还剩13页未读，
继续阅读
所属成套资源：全套浙科版高中生物选择性必修1稳态与调节检测含答案
成套系列资料，整套一键下载
浙科版高中生物选择性必修1稳态与调节第3章体液调节检测含答案
展开
这是一份浙科版高中生物选择性必修1稳态与调节第3章体液调节检测含答案，共16页。
第三章 体液调节全卷满分100分 考试用时90分钟一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.人和动物的内分泌调节功能是比较复杂的,下列有关叙述错误的是( )A.一种内分泌腺可分泌多种激素,如垂体B.有些激素呈现周期性分泌变化,如孕激素C.一个靶细胞只存在一种受体,如肝细胞D.有些内分泌器官除分泌激素外还有其他功能,如睾丸2.如图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断,下列说法中正确的是 ( )A.该图可以表示神经调节的过程B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是垂体细胞,则细胞2可以表示甲状腺细胞D.如果细胞1是胰岛β细胞,则细胞2只能表示肝细胞3.抗利尿激素又称血管升压素,能促进水的重吸收,增加血容量,从而影响血压。下列有关抗利尿激素的叙述,错误的是( )A.长期高盐饮食导致的高血压与抗利尿激素分泌增多有关B.若神经垂体受损,则会导致机体无法合成抗利尿激素而使尿量减少C.抗利尿激素发挥作用后被灭活有利于维持机体血压的相对稳定D.抗利尿激素分泌的反馈调节机制有利于维持内环境稳态4.下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( )A.睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞C.图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节D.图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节5.下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心跳加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育6.去甲肾上腺素(C8H11NO3,简称NE)既是一种神经递质,也是一种激素,有收缩血管、升高血压等多种生理功能。下列相关分析错误的是( )A.NE在人体内能识别受体并与之结合B.人体内能合成并分泌NE的细胞可能不止一种C.可用3H标记NE,研究NE在人体内的代谢过程D.NE均分泌进入血液,随血液循环发挥作用7.胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制,又受小肠分泌的促胰液素的调控。若仅给予迷走神经3 min电刺激,胰腺分泌8单位的胰液,若仅给予3 mg的促胰液素刺激,胰腺分泌62单位的胰液,若同时给予3 min电刺激和3 mg促胰液素刺激,胰腺分泌120单位的胰液。下列分析错误的是 ( )A.传出神经元轴突末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器B.促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用C.胰腺细胞有神经递质和促胰液素的相应受体D.电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用8.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是( )A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液C.若该器官为肝脏,则①可能是胰岛素,②可表示葡萄糖D.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素9.骑行是一种流行的健身方式,既有利于缓解城市交通拥堵,又可以减少环境污染。骑行时会大量出汗、口渴,骑行过后还会感到肌肉酸痛。下列相关叙述正确的是( )A.骑行中,细胞外液渗透压升高,神经垂体释放的抗利尿激素增多,尿量减少B.骑行中,肌细胞厌氧呼吸产生了乳酸,血浆pH显著下降C.骑行中,维持身体平衡的中枢在脑干D.骑行中,出汗会带走大量热量,机体散热量大于产热量10.机体对同一生理过程可能存在相反的调节,犹如汽车的油门和刹车,以使机体对外界刺激做出更精确的反应,更好地适应环境的变化,下列生理调节过程,不属于此类的是( )A.胰高血糖素与胰岛素作用于肝脏后肝糖原的变化B.兴奋性递质与抑制性递质作用于突触后膜后电位的变化C.交感神经与副交感神经作用于肾上腺后相关激素的分泌D.促性腺激素释放激素与性激素作用于垂体后促性腺激素的分泌11.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是( )A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素阅读以下材料,回答第12、13题。 下图是下丘脑与人体相关组织器官之间的关系示意图,字母代表相关的激素。12.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列叙述错误的是( )A.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节B.抗利尿激素和催产素都是由下丘脑神经细胞合成的C.所有的内分泌腺都受下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴的调控D.下丘脑的活动可受到其他相关内分泌腺分泌的激素的反馈调节13.根据上图所示材料,下列叙述错误的是( )A.饮水不足时,激素e分泌减少B.血液中c的浓度过低时,b激素含量增加C.下丘脑对胰岛的控制和对垂体前叶的控制方式不同D.下丘脑是神经和内分泌系统活动的枢纽,可控制其他激素的分泌14.如图为正常人在进食后,体内血糖平衡调节的部分过程,其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列相关说法错误的是( )A.图中的M是下丘脑,为血糖平衡的调节中枢B.胰岛β细胞分泌胰岛素的过程至少受四种物质的影响C.胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和脂肪D.图中所示人体内血糖平衡的调节方式属于神经-体液调节15.肾小管和集合管是葡萄糖重吸收的重要部位,肾小管上皮细胞膜上含有Na+-葡萄糖协助转运蛋白(SGLT1、SGLT2),其中SGLT2主要分布在近曲小管S1管腔侧细胞膜上,能协同运输原尿中的Na+和葡萄糖。位于上皮细胞基底膜侧的葡萄糖转运蛋白(GLUT2)将葡萄糖运入组织液。具体过程如图所示,据此分析不正确的是( )A.肾小管上皮细胞钠钾泵运输Na+出细胞,能够促进该细胞通过SGLT2吸收葡萄糖B.肾小管重吸收葡萄糖的过程,与膜上SGLT2、GLUT2的结构和分布密切相关C.上皮细胞通过SGLT2、GLUT2两种转运蛋白运输葡萄糖的方式相同D.若肾小管出现炎症,导致上皮细胞吸收功能异常,则患者尿液中可能出现葡萄糖16.胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种主要由肠道L细胞产生的激素。其受体激动剂(GLP-1RA)是近年来的新型降糖药,能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,并能够延缓胃排空,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述正确的是( )A.使用GLP-1RA的个体,胰岛β细胞对血糖的敏感度更高B.肠道细胞分泌的GLP-1通过特定的导管进入内环境C.通过GLP-1RA降低血糖的调节机理为体液调节D.GLP-1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果阅读下列材料,完成第17、18题。 张奶奶已有多年糖尿病史,使用胰岛素治疗病情一直控制较好。最近,张奶奶早餐前的空腹血糖一直较高,到了夜间还会出现心慌、乏力、头晕等症状。医生检查后认为她出现了“苏木杰现象”(夜间低血糖、早餐前高血糖),建议睡前适当吃点东西。17.下列有关血糖平衡的叙述中,正确的是( )A.血糖浓度下降时,胰高血糖素促进肌糖原分解B.进食会引起血液中胰岛素和胰高血糖素比值升高C.血糖浓度接近基础血糖水平时没有相关激素调节D.胰岛素定向运输到靶细胞处与受体结合发挥作用18.下列有关糖尿病的叙述中,错误的是( )A.糖尿病患者均可通过口服胰岛素进行治疗B.早餐前的空腹血糖较高是胰高血糖素分泌增加引起的C.血糖浓度升高、神经递质释放均可影响胰岛素的分泌D.“心慌、乏力”是低血糖导致机体供能不足引起的19.如图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量变化曲线图。据图分析,下列说法中错误的是( )A.t1~t2时段,散热量增加是由人体体温与环境温度的温差增大造成的B.t2~t3时段,人体通过收缩血管、减少汗液的分泌使散热量减少C.O~t1时段及t3~t4时段,人体产热量均等于散热量D.t3~t4时段,产热量小于O~t1时段20.生活在寒冷地带的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下布氏田鼠的BAT细胞的产热过程,已知UCP-1增加会导致产热增加。下列分析错误的是( )A.甲状腺激素和肾上腺素的化学本质都为氨基酸类衍生物B.①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节C.寒冷时甲状腺激素和cAMP可促进UCP-1基因表达D.布氏田鼠寒冷条件下的体温调节属于体液调节二、非选择题(本大题共5小题,共60分)21.(10分)如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:(1)某同学长跑时, 神经兴奋使心跳加速,同时血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放 ,该物质作用于心脏及血管细胞膜上的 ,从而降低血压。 (2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压 ,激活位于 的神经元A,促使其合成和分泌 (填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 (填“神经”“体液”或“神经-体液”)调节。 (3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②可直接释放到 血管的血液中,调节腺垂体的分泌,②减少,导致③④合成和分泌 , 减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是 。 22.(14分)人体每天都要从饮食中获得水,同时又要通过多种途径排出一定的水,以保持机体的水平衡。但某些环境因素和人体的一些行为都可能使体内水平衡失调,甚至造成严重的后果。图1是抗利尿激素(ADH)对肾小管和集合管的作用示意图。图1图2(1)ADH的合成部位是 ,能引起ADH分泌量增加的有效刺激是 。 (2)据图1分析,ADH与ADH受体结合后,肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加,该现象发生的机制是 。 (3)正常成年人血液中ADH含量随时间变化的情况如图2所示。c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性 ,导致血浆渗透压 。血浆渗透压是指 。 (4)尿崩症患者排尿量异常增大,可能是因为ADH不同程度的缺乏,称为中枢性尿崩症;也可能是因为肾脏对ADH敏感性降低,称为肾源性尿崩症。这两种尿崩症患者体内的ADH水平与正常人相比, (填“都偏低”“都偏高”“前者偏低后者偏高”或“前者偏高后者偏低”)。肾源性尿崩症患者ADH水平异常的原因是 。 23.(14分)肾上腺髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受植物性神经的直接支配。人在恐惧、严重焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌会增多,因此肾上腺素也被称为“应急激素”。如图表示肾上腺素发挥作用的几种机制,请回答相关问题。 甲 乙 丙 丁(1)控制内脏器官的传出神经包括交感神经和副交感神经,其中支配肾上腺素分泌的是 。图甲中的脑是肾上腺素的靶器官,直接原因是 。 (2)据图乙分析,人在恐惧或严重焦虑状态下,更容易引起高血糖,其原因是 。 (3)根据图丙和图丁可知,人在恐惧或严重焦虑状态下血液会更多地流向 (填“骨骼肌”或“小肠”),同时食欲下降,分析食欲下降的原因: 。 (4)在人和高等动物体内,体液调节和神经调节的联系可概括为两个方面:一方面,不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。据图甲分析,另一方面是指 。 24.(12分)请阅读资料,回答问题。资料一:胰岛素的发现经历了漫长的历程。发现胰岛素的科学家因其对胰岛素的发现及应用所做的里程碑式的贡献而获诺贝尔奖桂冠。为了提取胰岛素,他先将狗通往十二指肠的胰导管结扎,一段时间后,等胰腺部分萎缩,再从中提取。资料二:研究发现,对胰岛β细胞受损的糖尿病患者及早进行治疗,通过抑制或减少胰岛β细胞分泌活动,能促使胰岛β细胞功能恢复,达到延缓病情的作用,这种现象称为“胰岛β细胞休息”。(1)据资料一判断,科学家在提取胰岛素前先结扎胰导管的目的是 。 (2)研究人员为了验证“胰岛β细胞休息”现象,进行了下列实验:①选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠若干,构建实验小鼠模型。推测链脲佐菌素在实验中的作用是 。 ②取上述小鼠随机均分为A、B两组,测定血浆中c肽(c肽的分泌不受外源胰岛素的干扰,可反映胰岛素的分泌情况)的浓度后,A组小鼠注射适量较高浓度的 (填“胰岛素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”)溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。 ③将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养,两周后测定两组小鼠血浆中c肽的浓度。④测得的实验结果可验证“胰岛β细胞休息”现象,请用柱形图的形式呈现实验结果。(3)某学校生物实验小组以小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标来验证胰岛素具有降低血糖的作用,那么实验小鼠注射药物的顺序是先注射 ,再注射 。 25.(10分)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是不是下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案(要求与说明:实验的具体处理方法不作要求)。(1)实验思路:①取生长状况相同的成年小白鼠若干,置于室温环境,不分组, 。 ②对小白鼠的处理: 。 ③将上述每次处理后的小白鼠均置于10 ℃环境中,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录,不同处理之间可将小白鼠 后,再重复步骤③。 ④统计分析处理所得数据。(2)预期结果与结论:① ; ② 。 (3)若探究出下丘脑是体温调节的中枢,请在下列坐标系中用曲线画出这组小白鼠平均体温变化趋势图,注意在横坐标上标注不同处理。(4)实验分析:恒温动物在低温环境中主要是依靠 活动来增加热量,同时,全身 代谢的酶系统被激活,释放热量。 附加题1.过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为 。 (2)研究发现,NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小。两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是 、 、 。 (3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路: 。 实验现象: 。 2.胰岛素是调节血糖的重要激素,研究者研制了一种“智能”胰岛素(IA)并对其展开了系列实验,以期用于糖尿病的治疗。(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时, 细胞分泌的胰岛素增多,经 运输到靶细胞,促进其对葡萄糖的摄取和利用,使血糖浓度降低。 (2)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA(见图1)中的X能够抑制GT的功能。为测试葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量的带荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后,分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度。图2结果显示:随着葡萄糖浓度的升高, 。研究表明葡萄糖浓度越高,IA与GT结合量越低。据上述信息,推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为 。 图1图2(3)为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和IA,测量血糖浓度的变化,结果如图3。图3该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势,体现在 。 (4)细胞膜上GT含量呈动态变化,当胰岛素与靶细胞上的受体结合后,细胞膜上的GT增多。若IA作为治疗药物,糖尿病患者用药后进餐,血糖水平会先上升后下降。请从稳态与平衡的角度,完善IA调控血糖的机制图。(任选一个过程,在方框中以文字和箭头的形式作答。) 答案与解析第三章 体液调节1.C 一个靶细胞可以存在多种受体,如肝细胞上存在胰岛素和胰高血糖素等激素的受体,C错误。2.C 题图表示激素通过血液运输作用于靶细胞的过程,表示激素调节,A错误;细胞1分泌的可能是蛋白质类激素,也可能是类固醇激素等,B错误;腺垂体分泌的促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞,C正确;胰岛β细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖,其靶细胞不是只有肝细胞,D错误。3.B 高盐饮食引起细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,促进水的重吸收,增加血容量,使血压升高,A正确;抗利尿激素由下丘脑合成,由神经垂体储存、释放,B错误。4.A 据图分析,睾酮由睾丸产生,受下丘脑和垂体的共同调节,图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节,A错误,C正确;激素调节的特点:激素微量高效、激素发挥信使作用、激素调节具有特异性,图中各激素只作用于有相关受体的细胞,B正确;当睾酮超过一定量时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,故图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节,D正确。5.D 人体运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息,引起心跳加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为身体活动提供更多能量,可见激素不是高能化合物,而是信息分子,A错误;饥饿时,血糖浓度低,刺激胰岛α细胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B错误;进食后,淀粉类食物经消化吸收导致血糖浓度升高,刺激胰岛β细胞分泌更多的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程降低血糖浓度,但胰岛素不能作为细胞的结构组分,C错误;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应的受体结合,促进机体发育,D正确。6.D NE在人体内可识别受体并与之结合,A正确;NE作为激素由肾上腺髓质细胞合成并分泌,作为神经递质由某些神经细胞合成并分泌,B正确;去甲肾上腺素的分子式是C8H11NO3,可用3H标记NE,研究NE在人体内的代谢过程,C正确;NE作为神经递质时,进入突触间隙的组织液,不进入血液,D错误。7.B 胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制,传出神经元轴突末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器,A正确;小肠分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,可作用于胰腺细胞,因为胰腺细胞有促胰液素的相应受体,B错误;胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制,胰腺作为效应器组成部分,其细胞表面存在神经递质受体,结合B项解析可知,C正确。8.D 胰高血糖素作用于肝脏,促进肝糖原分解,肌糖原不能直接分解为葡萄糖补充血糖,A错误;胰腺分泌的胰液属于外分泌液,产生后通过导管运输到小肠,不进入血液,B错误;若该器官为肝脏,则①胰岛素促进肝糖原的合成,②不能表示葡萄糖,C错误;甲状腺激素的分泌存在反馈调节,若该器官为下丘脑,①可能是甲状腺激素,通过反馈作用调节下丘脑分泌②促甲状腺激素释放激素,D正确。9.A 骑行中,汗液的分泌加快,细胞外液渗透压升高,引起神经垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,A正确;肌细胞厌氧呼吸产生乳酸,由于血浆中的缓冲物质能维持酸碱平衡,因此血浆的pH不会显著下降,B错误;维持身体平衡的中枢在小脑,C错误;骑行中,正常机体大量排汗,此时其体内散热量等于产热量,D错误。10.C 胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖升高,胰岛素能促进葡萄糖合成肝糖原,从而降低血糖,保持血糖稳定,A不符合题意;兴奋性递质使突触后膜产生外负内正的动作电位,抑制性递质使突触后膜外正内负的静息电位的电位差增大,从而维持机体神经调节的稳定,B不符合题意;交感神经能作用于肾上腺髓质促进其分泌肾上腺素,副交感神经不作用于肾上腺髓质,C符合题意;促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促性腺激素,一定浓度的性激素作用于垂体,抑制促性腺激素的分泌,从而维持激素含量的稳定,D不符合题意。11.C 将甲状腺激素溶于某种溶剂中,不能确定是该种溶剂还是甲状腺激素在发挥作用,该实验还需要设计对照组以排除溶剂的作用,按照单一变量原则,对照组应切除老鼠体内的甲状腺,只注射用于该实验的溶剂,C符合题意。12.C 并不是所有内分泌腺的活动都受下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴的调节,例如,胰岛和肾上腺髓质直接受神经支配,并不受垂体分泌激素的调节,C错误。13.A 饮水不足时,激素e(抗利尿激素)分泌增加,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,A错误;血液中c(甲状腺激素)的浓度过低时,垂体分泌的b(促甲状腺激素)含量增加,促进甲状腺分泌甲状腺激素,B正确;下丘脑通过神经系统直接控制胰岛,通过分泌激素控制垂体前叶,所以下丘脑对胰岛的控制和对垂体前叶的控制方式不同,C正确;下丘脑能分泌激素,还是感受器和调节中枢,所以下丘脑是神经和内分泌系统活动的枢纽,可控制其他激素的分泌,D正确。14.C 图中的M可以感知血糖变化,还可以通过神经递质调节胰岛β细胞的活动,所以M是下丘脑,A正确;根据图中信息可知,胰岛β细胞分泌胰岛素的过程至少受GIP、血糖、神经递质、胰高血糖素四种物质的影响,B正确;胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为脂肪,从而降低血糖,C错误;分析题图可知,人体内血糖平衡的调节方式既有神经调节也有体液调节,属于神经-体液调节,D正确。15.C 由图示可知,Na+与葡萄糖通过SGLT2协同运输,其中Na+从高浓度向低浓度运输产生的势能协助葡萄糖逆浓度梯度运输,因此肾小管上皮细胞钠钾泵运输Na+出细胞,降低细胞内Na+浓度,能够促进该细胞利用SGLT2吸收葡萄糖,A正确;膜上SGLT2将葡萄糖由肾小管液运输进肾小管上皮细胞,GLUT2将葡萄糖由肾小管上皮细胞运输至组织液,这两种转运蛋白的结构和分布与肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖密切相关,B正确;上皮细胞通过SGLT2逆浓度梯度运输葡萄糖,为主动转运,经GLUT2顺浓度梯度运输葡萄糖,为易化扩散,C错误;若肾小管出现炎症,会使葡萄糖重吸收受阻,患者尿液中可能出现葡萄糖,D正确。16.A GLP-1RA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,故使用GLP-1RA的个体,胰岛β细胞对血糖的敏感度更高,A正确。GLP-1作为激素,通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官,B错误。GLP-1RA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,说明与体液调节有关;通过中枢性的食欲抑制减少进食量,说明与神经调节有关,C错误。GLP-1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用,D错误。17.B 血糖浓度下降时,胰高血糖素促进肝糖原分解,A错误;进食后,由于消化和吸收作用,血液中葡萄糖含量升高,胰岛素含量增多,胰高血糖素的含量下降,则胰岛素与胰高血糖素比值升高,B正确;在相关激素作用下血糖维持正常水平,C错误;胰岛素通过体液运输到全身各处,定向作用于靶细胞,而非定向运输到靶细胞,D错误。18.A 胰岛素的化学本质是蛋白质,口服的胰岛素会在人体的胃和小肠内被消化,最终以氨基酸的形式被吸收进入血液,起不到降低血糖的作用,某些糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗,A错误;早餐前的空腹血糖升高是机体胰高血糖素分泌增加引起的,B正确;血糖浓度、胰高血糖素、神经递质均可影响胰岛β细胞分泌胰岛素,C正确。19.D t1~t2时段,人从25 ℃环境进入10 ℃环境,人体体温与环境温度的温差增大,散热量增加,A正确;t2~t3时段,人体处于10 ℃环境中,通过收缩血管、减少汗液的分泌来减少散热量,B正确;题图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量的变化,O~t1时段及t3~t4时段,散热量和产热量相等,C正确;根据曲线图分析可知,t3~t4时段的散热量大于O~t1时段,由于人体的体温相对恒定,产热量等于散热量,所以产热量t3~t4时段大于O~t1时段,D错误。20.D 图示存在神经调节和激素调节,因此布氏田鼠寒冷条件下的体温调节属于神经-体液调节,D错误。21.答案 (每空1分)(1)交感 神经递质 (特异性)受体 (2)升高 下丘脑 抗利尿激素 神经-体液 (3)垂体门脉 减少 促甲状腺激素释放激素(TRH)解析 (2)因运动大量出汗,水分失去较多,血浆渗透压会升高,下丘脑渗透压感受器受到刺激,激活位于下丘脑的神经元A,促使其合成和分泌抗利尿激素,并由神经垂体释放进入血液,作用到肾小管和集合管,促进肾脏对水的重吸收,导致尿量减少,该调节过程既有神经调节,也有激素调节,属于神经-体液调节,该调节过程维持了机体的水盐平衡。(3)体温升高,温觉感受器接受刺激,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,位于下丘脑的神经元B合成和分泌②促甲状腺激素释放激素,该激素可直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌,②促甲状腺激素释放激素(TRH)减少,导致③TSH和④甲状腺激素分泌减少,细胞有机物氧化放能的速率减慢,产热减少,从而维持体温相对稳定。22.答案 (除标注外,每空2分)(1)下丘脑(1分) 细胞外液渗透压升高 (2)ADH与肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体结合后,通过M蛋白促进含有水通道蛋白的囊泡向细胞膜转移,增加肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量,从而增加肾小管和集合管对水的重吸收(3分) (3)增加(1分) 降低(1分) 血浆中的各种溶质微粒(如蛋白质和无机盐)对水的吸引力 (4)前者偏低后者偏高 肾源性尿崩症患者的肾脏对抗利尿激素敏感性降低,肾小管、集合管重吸收水分减少,排尿量异常增大,细胞外液渗透压升高促进抗利尿激素合成分泌增加,体内抗利尿激素含量偏高解析 (1)(2)渗透压感受器位于下丘脑。由下丘脑合成、神经垂体释放的ADH与肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体结合后,通过M蛋白促进含有水通道蛋白的囊泡向细胞膜转移,增加肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量,从而增加肾小管和集合管对水的重吸收。(3)c→d时段,ADH分泌量增加,增加了管腔膜上水通道蛋白的数量,肾小管和集合管细胞对水的通透性增加,重吸收水量增加,导致血浆渗透压降低。(4)尿崩症患者排尿量异常增大,可能是因为抗利尿激素不同程度的缺乏,称为中枢性尿崩症,因此患者体内抗利尿激素含量较正常人低;肾源性尿崩症是因为肾脏对抗利尿激素敏感性降低,抗利尿激素与肾小管、集合管上相应受体结合减少,因此肾小管、集合管重吸收水分减少,导致细胞外液渗透压升高,进而促进抗利尿激素合成分泌增加,体内抗利尿激素含量偏高。23.答案 (除标注外,每空2分)(1)交感神经 脑上含有肾上腺素的受体 (2)恐惧或严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加,肾上腺素能与肝细胞表面的受体结合,促进肝糖原分解为葡萄糖,葡萄糖从肝细胞释放出来,提升血糖浓度(3分) (3)骨骼肌 恐惧或严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加,造成小肠壁血管收缩,影响小肠部分的营养供应以及食物的消化吸收,进而导致消化功能异常,食欲下降(3分) (4)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能解析 (1)控制内脏器官的传出神经称为植物性神经,植物性神经包括交感神经和副交感神经,其中支配肾上腺素分泌的是交感神经。激素发挥作用时需要与相应受体结合,脑是肾上腺素的靶器官,说明脑上含有肾上腺素的受体。(3)图丙中肾上腺素和骨骼肌中血管细胞表面的β受体结合,导致骨骼肌中血管舒张;图丁中肾上腺素和小肠壁血管细胞表面的α受体结合,导致小肠壁中血管收缩。根据以上分析,人在恐惧或严重焦虑状态下血液会更多地流向骨骼肌。(4)在人和高等动物的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面,不少内分泌腺活动直接或间接地受中枢神经系统的调节;结合图甲可知,另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育。24.答案 (每空2分)(1)防止胰腺产生的消化酶分解胰岛素 (2)损伤胰岛β细胞 胰岛素(3)胰岛素 葡萄糖解析 (1)根据资料一的信息,当分泌消化酶的正常胰腺腺泡细胞已萎缩,才从中提取到胰岛素,因为胰腺分泌的消化酶中有胰蛋白酶,直接提取,胰蛋白酶会水解胰岛素。(2)①研究人员验证“胰岛β细胞休息”现象,选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠,是为了构建胰岛β细胞受损的小鼠模型。②A组小鼠注射适量较高浓度的胰岛素溶液,从而实现对胰岛β细胞的保护,而B组小鼠作为对照注射等量的生理盐水。④A组小鼠注射适量较高浓度胰岛素溶液,两周后A组小鼠胰岛β细胞功能有所恢复,因此两周后A组小鼠的血浆中c肽的浓度应高于B组小鼠。(3)先注射胰岛素溶液,若胰岛素对小鼠体内的血糖有降低的作用,那么小鼠被注入胰岛素溶液后会进入昏迷状态,因为小鼠体内的血糖供应不足。后注射葡萄糖溶液的原因是当小鼠被注入胰岛素溶液后出现昏迷,及时补充葡萄糖,升高血糖浓度,若小鼠注射葡萄糖溶液后恢复正常,则证明胰岛素具有降低血糖的作用。25.答案 (除标注外,每空1分)(1)①测定并记录每只小白鼠的体温 ②先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验(顺序不能颠倒)(2分) ③置于室温恢复一段时间 (2)①若未破坏下丘脑时小白鼠体温保持相对恒定,破坏下丘脑后小白鼠体温明显下降,则说明调节体温的中枢是下丘脑 ②若未破坏下丘脑时和破坏下丘脑后小白鼠体温均保持相对恒定,则说明调节体温的中枢不是下丘脑(3) (2分)(4)肌肉 脂肪解析 (3)若探究出下丘脑是体温调节的中枢,则相应的小白鼠平均体温变化趋势如下:下丘脑未破坏时,体温不随环境温度的改变而改变,下丘脑被破坏后,体温因外界环境温度的下降而下降。附加题1.答案 (1)分级调节 (2)两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用) 两过程NE的浓度不同 两过程NE运输到MeSC的时间不同 (3)取生理状况相同的黑色小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不做处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一段时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化 A组小鼠的体毛无明显变化;B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白解析 过度紧张、焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体,垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质,使其分泌G抑制成纤维细胞的活动,通过一系列途经最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时,过度紧张、焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSC,使其异常增殖分化,最终黑色素细胞减少。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的过程体现了激素分泌的分级调节。(2)过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC,过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC,这两种方式中作用效果不同的原因可能有NE的作用方式不同、NE的浓度不同、NE运输到MeSC的时间不同。(3)该实验为验证长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响,根据单一变量原则和对照原则,实验应设置不处理、切除肾上腺、束缚、切除肾上腺并束缚四组,再结合自变量对因变量的影响写出实验结果,即不做处理组小鼠的体毛无明显变化,切除肾上腺组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白,束缚组小鼠脱毛且体毛变白,切除肾上腺并束缚组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白。2.答案 (1)胰岛β 体液 (2)膜上的荧光强度降低 葡萄糖与IA竞争结合GT (3)IA能响应血糖浓度变化发挥作用(或IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险)(4)解析 (1)胰岛素是由胰岛β细胞分泌的,经体液运输到靶细胞。(2)由题图2可知,随着悬液中葡萄糖浓度的升高,细胞膜上的荧光强度逐渐降低。带荧光的IA能与膜上的GT和胰岛素受体结合,加入葡萄糖后,膜上的荧光强度下降,意味着IA从膜上脱落下来,加入的葡萄糖浓度越高,膜上的IA越少,由于葡萄糖可以与GT结合而不能与胰岛素受体结合,故推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为葡萄糖与IA竞争结合GT。(3)观察图3正常小鼠曲线图,胰岛素会将正常小鼠的血糖浓度降至60 mg·dL-1(低血糖),而IA能将正常小鼠的血糖浓度降至100 mg·dL-1;观察糖尿病小鼠曲线图,相比胰岛素,注射IA可使患病小鼠降低血糖的时间更长久,故该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势,体现在IA能响应血糖浓度变化发挥作用或IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险。(4)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,血糖浓度升高时,GT数量多有利于降血糖,IA可以与GT或胰岛素受体结合,与GT结合会抑制GT的功能。糖尿病患者用药后进餐,由于食物的消化吸收,血糖浓度会先升高,葡萄糖与GT结合增多,IA与GT结合减少,与胰岛素受体结合增多,导致膜上的GT增多,进一步促进葡萄糖与GT结合,最终细胞摄取葡萄糖的速率升高。血糖浓度下降时,葡萄糖与GT结合减少,IA与GT结合增多,与胰岛素受体结合减少,故膜上的GT减少,能与GT结合的葡萄糖也减少,最终细胞摄取葡萄糖的速率降低。
第三章 体液调节全卷满分100分 考试用时90分钟一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.人和动物的内分泌调节功能是比较复杂的,下列有关叙述错误的是( )A.一种内分泌腺可分泌多种激素,如垂体B.有些激素呈现周期性分泌变化,如孕激素C.一个靶细胞只存在一种受体,如肝细胞D.有些内分泌器官除分泌激素外还有其他功能,如睾丸2.如图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断,下列说法中正确的是 ( )A.该图可以表示神经调节的过程B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是垂体细胞,则细胞2可以表示甲状腺细胞D.如果细胞1是胰岛β细胞,则细胞2只能表示肝细胞3.抗利尿激素又称血管升压素,能促进水的重吸收,增加血容量,从而影响血压。下列有关抗利尿激素的叙述,错误的是( )A.长期高盐饮食导致的高血压与抗利尿激素分泌增多有关B.若神经垂体受损,则会导致机体无法合成抗利尿激素而使尿量减少C.抗利尿激素发挥作用后被灭活有利于维持机体血压的相对稳定D.抗利尿激素分泌的反馈调节机制有利于维持内环境稳态4.下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( )A.睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞C.图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节D.图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节5.下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心跳加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育6.去甲肾上腺素(C8H11NO3,简称NE)既是一种神经递质,也是一种激素,有收缩血管、升高血压等多种生理功能。下列相关分析错误的是( )A.NE在人体内能识别受体并与之结合B.人体内能合成并分泌NE的细胞可能不止一种C.可用3H标记NE,研究NE在人体内的代谢过程D.NE均分泌进入血液,随血液循环发挥作用7.胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制,又受小肠分泌的促胰液素的调控。若仅给予迷走神经3 min电刺激,胰腺分泌8单位的胰液,若仅给予3 mg的促胰液素刺激,胰腺分泌62单位的胰液,若同时给予3 min电刺激和3 mg促胰液素刺激,胰腺分泌120单位的胰液。下列分析错误的是 ( )A.传出神经元轴突末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器B.促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用C.胰腺细胞有神经递质和促胰液素的相应受体D.电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用8.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是( )A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液C.若该器官为肝脏,则①可能是胰岛素,②可表示葡萄糖D.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素9.骑行是一种流行的健身方式,既有利于缓解城市交通拥堵,又可以减少环境污染。骑行时会大量出汗、口渴,骑行过后还会感到肌肉酸痛。下列相关叙述正确的是( )A.骑行中,细胞外液渗透压升高,神经垂体释放的抗利尿激素增多,尿量减少B.骑行中,肌细胞厌氧呼吸产生了乳酸,血浆pH显著下降C.骑行中,维持身体平衡的中枢在脑干D.骑行中,出汗会带走大量热量,机体散热量大于产热量10.机体对同一生理过程可能存在相反的调节,犹如汽车的油门和刹车,以使机体对外界刺激做出更精确的反应,更好地适应环境的变化,下列生理调节过程,不属于此类的是( )A.胰高血糖素与胰岛素作用于肝脏后肝糖原的变化B.兴奋性递质与抑制性递质作用于突触后膜后电位的变化C.交感神经与副交感神经作用于肾上腺后相关激素的分泌D.促性腺激素释放激素与性激素作用于垂体后促性腺激素的分泌11.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是( )A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素阅读以下材料,回答第12、13题。 下图是下丘脑与人体相关组织器官之间的关系示意图,字母代表相关的激素。12.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列叙述错误的是( )A.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节B.抗利尿激素和催产素都是由下丘脑神经细胞合成的C.所有的内分泌腺都受下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴的调控D.下丘脑的活动可受到其他相关内分泌腺分泌的激素的反馈调节13.根据上图所示材料,下列叙述错误的是( )A.饮水不足时,激素e分泌减少B.血液中c的浓度过低时,b激素含量增加C.下丘脑对胰岛的控制和对垂体前叶的控制方式不同D.下丘脑是神经和内分泌系统活动的枢纽,可控制其他激素的分泌14.如图为正常人在进食后,体内血糖平衡调节的部分过程,其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列相关说法错误的是( )A.图中的M是下丘脑,为血糖平衡的调节中枢B.胰岛β细胞分泌胰岛素的过程至少受四种物质的影响C.胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和脂肪D.图中所示人体内血糖平衡的调节方式属于神经-体液调节15.肾小管和集合管是葡萄糖重吸收的重要部位,肾小管上皮细胞膜上含有Na+-葡萄糖协助转运蛋白(SGLT1、SGLT2),其中SGLT2主要分布在近曲小管S1管腔侧细胞膜上,能协同运输原尿中的Na+和葡萄糖。位于上皮细胞基底膜侧的葡萄糖转运蛋白(GLUT2)将葡萄糖运入组织液。具体过程如图所示,据此分析不正确的是( )A.肾小管上皮细胞钠钾泵运输Na+出细胞,能够促进该细胞通过SGLT2吸收葡萄糖B.肾小管重吸收葡萄糖的过程,与膜上SGLT2、GLUT2的结构和分布密切相关C.上皮细胞通过SGLT2、GLUT2两种转运蛋白运输葡萄糖的方式相同D.若肾小管出现炎症,导致上皮细胞吸收功能异常,则患者尿液中可能出现葡萄糖16.胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种主要由肠道L细胞产生的激素。其受体激动剂(GLP-1RA)是近年来的新型降糖药,能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,并能够延缓胃排空,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述正确的是( )A.使用GLP-1RA的个体,胰岛β细胞对血糖的敏感度更高B.肠道细胞分泌的GLP-1通过特定的导管进入内环境C.通过GLP-1RA降低血糖的调节机理为体液调节D.GLP-1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果阅读下列材料,完成第17、18题。 张奶奶已有多年糖尿病史,使用胰岛素治疗病情一直控制较好。最近,张奶奶早餐前的空腹血糖一直较高,到了夜间还会出现心慌、乏力、头晕等症状。医生检查后认为她出现了“苏木杰现象”(夜间低血糖、早餐前高血糖),建议睡前适当吃点东西。17.下列有关血糖平衡的叙述中,正确的是( )A.血糖浓度下降时,胰高血糖素促进肌糖原分解B.进食会引起血液中胰岛素和胰高血糖素比值升高C.血糖浓度接近基础血糖水平时没有相关激素调节D.胰岛素定向运输到靶细胞处与受体结合发挥作用18.下列有关糖尿病的叙述中,错误的是( )A.糖尿病患者均可通过口服胰岛素进行治疗B.早餐前的空腹血糖较高是胰高血糖素分泌增加引起的C.血糖浓度升高、神经递质释放均可影响胰岛素的分泌D.“心慌、乏力”是低血糖导致机体供能不足引起的19.如图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量变化曲线图。据图分析,下列说法中错误的是( )A.t1~t2时段,散热量增加是由人体体温与环境温度的温差增大造成的B.t2~t3时段,人体通过收缩血管、减少汗液的分泌使散热量减少C.O~t1时段及t3~t4时段,人体产热量均等于散热量D.t3~t4时段,产热量小于O~t1时段20.生活在寒冷地带的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下布氏田鼠的BAT细胞的产热过程,已知UCP-1增加会导致产热增加。下列分析错误的是( )A.甲状腺激素和肾上腺素的化学本质都为氨基酸类衍生物B.①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节C.寒冷时甲状腺激素和cAMP可促进UCP-1基因表达D.布氏田鼠寒冷条件下的体温调节属于体液调节二、非选择题(本大题共5小题,共60分)21.(10分)如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:(1)某同学长跑时, 神经兴奋使心跳加速,同时血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放 ,该物质作用于心脏及血管细胞膜上的 ,从而降低血压。 (2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压 ,激活位于 的神经元A,促使其合成和分泌 (填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 (填“神经”“体液”或“神经-体液”)调节。 (3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②可直接释放到 血管的血液中,调节腺垂体的分泌,②减少,导致③④合成和分泌 , 减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是 。 22.(14分)人体每天都要从饮食中获得水,同时又要通过多种途径排出一定的水,以保持机体的水平衡。但某些环境因素和人体的一些行为都可能使体内水平衡失调,甚至造成严重的后果。图1是抗利尿激素(ADH)对肾小管和集合管的作用示意图。图1图2(1)ADH的合成部位是 ,能引起ADH分泌量增加的有效刺激是 。 (2)据图1分析,ADH与ADH受体结合后,肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加,该现象发生的机制是 。 (3)正常成年人血液中ADH含量随时间变化的情况如图2所示。c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性 ,导致血浆渗透压 。血浆渗透压是指 。 (4)尿崩症患者排尿量异常增大,可能是因为ADH不同程度的缺乏,称为中枢性尿崩症;也可能是因为肾脏对ADH敏感性降低,称为肾源性尿崩症。这两种尿崩症患者体内的ADH水平与正常人相比, (填“都偏低”“都偏高”“前者偏低后者偏高”或“前者偏高后者偏低”)。肾源性尿崩症患者ADH水平异常的原因是 。 23.(14分)肾上腺髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受植物性神经的直接支配。人在恐惧、严重焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌会增多,因此肾上腺素也被称为“应急激素”。如图表示肾上腺素发挥作用的几种机制,请回答相关问题。 甲 乙 丙 丁(1)控制内脏器官的传出神经包括交感神经和副交感神经,其中支配肾上腺素分泌的是 。图甲中的脑是肾上腺素的靶器官,直接原因是 。 (2)据图乙分析,人在恐惧或严重焦虑状态下,更容易引起高血糖,其原因是 。 (3)根据图丙和图丁可知,人在恐惧或严重焦虑状态下血液会更多地流向 (填“骨骼肌”或“小肠”),同时食欲下降,分析食欲下降的原因: 。 (4)在人和高等动物体内,体液调节和神经调节的联系可概括为两个方面:一方面,不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。据图甲分析,另一方面是指 。 24.(12分)请阅读资料,回答问题。资料一:胰岛素的发现经历了漫长的历程。发现胰岛素的科学家因其对胰岛素的发现及应用所做的里程碑式的贡献而获诺贝尔奖桂冠。为了提取胰岛素,他先将狗通往十二指肠的胰导管结扎,一段时间后,等胰腺部分萎缩,再从中提取。资料二:研究发现,对胰岛β细胞受损的糖尿病患者及早进行治疗,通过抑制或减少胰岛β细胞分泌活动,能促使胰岛β细胞功能恢复,达到延缓病情的作用,这种现象称为“胰岛β细胞休息”。(1)据资料一判断,科学家在提取胰岛素前先结扎胰导管的目的是 。 (2)研究人员为了验证“胰岛β细胞休息”现象,进行了下列实验:①选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠若干,构建实验小鼠模型。推测链脲佐菌素在实验中的作用是 。 ②取上述小鼠随机均分为A、B两组,测定血浆中c肽(c肽的分泌不受外源胰岛素的干扰,可反映胰岛素的分泌情况)的浓度后,A组小鼠注射适量较高浓度的 (填“胰岛素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”)溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。 ③将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养,两周后测定两组小鼠血浆中c肽的浓度。④测得的实验结果可验证“胰岛β细胞休息”现象,请用柱形图的形式呈现实验结果。(3)某学校生物实验小组以小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标来验证胰岛素具有降低血糖的作用,那么实验小鼠注射药物的顺序是先注射 ,再注射 。 25.(10分)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是不是下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案(要求与说明:实验的具体处理方法不作要求)。(1)实验思路:①取生长状况相同的成年小白鼠若干,置于室温环境,不分组, 。 ②对小白鼠的处理: 。 ③将上述每次处理后的小白鼠均置于10 ℃环境中,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录,不同处理之间可将小白鼠 后,再重复步骤③。 ④统计分析处理所得数据。(2)预期结果与结论:① ; ② 。 (3)若探究出下丘脑是体温调节的中枢,请在下列坐标系中用曲线画出这组小白鼠平均体温变化趋势图,注意在横坐标上标注不同处理。(4)实验分析:恒温动物在低温环境中主要是依靠 活动来增加热量,同时,全身 代谢的酶系统被激活,释放热量。 附加题1.过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为 。 (2)研究发现,NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小。两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是 、 、 。 (3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路: 。 实验现象: 。 2.胰岛素是调节血糖的重要激素,研究者研制了一种“智能”胰岛素(IA)并对其展开了系列实验,以期用于糖尿病的治疗。(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时, 细胞分泌的胰岛素增多,经 运输到靶细胞,促进其对葡萄糖的摄取和利用,使血糖浓度降低。 (2)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA(见图1)中的X能够抑制GT的功能。为测试葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量的带荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后,分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度。图2结果显示:随着葡萄糖浓度的升高, 。研究表明葡萄糖浓度越高,IA与GT结合量越低。据上述信息,推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为 。 图1图2(3)为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和IA,测量血糖浓度的变化,结果如图3。图3该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势,体现在 。 (4)细胞膜上GT含量呈动态变化,当胰岛素与靶细胞上的受体结合后,细胞膜上的GT增多。若IA作为治疗药物,糖尿病患者用药后进餐,血糖水平会先上升后下降。请从稳态与平衡的角度,完善IA调控血糖的机制图。(任选一个过程,在方框中以文字和箭头的形式作答。) 答案与解析第三章 体液调节1.C 一个靶细胞可以存在多种受体,如肝细胞上存在胰岛素和胰高血糖素等激素的受体,C错误。2.C 题图表示激素通过血液运输作用于靶细胞的过程,表示激素调节,A错误;细胞1分泌的可能是蛋白质类激素,也可能是类固醇激素等,B错误;腺垂体分泌的促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞,C正确;胰岛β细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖,其靶细胞不是只有肝细胞,D错误。3.B 高盐饮食引起细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,促进水的重吸收,增加血容量,使血压升高,A正确;抗利尿激素由下丘脑合成,由神经垂体储存、释放,B错误。4.A 据图分析,睾酮由睾丸产生,受下丘脑和垂体的共同调节,图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节,A错误,C正确;激素调节的特点:激素微量高效、激素发挥信使作用、激素调节具有特异性,图中各激素只作用于有相关受体的细胞,B正确;当睾酮超过一定量时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,故图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节,D正确。5.D 人体运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息,引起心跳加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为身体活动提供更多能量,可见激素不是高能化合物,而是信息分子,A错误;饥饿时,血糖浓度低,刺激胰岛α细胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B错误;进食后,淀粉类食物经消化吸收导致血糖浓度升高,刺激胰岛β细胞分泌更多的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程降低血糖浓度,但胰岛素不能作为细胞的结构组分,C错误;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应的受体结合,促进机体发育,D正确。6.D NE在人体内可识别受体并与之结合,A正确;NE作为激素由肾上腺髓质细胞合成并分泌,作为神经递质由某些神经细胞合成并分泌,B正确;去甲肾上腺素的分子式是C8H11NO3,可用3H标记NE,研究NE在人体内的代谢过程,C正确;NE作为神经递质时,进入突触间隙的组织液,不进入血液,D错误。7.B 胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制,传出神经元轴突末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器,A正确;小肠分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,可作用于胰腺细胞,因为胰腺细胞有促胰液素的相应受体,B错误;胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制,胰腺作为效应器组成部分,其细胞表面存在神经递质受体,结合B项解析可知,C正确。8.D 胰高血糖素作用于肝脏,促进肝糖原分解,肌糖原不能直接分解为葡萄糖补充血糖,A错误;胰腺分泌的胰液属于外分泌液,产生后通过导管运输到小肠,不进入血液,B错误;若该器官为肝脏,则①胰岛素促进肝糖原的合成,②不能表示葡萄糖,C错误;甲状腺激素的分泌存在反馈调节,若该器官为下丘脑,①可能是甲状腺激素,通过反馈作用调节下丘脑分泌②促甲状腺激素释放激素,D正确。9.A 骑行中,汗液的分泌加快,细胞外液渗透压升高,引起神经垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,A正确;肌细胞厌氧呼吸产生乳酸,由于血浆中的缓冲物质能维持酸碱平衡,因此血浆的pH不会显著下降,B错误;维持身体平衡的中枢在小脑,C错误;骑行中,正常机体大量排汗,此时其体内散热量等于产热量,D错误。10.C 胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖升高,胰岛素能促进葡萄糖合成肝糖原,从而降低血糖,保持血糖稳定,A不符合题意;兴奋性递质使突触后膜产生外负内正的动作电位,抑制性递质使突触后膜外正内负的静息电位的电位差增大,从而维持机体神经调节的稳定,B不符合题意;交感神经能作用于肾上腺髓质促进其分泌肾上腺素,副交感神经不作用于肾上腺髓质,C符合题意;促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促性腺激素,一定浓度的性激素作用于垂体,抑制促性腺激素的分泌,从而维持激素含量的稳定,D不符合题意。11.C 将甲状腺激素溶于某种溶剂中,不能确定是该种溶剂还是甲状腺激素在发挥作用,该实验还需要设计对照组以排除溶剂的作用,按照单一变量原则,对照组应切除老鼠体内的甲状腺,只注射用于该实验的溶剂,C符合题意。12.C 并不是所有内分泌腺的活动都受下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴的调节,例如,胰岛和肾上腺髓质直接受神经支配,并不受垂体分泌激素的调节,C错误。13.A 饮水不足时,激素e(抗利尿激素)分泌增加,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,A错误;血液中c(甲状腺激素)的浓度过低时,垂体分泌的b(促甲状腺激素)含量增加,促进甲状腺分泌甲状腺激素,B正确;下丘脑通过神经系统直接控制胰岛,通过分泌激素控制垂体前叶,所以下丘脑对胰岛的控制和对垂体前叶的控制方式不同,C正确;下丘脑能分泌激素,还是感受器和调节中枢,所以下丘脑是神经和内分泌系统活动的枢纽,可控制其他激素的分泌,D正确。14.C 图中的M可以感知血糖变化,还可以通过神经递质调节胰岛β细胞的活动,所以M是下丘脑,A正确;根据图中信息可知,胰岛β细胞分泌胰岛素的过程至少受GIP、血糖、神经递质、胰高血糖素四种物质的影响,B正确;胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为脂肪,从而降低血糖,C错误;分析题图可知,人体内血糖平衡的调节方式既有神经调节也有体液调节,属于神经-体液调节,D正确。15.C 由图示可知,Na+与葡萄糖通过SGLT2协同运输,其中Na+从高浓度向低浓度运输产生的势能协助葡萄糖逆浓度梯度运输,因此肾小管上皮细胞钠钾泵运输Na+出细胞,降低细胞内Na+浓度,能够促进该细胞利用SGLT2吸收葡萄糖,A正确;膜上SGLT2将葡萄糖由肾小管液运输进肾小管上皮细胞,GLUT2将葡萄糖由肾小管上皮细胞运输至组织液,这两种转运蛋白的结构和分布与肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖密切相关,B正确;上皮细胞通过SGLT2逆浓度梯度运输葡萄糖,为主动转运,经GLUT2顺浓度梯度运输葡萄糖,为易化扩散,C错误;若肾小管出现炎症,会使葡萄糖重吸收受阻,患者尿液中可能出现葡萄糖,D正确。16.A GLP-1RA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,故使用GLP-1RA的个体,胰岛β细胞对血糖的敏感度更高,A正确。GLP-1作为激素,通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官,B错误。GLP-1RA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,说明与体液调节有关;通过中枢性的食欲抑制减少进食量,说明与神经调节有关,C错误。GLP-1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用,D错误。17.B 血糖浓度下降时,胰高血糖素促进肝糖原分解,A错误;进食后,由于消化和吸收作用,血液中葡萄糖含量升高,胰岛素含量增多,胰高血糖素的含量下降,则胰岛素与胰高血糖素比值升高,B正确;在相关激素作用下血糖维持正常水平,C错误;胰岛素通过体液运输到全身各处,定向作用于靶细胞,而非定向运输到靶细胞,D错误。18.A 胰岛素的化学本质是蛋白质,口服的胰岛素会在人体的胃和小肠内被消化,最终以氨基酸的形式被吸收进入血液,起不到降低血糖的作用,某些糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗,A错误;早餐前的空腹血糖升高是机体胰高血糖素分泌增加引起的,B正确;血糖浓度、胰高血糖素、神经递质均可影响胰岛β细胞分泌胰岛素,C正确。19.D t1~t2时段,人从25 ℃环境进入10 ℃环境,人体体温与环境温度的温差增大,散热量增加,A正确;t2~t3时段,人体处于10 ℃环境中,通过收缩血管、减少汗液的分泌来减少散热量,B正确;题图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量的变化,O~t1时段及t3~t4时段,散热量和产热量相等,C正确;根据曲线图分析可知,t3~t4时段的散热量大于O~t1时段,由于人体的体温相对恒定,产热量等于散热量,所以产热量t3~t4时段大于O~t1时段,D错误。20.D 图示存在神经调节和激素调节,因此布氏田鼠寒冷条件下的体温调节属于神经-体液调节,D错误。21.答案 (每空1分)(1)交感 神经递质 (特异性)受体 (2)升高 下丘脑 抗利尿激素 神经-体液 (3)垂体门脉 减少 促甲状腺激素释放激素(TRH)解析 (2)因运动大量出汗,水分失去较多,血浆渗透压会升高,下丘脑渗透压感受器受到刺激,激活位于下丘脑的神经元A,促使其合成和分泌抗利尿激素,并由神经垂体释放进入血液,作用到肾小管和集合管,促进肾脏对水的重吸收,导致尿量减少,该调节过程既有神经调节,也有激素调节,属于神经-体液调节,该调节过程维持了机体的水盐平衡。(3)体温升高,温觉感受器接受刺激,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,位于下丘脑的神经元B合成和分泌②促甲状腺激素释放激素,该激素可直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌,②促甲状腺激素释放激素(TRH)减少,导致③TSH和④甲状腺激素分泌减少,细胞有机物氧化放能的速率减慢,产热减少,从而维持体温相对稳定。22.答案 (除标注外,每空2分)(1)下丘脑(1分) 细胞外液渗透压升高 (2)ADH与肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体结合后,通过M蛋白促进含有水通道蛋白的囊泡向细胞膜转移,增加肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量,从而增加肾小管和集合管对水的重吸收(3分) (3)增加(1分) 降低(1分) 血浆中的各种溶质微粒(如蛋白质和无机盐)对水的吸引力 (4)前者偏低后者偏高 肾源性尿崩症患者的肾脏对抗利尿激素敏感性降低,肾小管、集合管重吸收水分减少,排尿量异常增大,细胞外液渗透压升高促进抗利尿激素合成分泌增加,体内抗利尿激素含量偏高解析 (1)(2)渗透压感受器位于下丘脑。由下丘脑合成、神经垂体释放的ADH与肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体结合后,通过M蛋白促进含有水通道蛋白的囊泡向细胞膜转移,增加肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量,从而增加肾小管和集合管对水的重吸收。(3)c→d时段,ADH分泌量增加,增加了管腔膜上水通道蛋白的数量,肾小管和集合管细胞对水的通透性增加,重吸收水量增加,导致血浆渗透压降低。(4)尿崩症患者排尿量异常增大,可能是因为抗利尿激素不同程度的缺乏,称为中枢性尿崩症,因此患者体内抗利尿激素含量较正常人低;肾源性尿崩症是因为肾脏对抗利尿激素敏感性降低,抗利尿激素与肾小管、集合管上相应受体结合减少,因此肾小管、集合管重吸收水分减少,导致细胞外液渗透压升高,进而促进抗利尿激素合成分泌增加,体内抗利尿激素含量偏高。23.答案 (除标注外,每空2分)(1)交感神经 脑上含有肾上腺素的受体 (2)恐惧或严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加,肾上腺素能与肝细胞表面的受体结合,促进肝糖原分解为葡萄糖,葡萄糖从肝细胞释放出来,提升血糖浓度(3分) (3)骨骼肌 恐惧或严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加,造成小肠壁血管收缩,影响小肠部分的营养供应以及食物的消化吸收,进而导致消化功能异常,食欲下降(3分) (4)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能解析 (1)控制内脏器官的传出神经称为植物性神经,植物性神经包括交感神经和副交感神经,其中支配肾上腺素分泌的是交感神经。激素发挥作用时需要与相应受体结合,脑是肾上腺素的靶器官,说明脑上含有肾上腺素的受体。(3)图丙中肾上腺素和骨骼肌中血管细胞表面的β受体结合,导致骨骼肌中血管舒张;图丁中肾上腺素和小肠壁血管细胞表面的α受体结合,导致小肠壁中血管收缩。根据以上分析,人在恐惧或严重焦虑状态下血液会更多地流向骨骼肌。(4)在人和高等动物的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面,不少内分泌腺活动直接或间接地受中枢神经系统的调节;结合图甲可知,另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育。24.答案 (每空2分)(1)防止胰腺产生的消化酶分解胰岛素 (2)损伤胰岛β细胞 胰岛素(3)胰岛素 葡萄糖解析 (1)根据资料一的信息,当分泌消化酶的正常胰腺腺泡细胞已萎缩,才从中提取到胰岛素,因为胰腺分泌的消化酶中有胰蛋白酶,直接提取,胰蛋白酶会水解胰岛素。(2)①研究人员验证“胰岛β细胞休息”现象,选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠,是为了构建胰岛β细胞受损的小鼠模型。②A组小鼠注射适量较高浓度的胰岛素溶液,从而实现对胰岛β细胞的保护,而B组小鼠作为对照注射等量的生理盐水。④A组小鼠注射适量较高浓度胰岛素溶液,两周后A组小鼠胰岛β细胞功能有所恢复,因此两周后A组小鼠的血浆中c肽的浓度应高于B组小鼠。(3)先注射胰岛素溶液,若胰岛素对小鼠体内的血糖有降低的作用,那么小鼠被注入胰岛素溶液后会进入昏迷状态,因为小鼠体内的血糖供应不足。后注射葡萄糖溶液的原因是当小鼠被注入胰岛素溶液后出现昏迷,及时补充葡萄糖,升高血糖浓度,若小鼠注射葡萄糖溶液后恢复正常,则证明胰岛素具有降低血糖的作用。25.答案 (除标注外,每空1分)(1)①测定并记录每只小白鼠的体温 ②先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验(顺序不能颠倒)(2分) ③置于室温恢复一段时间 (2)①若未破坏下丘脑时小白鼠体温保持相对恒定,破坏下丘脑后小白鼠体温明显下降,则说明调节体温的中枢是下丘脑 ②若未破坏下丘脑时和破坏下丘脑后小白鼠体温均保持相对恒定,则说明调节体温的中枢不是下丘脑(3) (2分)(4)肌肉 脂肪解析 (3)若探究出下丘脑是体温调节的中枢,则相应的小白鼠平均体温变化趋势如下:下丘脑未破坏时,体温不随环境温度的改变而改变,下丘脑被破坏后,体温因外界环境温度的下降而下降。附加题1.答案 (1)分级调节 (2)两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用) 两过程NE的浓度不同 两过程NE运输到MeSC的时间不同 (3)取生理状况相同的黑色小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不做处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一段时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化 A组小鼠的体毛无明显变化;B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白解析 过度紧张、焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体,垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质,使其分泌G抑制成纤维细胞的活动,通过一系列途经最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时,过度紧张、焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSC,使其异常增殖分化,最终黑色素细胞减少。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的过程体现了激素分泌的分级调节。(2)过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC,过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC,这两种方式中作用效果不同的原因可能有NE的作用方式不同、NE的浓度不同、NE运输到MeSC的时间不同。(3)该实验为验证长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响,根据单一变量原则和对照原则,实验应设置不处理、切除肾上腺、束缚、切除肾上腺并束缚四组,再结合自变量对因变量的影响写出实验结果,即不做处理组小鼠的体毛无明显变化,切除肾上腺组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白,束缚组小鼠脱毛且体毛变白,切除肾上腺并束缚组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白。2.答案 (1)胰岛β 体液 (2)膜上的荧光强度降低 葡萄糖与IA竞争结合GT (3)IA能响应血糖浓度变化发挥作用(或IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险)(4)解析 (1)胰岛素是由胰岛β细胞分泌的,经体液运输到靶细胞。(2)由题图2可知,随着悬液中葡萄糖浓度的升高,细胞膜上的荧光强度逐渐降低。带荧光的IA能与膜上的GT和胰岛素受体结合,加入葡萄糖后,膜上的荧光强度下降,意味着IA从膜上脱落下来,加入的葡萄糖浓度越高,膜上的IA越少,由于葡萄糖可以与GT结合而不能与胰岛素受体结合,故推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为葡萄糖与IA竞争结合GT。(3)观察图3正常小鼠曲线图,胰岛素会将正常小鼠的血糖浓度降至60 mg·dL-1(低血糖),而IA能将正常小鼠的血糖浓度降至100 mg·dL-1;观察糖尿病小鼠曲线图,相比胰岛素,注射IA可使患病小鼠降低血糖的时间更长久,故该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势,体现在IA能响应血糖浓度变化发挥作用或IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险。(4)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,血糖浓度升高时,GT数量多有利于降血糖,IA可以与GT或胰岛素受体结合,与GT结合会抑制GT的功能。糖尿病患者用药后进餐,由于食物的消化吸收,血糖浓度会先升高,葡萄糖与GT结合增多,IA与GT结合减少,与胰岛素受体结合增多,导致膜上的GT增多,进一步促进葡萄糖与GT结合,最终细胞摄取葡萄糖的速率升高。血糖浓度下降时,葡萄糖与GT结合减少,IA与GT结合增多,与胰岛素受体结合减少,故膜上的GT减少,能与GT结合的葡萄糖也减少,最终细胞摄取葡萄糖的速率降低。
相关资料
更多
