初中沪科版（2024）1.1 正数和负数授课课件ppt

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同学们，我们已经认识了正数和负数，并会用正数和负数表示意义相反的量. 请你举出一对具有相反意义的量，并用正、负数表示它们. 数 0 表示的意义是什么？
0不仅表示没有，还表示正数和负数的分界.
正整数：如1，2，3，…；
负整数：如 ﹣1，﹣2，﹣3，…；
因为这些小数可以化为分数，所以我们把它们看成分数.
整数包括正整数、0和负整数；分数包括正分数和负分数.
整数和分数统称为有理数.
例2 把下列各数分别填入相应的框里：﹣16，0.04， ， ，+32，0，-3.6，-4.5，+0.9.
你认为有理数还可以怎样分类？
方法2：按性质符号分类：
3.小数除有限小数、无限循环小数外，还有一类无限不循环小数（无理数），不在有理数的学习范围（以后学习）.所以，我们不能说小数都是有理数.
1.整数中除了正整数和负整数，还有_____.
1. 把下列各数填入图中相应的位置，并填写公共部分的名称.
，4，-10，0，85，-3.4
负数 （ ） 整数
【教材P5 练习 第1题】
2. 把下列各数填入相应的括号内：
正数：｛ ｝，负分数：｛ ｝，整数：｛ ｝.
16， ，-3，-9.1，-4，126，0，3.14.
16，-3，-4，126，0
【教材P6 练习 第2题】
1. 在 ﹢2.7，﹣ 10.2，2.4，﹢ ，﹣3.6，0，512 中，正数有（ ）A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
2. 下列说法：（1）不带“﹣”的数都是正数；（2）不存在既不是正数，也不是负数的数；（3）如果a是正数，那么﹣a一定是负数；（4）0℃表示没有温度.其中正确的有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下面说法中，错误的是（ ）A.有理数是正数和负数的总称B.有理数是整数和分数的总称C.有理数是非负数和负数的总称D.有理数是非正数和正数的总称
4.下面说法中，正确的是（ ）A. 在有理数中，零的意义仅表示没有B. 0 既不是正数，也不是负数，是有理数C. 0 是最小的整数D. 0 不是偶数
5.把下列各数填入相应的集合内：