小学语文人教部编版三年级上册习作：我有一个想法教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：我有一个想法教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，叫号进场等内容，欢迎下载使用。

1.留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想法。2.尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。3.乐于分享自己的习作，养成及时修改的良好习惯。
说说，你看到了什么现象？你有什么想法？
请你做小记者，采访一下身边的同学，问问他们怎么看这些现象。
快递被堆在路边，很容易丢失，而且杂乱地放着，取快递的人要花好长时间才能找到自己的快递，另外，也会影响交通啊！
景区里乱涂乱画的现象很多，不仅乱涂乱画还随手乱丢垃圾，游客的素质真有待提高。
学校洗手间的水龙头、公共厕所的水龙头，经常会遇到忘记关掉的情况。不知浪费了多少水。上次学校的厕所里就是因为有人忘关水龙头，导致厕所被淹了。其实有好多地方的人们都用不上干净的水。我们要养成随手关水龙头的好习惯，珍惜每一滴水。
生活中的确存在着许多需要改进的问题，如果能把这些问题表达清楚，一定会得到更多人的关注。
我发现爱玩手机的人特别多。
小作者是怎么把发现的问题表达清楚的？
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
用具体的事例来说明爸爸只玩手机不理“我”的现象。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
我们只有把自己的想法说得清清楚楚，别人才能听得明明白白。
说清楚自己的想法就能引起大家的关注，如果还能提出改进意见或办法就更好了。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？
怎样说才可以把意思表达清楚呢？
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
开篇提出建植物角的想法。
点明了开辟植物角的好处。
我们在一些公共场合候，总是避免不了排队，而总有一些人要插队。
针对这一现象，你能提出改进的方法或建议吗？
对插队的人进行谴责，不改正的人进行罚款处罚。
在显眼的地方设置禁止插队的警告牌。
人流量多的地方安排文明劝导员。
一个好建议会让生活变得更加美好。
生活中遇到过什么问题？这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。
1.先提出问题，把想法写清楚，然后给出改进办法或建议。2.用词准确，语句通顺。3.写完之后自己读一读，修改明显的错误。
小组内互相评价一下，推荐出写得较好的同学的作文。
如果都写得好，请你给三颗星。
我的爸爸是个“手机控”，自从爸爸换了一个新手机，我不再是爸爸手里的“宝贝”了。你看，他又在专注地捧着他的“新宝贝”呢！
开门见山地指出爸爸是个“手机控”，将手机比作“宝贝”证明爸爸很喜欢玩手机。
“捧着”一词可以看出，小作者观察得很仔细，侧面表现小作者的失落情绪
“爸爸，爸爸，你能帮我削下铅笔吗？我的卷笔刀不见了！”我站在他身边撒娇似的喊着。可他头也不抬，一双眼睛直勾勾地盯着手机屏幕，时不时还会发出“呵呵”的笑声。我只好自己拿起小刀削铅笔了。
“哎呀！”我尖叫起来。耳边突然刮来一阵风，原来是爸爸一个箭步冲到我的面前。他抓着我的手心疼的说：“怎么这么不小心呢？”说完，他帮我包扎好伤口，带我走到沙发边坐了下来。“以后，爸爸少玩手机，不能再让我家宝贝受伤啦！”爸爸认真地说道。
“真的？你真的会少玩手机吗？”我不敢相信地看着爸爸。“我什么时候骗过你，明天开始，我每天陪你半个小时，手机可没有我的乖女儿重要呢！”爸爸摸摸我的头说道。我一蹦三尺高，真是太好了，爸爸终于不是一个“手机控”了。
语言的描写、神态描写，夸张的修辞手法，表现了爸爸浓浓的爱，一起解决了爸爸是个“手机控”的问题。
我急得团团转，额头上都沁出了汗珠，怎么办？不做了？ 花丛中蜜蜂在嗡嗡，蝴蝶在翩翩，蟋蟀在吱吱，真是太有意思了！为什么蝴蝶发不出声音呢？ 妈妈那双灵巧的双手像两只翻飞的小鸟一上一下的，配合得天衣无缝。她是在给谁织毛衣呢？这段时间她都织了好几件啦！
如饥似渴 恍然大悟 持之以恒废寝忘食 捧腹大笑 刮目相看坚持不懈 兴奋不已 滔滔不绝成千上万 健步如飞 脚底生风