现出内倾性，不爱显露自己的才能。
4）抑郁质
行动表现上迟缓，有些孤僻。多愁善感，心理反应速度慢，遇事犹豫不决，缺乏果断，动作迟缓。面临危险和紧张情况时，常表现出恐惧和畏缩。不好抛头露面，不爱表现自己，不善与人交往，常有孤独感。