初中生物人教版（2024）八年级上册第二节 从种到界课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册第二节 从种到界课堂教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了知识目标，生物分类的等级单位，山东省，XX市，XX区，XX小区，XX号楼，XX单元XX，动物界，植物界等内容，欢迎下载使用。
1．掌握生物分类的七个等级；2．明确“种”是最基本单位， 种内生物的亲缘关系是最密切的；3．概述生物分类的依据和意义。
蜜蜂：是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
自然界中的生物多种多样，需要对其进行分类，蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，不同的类群名称属于不同的分类等级。可见，同一种动物冠以不同的类群名称，这是生物分类的需要！
1、生物学家对生物分类时的依据是什么？
生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度。
2、生物分类的方法是什么？
把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
3、生物分类有何意义？
明确不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
腔肠动物门 扁形动物门 线虫动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门
每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一个物种。
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起的特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此被划分到同一个科——犬科。
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
图中的这些动物都有由脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
分类等级越小，亲缘关系越近，相同点越多。
动物界脊索动物门 脊椎动物亚门哺乳纲食肉目犬科狐属狐
动物界脊索动物门 脊椎动物亚门哺乳纲食肉目猫科豹属虎
界－动物界门－脊索动物门 脊椎动物亚门纲－哺乳纲目－食肉目科－犬科属－犬属种－狼
两种生物所处的共同的分类单位越小就越相似。
动物不同等级的分类单位特点：
界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种：
与人类的亲缘关系最近的是？
植物门的 植物亚门
界－－门－－纲－－目－－科－－属－－种－－
植物纲
界－－植物界门－－种子植物门 被子植物亚门纲－－单子叶植物纲目－－禾本目科－－禾本科属－－小麦属种－－小麦
界－－植物界门－－种子植物门 被子植物亚门纲－－单子叶植物纲目－－禾本目科－－禾本科属－－稻属种－－水稻
细菌界变形菌门γ-变形菌纲肠杆菌目肠杆菌科埃希氏菌属大肠杆菌
真菌界担子菌门伞菌亚门伞菌纲伞菌目小皮伞科小火焰菌属金针菇
细菌、真菌等的不同等级的分类单位
瑞典著名的植物学家，1707——1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。
　　按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
例如，银杉的学名为 Cathaya argytphylla Chunet Kuang。
每一个种里只有一种生物。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
界 门 纲 目 科 属 种
1.下列单位中亲缘关系最远的是（ 　 ）　A．纲 B．科 　C．属 D．种　2.下列单位中生物种类最多的是（ 　 ） A.门 B．科 C．属 D．种3.下列分类中共同特征最多的是（ ） A．种 B．属 C．纲 D．门4.我们通常说的物种指的是（　 ） A．一个生物 B．一群生物 C．数量很多的生物　 D．一种生物5.生物学家将生物分为不同等级的分类单位依据是（ ）A．生物的食性 B．生物之间的捕食和竞争关系C．生物之间的相似程度 D．生物的生活环境
6.下列关于种的叙述中，错误的是( ) A.同种生物必同属 B.同种生物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代 C.同种生物之间的共同特征最多 D.一匹马就是一个物种7.在每个（ ）里，只有一个物种。 A.纲 B.门 C.科 D.种8.下列的分类等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征 更多（ ） A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目9.下列动物中，与斑马是同一属的动物是（ ） A. 马 B. 驴 C. 犀牛 D.斑羚 10.马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（ ） A.种 B. 属 C. 科 D. 目