小学语文人教部编版三年级上册习作：我有一个想法精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：我有一个想法精品ppt课件，文件包含人教部编版语文三上第七单元习作《我有一个想法》课件pptx、人教部编版语文三上第七单元习作《我有一个想法》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

从这些图片中你了解到了什么？
看到这样的现象，你有什么想说的？
过长时间使用电子产品，对眼睛肯定有伤害。
现在没有非常有效的措施来保护眼睛。
爸爸妈妈给我报了4个辅导班，导致我每天得花好几个小时来写作业，眼睛得不到休息。
试着对自己所关注的问题提出自己的看法。
想一想： 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注? 你对这些现象有什么想法？
默读教材上的两篇例文，想一想：两位小作者分别写了什么？他们的想法是什么呢？
第一篇例文写的是很多人因为玩手机而忽视了正常的社交这一现象，同时举了两个例子来说明。小作者还谈了自己对这个现象的想法，他认为过度沉迷手机会使人与人之间的关系越来越疏远，我们应用更多的时间关心身边的人。
第二篇例文谈了自己想在班级建设植物角的想法。小作者把植物角的具体运作和开辟植物角的好处都写得很清楚。
（1）开门见山，直接说说发现的现象，或是提出自己的想法；（2）要用事例来描述现象。关于自己的想法，要说出一些理由；（3）如果有改进的建议或解决办法，也可以说一说。
如何表达想法呢？我们可以借鉴两个例文片段的方法：
开头：以开门见山的方式直接写出现象或想法。
中间：详细介绍发现的现象或问题，通过举例说明此现象或问题，你有什么评价或建议，为什么会这样评价或建议，还可以再谈谈自己的实际行动等。
结尾：提出改进办法，表达对美好生活的向往之情。
开头：开门见山交代“我”的妈妈爱玩手机。
中间：举出事例说明妈妈爱玩手机所带来的影响以及“我”对此现象的想法。
结尾：提出改进办法，升华主题。
现在让我们试着用这样的方法来写今天的习作。先不要着急动笔，写之前，先和同桌说说自己发现的现象，谈谈自己的看法，讨论讨论你的选材有没有写的价值。
评价标准：1.语句是否通顺？2.现象是否写清楚了？3.现象中有具体事例吗？4.有没有自己明确的想法或建议？
我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。 星期天早晨，我和爸爸一起去锻炼。 广场边的健身器材那儿围着一群人，还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我好奇地挤了进去。原来是一个小男孩用力蹬踩健身脚踏车时，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬子突然掉了，小男孩的腿磕伤了，他正在等待“120”。
开篇不仅概括指出关注的现象：健身器材不“健康”，还表达出自己的感受——担心。
列举小男孩玩健身器材受伤的事例自然引出下文。
健身器材怎么会伤人呢？它们不“健康”吗？ 这引起了我的思考。 我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分健身器材确实已经不“健康”了，有的螺丝松了，无精打采；有的零件坏了，像一个伤员；有的把手少了一个，成了残疾；有的转盘不见了，如同废品…… 这是怎么回事呢？健身器材不是为大家健身提供方便的吗？它们不“健康”不是会直接伤害使用者吗？我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人不文明的行为带来的恶果。
“我”的两个疑问也应该是大家都在考虑的问题，引起读者的共鸣。
为了让健身器材更好地为人们服务，我有以下几点建议：一、加强宣传，呼吁大家文明使用健身器材。二、制定健身器材管理制度，对不文明使用健身器材或故意损坏健身器材的人，要有一定的处罚。三、有关部门要加强管理，定期检查并及时维修损坏的健身器材。四、请专业人员指导大家正确使用健身器材，避免由于使用方法不当造成健身器材的损坏。我真希望大家都能从自身做起，爱护健身器材。这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗？
针对问题提出自己的建议， 内容具体，切实可行。
总结全文， 点明中心：举止文明，与人方便，自己方便。
本文作者将自己看到的“健身器材不‘健康’”这一现象清楚地描述了出来，并将自己的感受和想法传达给读者，写得生动具体，富有真情实感。最后提出建议，揭示中心，表达美好愿望。
小组合作互换习作，读一读，看一看，你是否明白这篇习作中的想法？如果不明白，怎么修改可以更清晰？你是否赞成习作中的想法？如果不赞成，理由是什么？
1.誊抄作文2.相互评析文章