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    数学八年级上册第3章 分式3.1 分式的基本性质优质课件ppt

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    这是一份数学八年级上册第3章 分式3.1 分式的基本性质优质课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,观察与思考,分数的基本性质,例题精讲,乘以x,除以m2,针对练习,x-1,16ax2,a2+2a+1等内容,欢迎下载使用。

    通过类比分数的基本性质,说出分式的基本性质,并能用字母表示.
    理解并掌握分式的基本性质和符号法则.
    能利用分式的基本性质和符号法则进行恒等变形.
    (1)观察下列各组中的两个分数,比较它们的异同和大小关系,并在 “___”处填上适当的符号(从“>”、“<”和“=”中选取): ② ③
    (2)想一想,你在(1)中填空的依据是什么?
    分数的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变.
    (3)数式同性,类比分数的基本性质,你能猜想出分式应具有什么性质吗?
    分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.这个性质叫做分式的基本性质.
    例1:在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立.
    1.下列变形是否正确?为什么?
    学习小心得运用分式的基本性质时,要注意三点:(1)在分式的分子与分母上乘以或除以的必须是同一个数.(2)在分式的分子与分母上只能作乘除变形,而不能作加减变形.(3)在分式的分子与分母上乘以或除以的式子的值一定不能为0.
    2.下面的变形不正确的是( )
    3.若把分式 中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
    A.扩大3倍  B.扩大9倍 C.扩大4倍  D.不变
    5.在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立.
    4.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。
    这两个分式的分子、分母符号都不同.
    从形式上看,相当于同时改变了左边分式的分子与分母的符号,分式的值不变.
    这两个分式的分子、分式的符号都不同.
    相当于同时改变了左边分式的什么,分式的值没有发生变化?
    这两个分式的分母、分式的符号都不同.
    在分式及其分子、分母的三个符号中,如果同时改变其中的两个,分式的值不变。
    1.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”号.
    想一想在(1)中的变形,我们是否可以这样理解:把分子前面的“-”号都移到分母的前面,分式的值不变.
    在(2)(3),(4)中呢?
    学习小心得对于分式,分子,分母前面的负号,从一个位置移动到另一个位置,分式的值不变.
    3.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正数.
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