六年级上册四 解决问题的策略评课课件ppt

这是一份六年级上册四 解决问题的策略评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了激趣导入，知识讲解，80-8×1÷6，+820个，假设6个全是大盒，+8×5，练习巩固，把小瓶看作大瓶，方法一都看成小筐，方法二都看成大筐等内容，欢迎下载使用。
某鞋店买来200双皮鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱与1个木箱装的皮鞋一样多，那么每个木箱和每个纸箱各装多少双皮鞋？
200÷（2+6÷2） =200÷5 =40（双）40÷2=20（双）答：每个木箱装40双，每个纸箱装20双。
方法一：把6个纸箱假设成6÷2=3个木箱
方法二：把2个木箱假设成2×2=4个纸箱
200÷（2×2+6） =200÷10 =20（双）20×2=40（双）答：每个木箱装40双，每个纸箱装20双。
在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？
怎样理解题意中的数量关系呢？
假设6个全是小盒，球的总数会发生什么变化？
=72÷6=12（个）
检验： 20+12×5 =20+60 =80（个）
答：大盒里装了20个，每个小盒装12个。
先根据假设后的数量关系列式解答，再进行检验。
大盒:（80+8×5）÷6=120÷6=20（个）
小盒：20-8=12（个）
回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会？
每件上衣比每条裤子贵25元，求上衣和裤子的单价。
方法一：把1件上衣看作1条裤子
每条裤子的单价：（250-25）÷5=225÷5=45（元）
45+25=70（元）
答：1件上衣70元，1条裤子45元。
方法二：把1条裤子看作1件上衣
每件上衣的单价：（250+25×4）÷5=350÷5=70（元）
70-25=45（元）
2.星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买了2张成人票和1张儿童票，一共用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元，一张成人票多少元，一张儿童票呢？
（78+12）÷（2+1）=90÷3=30（元）
30-12=18（元）
答：一张成人票30元，一张儿童票18元。
把儿童票假设成成人票。
3.每个大瓶比每个小瓶多装油2千克，每个大瓶装油多少千克?小瓶呢?
大瓶的重量：（18+2）÷4=20÷4=5（千克）
小瓶的重量：5-2=3（千克）
答：每个大瓶装油5千克，每个小瓶装油3千克。
4.师徒两人一共做了 120 个零件，师傅比徒弟多做 16个，两人各做了多少个?
（120+16）÷（1+1）=136÷2=68（个）
68-16=52（个）
答：师傅做了68个，徒弟做了52个。
把徒弟做的零件数量假设成师傅数量。
小筐：（116-3×6）÷（3+4）=98÷7=14（千克）
大筐：14+6=20（千克）
答：一个大筐装梨20千克，一个小筐装梨14千克。
5.3个大筐和4个小筐一共装梨116千克，已知每个大筐比每个小筐多装6千克。一个大筐和一个小筐各装梨多少千克？
大筐：（116+4×6）÷（3+4）=140÷7=20（千克）
小筐：20-6=14（千克）
利用“假设”的策略解决相差关系的问题时，先根据解题的需要对已知条件作出假设，通过假设引出差量，然后分析产生差量的原因，找到差量对应的数量来解决问题。