小学北师大版1 谁先走习题课件ppt

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通过游戏活动，体会游戏的公平性，能正确判断一些游戏规则是否公平。
会设计简单、公平的游戏规则。
让学生进一步体验规则的公平性，培养学生的公平、公正意识。
你们觉得淘气的方法公平吗？为什么？
正面朝上与反面朝上的可能性相同，公平。
不公平，正面朝上的次数的多
不公平，反面朝上的次数的多
公平，正面和反面的次数比较接近
许多科学家为了判断掷硬币是否公平，也做了大量的实验。
正反面出现的次数不完全相等
笑笑的方法公平吗？为什么？
点数大于3的有3种可能
点数小于3的有2种可能
大于3的可能性比小于3的可能性大
请你能修改笑笑的方法，使它对双方都公平。
公平，盖面朝上和盖面朝下的可能性相等
不公平，瓶盖的构造不均匀。
（1）甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
转动转盘，待转盘停止转动后，若指针指向蓝色部分，则一方赢；若指针指向黄色部分，则另一方赢；若指针指向分界线，则重转。
（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。
转动转盘，待转盘停止转动后，若指针指向阴影部分，则一方赢；若指针指向空白部分，则另一方赢；若指针指向分界线，则重转。答案不唯一。
2.淘气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。
（1）先猜一猜，这个游戏公平吗？（2）同桌合作抛围棋子，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说这个游戏公平吗？
3.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？
从左数第一个口袋、第三个口袋里摸球是公平的。
4.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。
游戏规则：从中任意摸出一张，若上面的点数是偶数，则一方胜；若上面的点数是奇数，则另一方胜。答案不唯一。
5.选出点数为1和2的扑克牌各两张，反扣在桌面上，与你的同桌一起做下面的游戏。
游戏规则：（1）每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸；（2）两张牌的点数和大于3，一方赢；小于3，另一方赢。
6.一个小正方体有6个面，1个面上涂红色，2个面上涂蓝色，3个面上涂黄色。甲、乙两人各掷50次，你觉得下面的游戏规则公平吗？为什么？（1）红色向上，甲胜；蓝色向上，乙胜。 （ ）（2）蓝色向上，甲胜；黄色向上，乙胜。 （ ）（3）红色或蓝色向上，甲胜；黄色向上，乙胜。 （ ）
7.请你用扑克牌设计一个游戏规则，使游戏公平。
答：用1～8这8张纸牌，打乱反扣在桌上，每次任意翻出一张纸牌，翻到单数算甲赢，翻到双数算乙赢。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谁先走 —— 游戏规则的公平性
可能性相等 → 游戏才公平
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