所属成套资源:(人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破(附答案)
- (人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破系列4.1 指数(附答案) 试卷 0 次下载
- (人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破系列专题强化二 指数函数和对数函数综合问题(附答案) 试卷 0 次下载
- (人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破系列第四章《指数函数与对数函数》单元必刷卷(基础卷)全解全析(附答案) 试卷 0 次下载
- (人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破系列第四章《指数函数与对数函数》同步单元必刷卷(培优卷)(附答案) 试卷 0 次下载
- (人教A版2019必修第一册)高一数学精讲与精练高分突破系列第四章《指数函数与对数函数》同步单元必刷卷(基础卷)(附答案) 试卷 0 次下载
人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数课后复习题
展开
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数课后复习题,共15页。试卷主要包含了ABC,CD等内容,欢迎下载使用。
1.B
【分析】根据,,化简根式,即可得到答案.
【详解】,,化简.
故选:B.
2.A
【分析】根据指数函数单调性及对数的运算性质即得.
【详解】因为,,,
所以.
故选:A.
3.C
【分析】根据给定条件,利用指数函数、幂函数单调性即可比较大小作答.
【详解】函数是定义域R上的单调减函数,且,则,即,
又函数 在上单调递增,且,于是得,即,
所以a、b、c的大小关系为.
故选:C
4.D
【分析】通过是否为0,然后求解函数的零点即可.
【详解】解:当时,函数仅有一个零点,满足题意;
当时,函数仅有一个零点,可得,解得.
故选:D
5.A
【分析】由奇偶性定义可知为上的偶函数;当时,由单调性的性质可确定单调递增,由奇偶性可知其在上单调递减;利用单调性可化简所求不等式为,平方后,解一元二次不等式可求得结果.
【详解】定义域为,,
为定义在上的偶函数;
当时,,
在上单调递增,在上单调递减,
在上单调递增,又为偶函数,在上单调递减,
由得:,即,
,解得:,
不等式的解集为.
故选:A.
6.B
【分析】由题意可得函数的周期为4,结合奇偶性和题意可得答案.
【详解】解:,
,
函数是周期为的周期函数,
又当时,,
所以,,,
,
故选:B.
7.B
【分析】利用指数函数以及对数函数的单调性,结合已知条件可得关于a的不等式,即可求得答案.
【详解】由题意得,当时,是增函数,
时,,不合题意;
当时,在时单调递减,递增,
要使得成立,需满足,即,
则 ,解得 ,
故选:B
8.A
【分析】将题意转化为函数与函数在区间上有8个交点,再根据函数的性质画图,再列式,根据对数函数的不等式解法求解即可
【详解】函数在区间上恰有8个零点,则函数与函数在区间上有8个交点
由知,是R上周期为2的函数,作函数与函数在区间上的图像如下,
由图像知,当时,图像有5个交点,故在上有3个交点即可,则;
故,解得;
故选:A.
9.ABC
【分析】根据函数的单调性得到的最值情况,即可判断AB选项;根据、和函数的单调性判断CD即可.
【详解】根据得在定义域内单调递增,所以没有最大值也没有最小值,故AB错;
,故D正确;
,在定义域内单调递增,所以当时,,又,所以不存在,使,故C错.
故选:ABC.
10.CD
【分析】由题意可知,相邻两个音的频率比分别为,,,,,,从而根据题意可得,,然后逐个计算判断即可
【详解】由题意可知,相邻两个音的频率比分别为,,,,,,所以,,
对于A,,所以故A错误,
对于B,,所以B错误,
对于C,,故C正确.
对于D,,故D正确.
故选:CD.
11.ABC
【分析】根据函数的性质,分别画出函数、、的图像即可求解.
【详解】因为为奇函数,,①
又对定义域内的任意都有,
有,②所以其图象关于点对称,
由①②得:,所以函数的周期为2,
又当时,
;
函数为偶函数,其图象关于y轴对称,
分别画出函数、、的图像如下:
可知ABC正确,D错误,
故选:ABC.
12.BC
【分析】结合函数奇偶性以及时解析式,作出函数图象,将关于的方程的根的问题转化为函数图象的交点问题,数形结合,求得答案.
【详解】由题意函数是偶函数,且当时,,
可作出函数的图象如图示:
则关于的方程的根,即转化为函数的图象与直线的交点问题,
当时,即与的图象有三个交点,方程有3个不等实根,A错误;
当时,与的图象有6个交点,方程有6个不等实根,B正确;
当时,与的图象有4个交点,方程有4个不等实根,C正确;
当时,与的图象有4个或2个或0个交点,方程有有4个或2个或0个实根,D错误;
故选:BC.
【点睛】本题考查了函数的奇偶性的以及分段函数的应用,考查了方程的根的个数的确定,解答时要注意函数图象的应用以及数形结合的思想方法,解答的关键是将方程的根的问题转化为函数图象的交点问题.
13.
【分析】运用换元法进行求解即可.
【详解】令(),则,
即舍去,即,
故答案为:
14.
【分析】将问题为在上恒成立,进一步转化为在上恒成立,即可求参数范围.
【详解】由在上恒成立,且,
所以,即,
则在上恒成立,而,,
所以.
故答案为:
15.
【分析】由于函数的值域为,则对数函数的真数要取遍所有正数,对分类讨论解不等式即可求出的范围.
【详解】令,
函数的值域为,
,要取遍所有正数.
当时,,符合题意,故可取;
当时,解得,
综上所述的取值范围是.
故答案为:.
16.
【分析】令,则方程转化为,
原问题等价于有两个根,再根据一元二次方程根的分布列出不等式组求解即可得答案.
【详解】令,则方程转化为,
作出函数的图象如下图所示,
由题意,方程有五个不相等的实数根,
即有一个根,一个根 或有一个根,一个根
令,
当有一个根,一个根
则解得:,
当有一个根,一个根
则解得:,
综上,实数m的取值范围为
故答案为:
【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:
(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解
17.(1);(2)1.
【分析】(1)根据指数幂的运算法则,化简计算,可得答案;
(2)根据对数的运算法则,化简计算,可得答案.
【详解】(1)
;
(2)
.
18.(1)
(2)
【分析】(1)根据奇函数满足求解即可;
(2)将不等式转换为对任意的,总存在,使成立,根据单调性只需“对任意的, 成立”,故考虑的最小值,即在上的最大值,再分当与两种情况讨论即可
(1)
(1)因为函数为奇函数,故,故,此时为奇函数,故
(2)
因为为增函数,为减函数,故为增函数,故“对任意的,总存在,使成立”,即“对任意的, 成立”,故考虑的最小值,即在上的最大值.
①当时,在时取最大值,故,即,,因为,故不成立;
②当时,在时取最大值,成立,即,即,因为,故时满足条件.
综上所述,
19.(1)不动点为和
(2)
(3)
【分析】(1)由求得不动点.
(2)由有两个不相等的正实数根列不等式,结合根与系数关系以及基本不等式求得的最小值
(3)由恒有解,结合判别式求得的取值范围.
【详解】(1)由题意知:,
解得,,所以不动点为和.
(2)依题意,有两个不相等的正实数根,
即方程有两个不相等的正实数根,
所以,解得
所以
,
因为,所以,
所以,当且仅当,
即时等号成立,
所以的最小值为.
(3)由题知:
所以,由于函数恒有不动点,
所以,即,
又因为是任意实数,所以,
即(),解得,所以的取值范围是.
【点睛】求解关于“不动点”的问题,关键是把握住“不动点”的定义.本题中涉及一元二次方程根的问题,可结合根与系数关系、判别式来进行求解.
20.(1)答案见解析;
(2)
【分析】(1)代入可得到,令,则可得分和两种情况进行讨论即可求解;
(2)讨论的最值,原不等式等价为当时,,又,运用换元和函数的单调性,解不等式即可得到所求范围
【详解】(1)由题意知,整理得,
令,则
因为所以二次方程的根为,
当时,,故或;
当时,,故;
综上所述,当时,原方程的根为或;
当时,原方程的根为;
(2)由题意得,
令,则,
,
∴当时,设,则即在递增;
当时,设,则,即在递减;
设,则,即在递增,
对任意总有,等价于当时,即恒成立,
①当时,函数在区间上单调递增,
所以
解得,与矛盾,舍去;
②当时,函数,
(i)当时,,则函数在区间上单调递增,
故
解得,所以;
(ii)当时,,
则函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,且,即,
所以
解得,故此时;
综上所述,数的取值范围为
【点睛】关键点点睛:本题考查可化为二次方程的解,注意运用换元法和分类讨论思想,考查不等式恒成立问题解法,注意运用转化思想和分类讨论思想方法,化简整理的运算求解能力,这道题的关键点是,分和进行讨论的单调性
21.(1)
(2)
(3)当时,方程有一个根;
当时,方程没有根;
当或或时,方程有两个根;
当时,方程有三个根;
当时,方程有四个根.
【分析】(1)利用偶函数满足,求出的值;(2)对函数变形后利用二次函数的最值求的值;(3)定义法得到的单调性,方程通过换元后得到的根的情况,通过分类讨论最终求出结果.
(1)
由题意得:,即,所以,其中,
∴,解得:
(2)
,
∴,
故函数的最小值为,
令,故的最小值为,等价于,解得:
或,无解
综上:.
(3)
由,
令,,
有
.
由,有,,可得,可知函数为增函数,故当时,函数单调递增,由函数为偶函数,可知函数的增区间为,减区间为,
令,有,
方程(记为方程①)可化为,整理为:(记为方程②),
,
当时,有,此时方程②无解,可得方程①无解;
当时,时,方程②的解为,可得方程①仅有一个解为;
时,方程②的解为,可得方程①有两个解;
当时,可得或,
1°当方程②有零根时,,此时方程②还有一根为,可得此时方程①有三个解;
2°当方程②有两负根时,可得,不可能;
3°当方程②有两正根时,可得:,又由,可得,此时方程①有四个根;
4°当方程②有一正根一负根时,,可得:或,又由,可得或,此时方程①有两个根,
由上知:当时,方程①有一个根;
当时,方程①没有根;
当或或时,方程①有两个根;
当时,方程①有三个根;
当时,方程①有四个根.
【点睛】对于复合函数根的个数问题,要用换元法来求解,通常方法会用到根的判别式,导函数,基本不等式等.
22.(1)
(2)答案见解析
【分析】(1)由已知得函数为上单调递减函数,将所求不等式转化为,代入利用对数函数的性质可得,解不等式可得解;
(2)令,则,分类讨论,,,时,t分别对应的零点个数,进而得解.
(1)
由,可得,故函数定义域为,关于原点对称,
又,即为奇函数.
又
利用复合函数的单调性质知,当时,为单调递减函数,
可知在上单调递减,且的值域为R,
不等式,转化为
则,即,即
即,解得,
则原不等式的解集为.
(2)
由,得,令
令,则,作出图象,
当时,如图①,只有一个,对应3个零点;
当时,如图②,只有一个,对应1个零点;
当时,如图③,只有一个,对应1个零点;
当时,,此时,,,
由,
得在,,三个t分别对应一个零点,共3个,
在时,,三个t分别对应1个,1个,3个零点,共5个,
综上所述:当或时,只有1个零点
当或时,有3个零点..
当时,有5个零点.
① ② ③
【点睛】方法点睛:本题考查函数的单调性、奇偶性及含参不等式的解法,要设法把隐性转化为显性,方法是:
(1)把不等式转化为的模型;
(2)判断的单调性,再根据函数的单调性将“”脱掉,得到具体的不等式组来求解,但注意奇偶函数的区别.
相关试卷
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.2 指数函数课后测评,共5页。试卷主要包含了单项选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学4.2 指数函数当堂检测题,共5页。试卷主要包含了单项选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学4.2 指数函数习题,共14页。试卷主要包含了ABD,ACD等内容,欢迎下载使用。