小学数学北师大版四年级上册2 正负数课文配套ppt课件
展开用“+、-”表示下面温度计上的温度。
鞍山:零下12°C ( ) 长春零下15°C?( )南京:0°C ( ) 北京:7°C ( )
把这些温度从低到高排列。
-15°C<-12°C<0°C<+7°C
高出海平面8844.43米,记作+8844.43米。
低于海平面155米,记作( )米。
+和-表示一组相反的量。
像10、200、8844.43……都是正数,可以在正数前面添上“+”,如+10、+200、+8844.43。
像-1000、-500、-127、-100……都是负数。
0既不是正数,也不是负数。
你 知 道 吗 ?
像-10,0、200……都是整数。
找一找生活中运用正负数的例子,和同伴交流。
在百米赛跑中,运动员的成绩与风速有关,风速+1.9米每秒,表示当时风的速度为顺风1.9米/秒,-1.5米/秒,表示……
1、小明向东走150米,记作+150米,向西走100米,记作( )
2、某公共汽车,上车8人记作+8人,下车10人记作 ( )。
请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况。
牛奶盒上的250±5ML,这里的±5代表什么意思?合格产品的质量范围是多少?
+5代表比250多5ML;-5代表比250少5ML;
合格产品的质量范围是245~255ML之间。
通过刚才的学习,你有什么收获?
1、知道了正数和负数的概念。2、知道了正负数表示相反的量。
高出“+8844.43”
课本87页 1—3题
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