北师大版四年级上册2 正负数优质导学案

这是一份北师大版四年级上册2 正负数优质导学案，共2页。学案主要包含了学习内容，学习目标，学习指导，自主学习，展示交流，当堂检测，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】：
1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义，重新认识0。
2、学会用正负数表示一些日常生活中的问题。
【学习指导】：自主学习，交流质疑。
【自主学习】：
认真阅读课本86、87页的内容，说一说哪些事例可以用正负数表示? 为什么？
说一说生活中还有那些常见的事例可以用正负数表示。

3、0还有什么意义？
4、读出下列各数：
＋5、 —5、 ＋500、 —100
___________ ___________ ___________ ___________
【展示交流】：
1、在独立完成自主学习任务后，先小组讨论，再集体交流。
2、请提出你的疑问。
【当堂检测】：
一、记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。
⑴ 结账时有了盈余。（ ） ⑵ 收到保险公司的赔款。 （ ）
⑶ 扣了分数。 （ ） ⑷ 某市人口出生率降低。 （ ）
二、填空。
1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。
2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。
3、＋8读作（ ），－13读作（ ）。
4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（ ），海拔高度为－102米，表示（ ）。
5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。
【课后反思】：
1. 问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”
2. 想一想，这节课有哪些收获？还存在哪些问题？