粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用教案

这是一份粤沪版九年级上册14.3 欧姆定律的应用教案，共3页。教案主要包含了复习，测量小灯泡工作时的电阻，研究短路有什么危害等内容，欢迎下载使用。

1.复述用电流表和电压表测电阻的原理,认识短路的危害.
2.通过测量小灯泡的电阻,体验欧姆定律的应用.
3.重点:会用伏安法测电阻,利用欧姆定律进行简单的计算.
4.通过短路危害的学习加强安全用电意识.
一、复习
1.回顾上节所学内容,结合电阻知识,深化理解欧姆定律变形公式R=.
(1)该公式告诉我们可以借助导体两端的 电压 和 通过导体的电流 来测量或求出电阻值.
(2)能不能认为导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比呢?为什么?
答案 不能;因为导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定,此外,还与导体的温度有关,但与导体两端的电压以及通过导体的电流无关.
(3)对同一导体, 电阻 不变,I跟U成 正 (选填“正”或“反”)比.
二、测量小灯泡工作时的电阻
2.用 电流 表和 电压 表同时测出灯泡工作时的 电流 值和 电压 值,根据R= ,就可以算出它的电阻.这种方法叫做 伏安法 .
3.在虚线框中设计一个电路,用来测量经过灯泡的电流和它两端的电压.
4.该实验电路中滑动变阻器有什么作用?
答案 变阻器可以改变流过电路的电流,能多测几组数据;同时还能起到保护电路的作用.
5.实验基本操作步骤:(1)根据电路图连接电路;(2)检查电表量程是否选择恰当、电路是否无误;(3) 闭合开关,用滑动变阻器调节电路中的电流,观察灯泡亮度,读出电流表和电压表的示数,及时做好数据记录 ;(4)断开开关,整理器材.
6.数据记录表.
思考交流:本实验中需要测量哪些物理量?测量几次?观察什么?需要计算什么数据?根据思考设计记录表.
答案 如表所示.
三、研究短路有什么危害
7.在电路中,如果电流不流经用电器,而用导线将电源两极直接相连,我们就说电源短路了.电源短路有什么危害呢?
答案 根据欧姆定律,由于导线的电阻很小,电源短路时电路上的电流会非常大,可能损坏电源,也可能导致导线温度升高,甚至引发火灾.
1.在测小灯泡电阻实验中,小灯泡的亮度、灯丝的温度如何变化?
答案 灯泡变亮,灯丝温度变高.
2.在测小灯泡电阻实验中,分析比较小灯泡每次的电阻值是不是相等?它的长度、横截面积和材料发生变化了吗?是电流和电压的影响吗?如果不是,那么是什么原因使小灯泡的电阻发生变化呢?
答案 不相等;没有发生变化;不是;灯丝温度发生变化对小灯泡的电阻产生了影响.
甲
3.如图甲所示,定值电阻R1的阻值为10 Ω,滑动变阻器R的变化范围是0~20 Ω,闭合开关,当滑片P移动到R的最左端时,电流表的示数为0.6 A,则当滑片P移动到R的最右端时,电流表和电压表的示数各是多少?
【尝试解答】当P移到R的左端时,滑动变阻器没有接入电路,在空白处画出此时的电路图如图乙所示,设电路中的电流为I1,根据题意可得电源电压: U=U1=I1R1=0.6 A×10 Ω=6 V .当滑片P移到R的最右端时,画出此时的电路图如图丙所示,电阻R1和R 串 联在电路中,电压表测量 电阻R 两端的电压,此时电路中的总电阻: R总=R+R1=20 Ω+10 Ω=30 Ω ,电路中的电流: I2===0.2 A ,由欧姆定律可得电压表的示数 U2=I2R=0.2 A×20 Ω=4 V .
乙 丙
4.全面认识短路现象.
(1)观察如图所示的电路,提出猜想:闭合开关后两个灯泡是否都发光?
答案 乙灯发光,甲灯不发光.
(2)观看教师演示,你的猜想是否得到了验证?
答案 是.
(3)如图所示的电路,用电器的两端用导线直接连在一起,该用电器 不能 工作,这种现象叫做用电器短路(也叫局部短路).
(4)结合生活经验,与同学们讨论在生活中哪些错误操作会引起短路.
答案 在生活中,造成短路的主要原因有:线路老化,绝缘层破坏而造成短路;电压过高,绝缘击穿;小动物(猫等)跨接在裸线上;人为的多种乱拉乱接电线;室外架空线的线路松弛,大风作用下相撞;线路安装过低,与各种运输物品或金属物品相碰造成短路.
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
电阻R/Ω
1
2
3