小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠课堂教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了认识松鼠，列数字，第一组，说明方法，修辞手法，体会语言的特点，第二组，明确简洁，第三组，生活习性信息简洁等内容，欢迎下载使用。
分享一下你积累的词语：表示颜色的词语。
再读课文，细读课文的每一个部分，然后讨论交流，理清每个部分间的关系。
一（1）：概括写松鼠是一种漂亮的小动物。
二（2）：写了松鼠的性格——驯良。
三（3—4）：侧重写了松鼠的行为乖巧。
四（5）：介绍了松鼠的繁殖情况。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。
课文是怎样写“松鼠的外形的”？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
拟人的修辞，用描述性的语言介绍了松鼠的外形，写出了松鼠的漂亮可爱。语言形象生动。
观察下面的句子与文中的描写进行对比。
介绍的比较直观，语言直白，直接写出了松鼠的外形特点。用词准确。
松鼠体形细长，体长17—26厘米，尾长15—21厘米，体重300—400克。
更好地说明事物的特点。
直观 直接 语言直白
更生动地描述事物的特点。
描述性 语言生动形象传神
小组合作交流体会更多的句子表达效果。
体会句子与文中的不同之处
体会句子的效果及读者感受
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
详细描述了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明能干。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2—3次，一般在4、6月产仔较多。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
谈到了毛发的颜色及梳理的情形，形象生动表现令人松鼠爱干净的生活习惯。
同学们你发现课文的语言特点了吗？
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
“直接描述”“生动具体”，你感觉到了什么？
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
体会句子里表达的意思？
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
小组内分析讨论，比一比谁的分析最到位。
再一次默读课文探究文章的语言特点和表达特点。
把课文和《太阳》进行对比阅读。
都运用了一定的说明方法
发现文章里的其他的说明方法。
《松鼠》侧重于介绍松鼠的外形、性格、生活习惯和行为特征。
《太阳》侧重于太阳的特点以及与人类的切关系。
《松鼠》运用比喻、拟人的修辞手法，生动、形象地说明事物特点。
《太阳》有使用列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法说明事物特征。
《松鼠》语言生动传神，极具文学色彩。
《太阳》语言平实、精炼。
假如你是松鼠，你会怎样介绍自己呢？
学完课文你有什么收获或是感想呢？
说明文语言既可以严谨也可以生动。
爱护松鼠吧，因为它那么可爱！