小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠授课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了图片解词，抓住什么概括呢，概括主要内容，先描红后书写，横平竖直，撇捺舒展等内容，欢迎下载使用。
同学们，让我们猜一个谜语吧！
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，乖巧善良都喜欢。
说一说你所了解到的“松鼠”。
松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。
喜欢吃榛子、松子等坚果，住在森林里的树上。
布封，十八世纪法国博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
自由读课文，要求读准字音，读通句子，并且圈出文中的新词和不理解的地方，小组交流，尝试解决。
字正腔圆、一板一眼，试着组词识记生字。
驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥
认读生词，在小组内完成认读任务，要求读准确。
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉追逐 警觉 触动 光滑 狭窄勉强 脱落 梳理
本文的说明对象是什么？它有什么样的特征呢？和布封一起去观察吧！
默读课文，根据每段的意思概括课文主要内容，并用自己的话说一说。
本文介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧，驯良，讨人喜爱。
小组成员之间合作，讨论：作者大概介绍了松鼠的哪些方面的内容？根据自己的阅读所得对信息进行分类吧！
根据自己的阅读所得对信息进行分类吧！
面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快
有帽缨形的尾巴，老是翘起来
会直竖起身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送
认真朗读课文，说一说你是怎样梳理信息的？
提取梳理信息并分条记录。
模仿对“松鼠的外形”的信息整理提取的方式，提取信息分条记录吧！
用列提纲、画图表的方式梳理信息，分条呈现。
小组交流，完善信息，做到信息准确，无疏漏。
小组代表汇报展示，其他同学补充说明。
请小组代表展示你搜集到的有关松鼠的信息。
鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳
观察生字，进行结构的分类。
左右结构左窄右宽：玲 珑 歇 滑 拾 狭 梳半包围结构：勉
左下角写作不要写作“匈”。
注意笔顺，第二笔是“短竖”第三笔短横。
下面的“乃”字写得小一点。
上下结构，“内”不要写成“肉”。