苏教版六年级上册四 解决问题的策略教课ppt课件
展开想:把它们都看成( )盒,可以把( )盒换成( )个( )盒。那么88个相当于装满了( )个( )盒,每个( )盒里有( )个。
在2个大盒和同样的5个小盒里装满球,正好100个。已知每个大盒比每个小盒多装8个,每个大盒和小盒各装多少个?
在2个大盒和5个同样的小盒里装满球,正好100个。已知每个大盒比每个小盒多装8个,每个大盒和小盒各装多少个?
也就是把2个大盒换成小盒。
球的总数会发生怎样的变化?
共有( )个球
12 + 8 = 20(个)
也就是把5个小盒换成大盒。
共有( )个球
20 - 8 = 12(个)
回顾例1和例2解决问题的过程,你有什么体会?
(1)两道例题中都有两个未知量;
(2)都可以通过假设把两种未知量看作一种未知量计算,使数量关系变得简单;
(3)要弄清假设前后的数量关系,注意假设前后总量有没有发生变化;
(4)同一道题可以有两种假设的方法,要注意在不 同的假设方法中选择比较简单的一种解决问题。
每个大瓶比每个小瓶多装油1千克,每个大瓶和每个小瓶各装油多少千克?
假设5个都是大瓶,装的油要比18千克多( )千克;
假设5个都是小瓶,装的油要比18千克少( )千克;
星期天,欢欢和媛媛两家人一起去森林公园游玩。买了4张成人票和2张儿童票,一共用去196元。每张成人票比每张儿童票贵25元,一张成人票多少元?一张儿童票呢?
(196 - 25×4)÷(4+2)
16 + 25 = 41(元)
答:一张成人票41元,一张儿童票16元。
(196 + 25×2)÷(4+2)
41 - 25 =16(元)
每个大筐比每个小筐多装5千克。大筐和小筐各装苹果多少千克?
一个大筐里苹果的质量:
(145+ 5×3)÷(5+3)
一个小筐里苹果的质量:
20 - 5 = 15(千克)
答:大筐能装苹果20千克,小筐能装苹果15千克。
解决问题的策略 ——假设
通过假设把两种未知量看作一种未知量计算,使数量关系变得简单。
要弄清假设前后的数量关系,注意假设前后总量有没有发生变化。
同一道题可以有两种假设的方法,要注意在不同的假设方法中选择比较简单的一种解决问题。
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