这是一份初中英语沪教牛津版(六三制)八年级下册Unit 3 Traditional skills精品教学设计及反思，共3页。

课题
Unit 3 Perid 3
单元
Mdule 2
学科
English
年级
8
学习
目标
Master the passive vice in the simple present tense and in the simple past tense tense.
重点
be seen , be made , be taken , be checked , be cntrlled , be brught up
难点
be chsen, be interview, be used
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step 1. Review
Review the stry f Page 35 and fill in the blanks accrding t the pictures:
根据35页故事和所给图片填空
复习旧识
讲授新课
Step 1. Lead in
Read and pay attentin t the different parts:
Step 2. Presentatin
1.The Passive Vice
特点：
结构：
be + 及物动词的过去分词
2.Read the sentences belw. Then decide whether the sentences are in the active vice (A) r in the passive vice (P).
Step 3. Let’s d
1.Mary read anther article abut Damin and his birds in the newspaper. Cmplete the article with the verbs frm the bx in the present passive frm.
2.Mary watched a TV prgramme abut Damin. It was made by a film cmpany frm the UK. This is hw they filmed the prgramme. Cmpleted the passage with the verbs frm the bx in the past passive frm.
3.After the filming, the British directr talked t Damin. Cmplete his wrds with the verbs frm the bx in the future passive frm.
阅读句子，注意句子的不同部分
展示课文内容，讲解被动语态相关知识并举例
完成被动语态对应练习
完成书上相应语法练习
引入新课
通过展示的内容掌握课文中的语法知识
通过练习让学生巩固语法知识
练习巩固
Step 1 Exercise
Fill in the blanks accrding t the Chinese sentences:
1)学生们每周都清洁教室的窗户。
The classrm windws _______ _______ by the students every week.
2)为了进一步美化校园，下个月会在学校种很多树。
Next mnth, many trees _______ ______ _______ in ur schl t make it mre beautiful.
3)去年我们学校建了一个新的游泳池。
A new swimming pl _________ ________ in ur schl last year.
4)这个故事是他写的。
This stry _______ _______ by him.
5)在中国到处都有人打羽毛球。
In China, badmintn _______ ______ everywhere.

Step 2 Hmewrk
1. Understand the grammar.
2. Finish the exercises.
完成习题
完成家庭作业
日积月累掌握做题技巧
课后巩固
课堂小结
本课通过对复习旧课及句子的展示和练习，让学生掌握词一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态的构成和用法。能够区别被动语态和主动语态的不同，理解动作的执行者和动作的承受者在被动句中的位置和作用，并在具体语境中正确使用被动语态。培养学生主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容
板书
Mdule 2 Arts and crafts
Unit 3 Traditinal skills
Perid 3 Grammar
被动语态
主动语态：主语是动作的执行者
被动语态：主语是动作的承受者
结构：be + 及物动词的过去分词
am/ is/ are (nt) + dne
was/ were (nt) + dne
will (nt) + be dne
直观地展示本课重点语法内容