初中物理粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用一等奖教案

这是一份初中物理粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用一等奖教案，共3页。教案主要包含了短路有什么危害等内容，欢迎下载使用。


课题
欧姆定律的应用
单元
十四
学科
物理
年级
九年级
学习
目标
学会用伏安法测量电阻
能运用欧姆定律分析“短路的危害”等实际问题
重点
掌握伏安法测电阻的原理，会利用伏安法测量小灯泡的电阻。
难点
实际测量小灯泡电阻过程中出现的故障排除
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习电流表、电压表的作用及使用规则；欧姆定律内容及其公式。提出问题：欧姆定律是电学中重要定律，在生产、生活中有哪些应用？
学生思考回答。
巩固知识的基础上引入新课。
讲授新课
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
由欧姆定律推导电阻的计算式，用电流表、电压表测电阻的方法又称“伏安法”。
播放多媒体视频：伏安法测电阻。
多媒体展示实验目的、原理，引导学生设计实验电路图。
根据设计的电路图讨论所需器材，教师总结，多媒体展示。
小组合作，根据电路图连接实验电路，教师巡视，及时指导学生实验中出现的问题。
教师指导学生记录相关数据，并引导学生分析。
结论：灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化。
（1）小灯泡有不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度是否在变化？
灯丝温度逐渐升高。
（2）小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高低有什么关系？
灯丝的电阻随温度的升高而增大。
测量灯泡电阻时能求灯泡电阻的平均值吗？
知识拓展：伏安法定值电阻的阻值
多媒体出示实验目的、原理、设计电路图，及所需实验器材。
学生讨论连接实物电路时的注意事项
开关、滑动变阻器、电流表、电压表是重点讨论内容。
教师指导，学生完成实验。
讨论：为什么测量定值电阻的阻值时设计平均值一栏？
滑动变阻器在电路中的作用是什么？
1、保护电路
2、调节电阻两端电压及通过电阻的电流
多媒体展示练习。
活动2：研究短路有什么危害
假如用长1m，截面积1mm2的铜质导线（电阻为0.017Ω)将220V电源的两极直接连接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当于多少盏写字台灯在同时工作?
教师指导学生完成计算，通过计算出的数据有力的证明短路带来的危害。
某同学将电流表(其电阻为0.1Ω、量程0~3A）并联在一电器两端，电器两端的电压为3v。算一算通过电流表的电流有多大？这会造成什么危害？
教师指导学生完成计算，通过计算出的数据有力的证明为什么电流表必须串联在电路中而不能并联在用电器两端的原因。
多媒体展示巩固提升练习。
学生思考，总结。
学生仔细观看。
学生讨论，小组合作。
学生实验。
分析数据，总结。
学生讨论
学生积极讨论，由测量数据得出答案。
学生讨论，并与测量小灯泡电阻实验做对比，找出它们的不同点。
学生动手实验，并思考教师提出的问题。
学生完成。
学生自己动手计算，并与本组同学讨论结果。
学生计算，并与电流表量程加以比较。与同组讨论电流表串联在电路中的原因。
学生思考完成。
引入“伏安法”测电阻。
学习实验方法。
培养学生合作精神。
培养学生实际操作能力。
培养学生数据处理能力。
培养学生发现问题、解决问题的能力。
总结温度对灯丝电阻的影响。
不能求电阻的平均值。
培养学生思考能力，会运用对比法解决问题。
培养学生动手能力，发现问题、解决问题的能力。
巩固所学新知。
通过学生自己动手计算出来的结果思考，这么大的电流会带来什么危害，把物理知识与实际应用结合起来，利用物理知识解决实际问题。
培养学生物理知识解决实际问题的能力。
巩固本节所学知识，并能利用物理知识解决实际问题的能力。
课堂小结
教师指导，学生完成。
板书
二、短路有什么危害
1、烧坏电源
2、烧坏用电器