数学选择性必修 第二册4.1.2 乘法公式与全概率公式图文课件ppt
展开条件概率与事件的独立性
4.1.2 乘法公式与全概率公式
1.结合古典概型,会用乘法公式计算概率.2.会利用全概率公式计算概率.3.了解贝叶斯公式.教学重点:理解并掌握乘法公式、全概率公式.教学难点:应用乘法公式、全概率公式解题.
学校的“我为祖国献计献策”演讲比赛共有20名同学参加,学校决定让参赛选手通过抽签决定出场顺序,不过,张明对抽签的公平性提出了质疑,他的理由是,如果第一个人抽的出场顺序是1号,那么其他人就抽不到1号了,所以每个人抽到1号的概率不一样,张明的想法正确吗?特别地,第一个抽签的人抽到1号的概率与第二个抽签的人抽到1号的概率是否相等?为什么?
抽签的公平性如果仅仅只是从直观上来理解的话,可能并不容易说清楚,但这可利用本节我们要学习的全概率公式来解释.
(1)在P(B丨A),P(BA)(即P(B∩A),下同),P(A)这三者中,如果已知P(A)与P(B丨A),能不能求出P(BA)?(2)某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时,发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了,因此决定随机拨号进行尝试,你能用(1)中所得的结论,得出此人尝试两次但都拨不对电话号码的概率吗?
由条件概率的计算公式 可知,
这就是说,根据事件A发生的概率,以及已知事件A发生的条件下事件B发生的概率,可以求出A与B同时发生的概率,一般地,这个结论称为乘法公式.
设A:表示第i次掉落手机屏幕没有碎掉,i=1,2,则由已知可得P(A₁ )=0.5,P(A₂丨A₁)=0.3,因此由乘法公式可得 P(A₂A₁)=P(A₁)P(A₂丨A₁)=0.5×0.3=0.15.即这样的手机从1m高的地方掉落两次后屏幕仍未碎掉的概率为 0.15.
已知某品牌的手机从1m高的地方掉落时,屏幕第一次未碎掉的概率为0.5,当第一次未碎掉时第二次也未碎掉的概率为0.3.试求这样的手机从1m高的地方掉落两次后屏幕仍未碎掉的概率.
在某次抽奖活动中,在甲、乙两人先后进行抽奖前,还有50张奖券,其中共有5张写有“中奖”字样,假设抽完的奖券不放回,甲抽完之后乙再抽,求:(1)甲中奖而且乙也中奖的概率;(2)甲没中奖而且乙中奖的概率.
设A表示甲中奖,B表示乙中奖,则
(1)因为抽完的奖券不放回,所以甲中奖后乙抽奖时,有49张奖券且其中只有4张写有“中奖”字样,此时乙中奖的概率为 P(BA)=449.根据乘法公式可知,甲中奖且乙也中奖的概率为 P(BA)=P(A)P(BA)
根据乘法公式可知,甲没中奖而且乙中奖的概率为
假设A,表示事件,i=l,2,3,且P(A₁)>0,P(A₁ A₂)>0.证明P(A₁A₂A₃)=P(A₁ P(A₂丨A₁) P(A₃丨A₁ A₂)一定成立,其中 P(A₃丨A₁ A₂)表示已知 A₁ 与A₂都发生时A₃发生的概率,而P(A₁A₂A₃)表示A₁,A₂,A₃同时发生的概率,并通过具体实例来理解上式。
如图 4-1-3 所示,从而
用适当的符号表示例3中的已知条件,并思考解题的方法。
题目所要求的是P(B).由全概率公式可知
来得到该社区居民遇到一位进行民意调查的同学恰好是男生的概率,例3中的信息可借助如图4-1-4所示的树形图来理解.
这就是说P(A₁)=P(A₂).因此抽签是公平的.前面提到的全概率公式,本质上是将样本空间分成互斥的两部分(即A与A)后得到的,不难想到,可以将样本空间分成更多互斥的部分,从而得到如下更一般的结论.
上述公式也称为全概率公式,n=3时的情形可借助图4-1-5来理解。
假设某市场供应的智能手机中,市场占有率和优质品率的信息如下表所示.
在该市场中任意买一部智能手机,求买到的是优质品的概率.
用A₁,A₂,A₃分别表示买到的智能手机为甲品牌、乙品牌、其他品牌,B表示买到的是优质品,则依据已知可得P(A₁) =50%,P(A₂)=30%,P(A₃)=20%,且P(B丨A₁)=95%,P(B丨A₂)=90%,P(B丨A₃)=70%.因此,由全概率公式有
用适当的符号表示出下列描述中的已知与未知,并探索问题的解法:已知某厂生产的食盐,优质品率为 90%,优质品中,包装达标的占95%;非优质品中,包装达标的占 80%.如果从该厂生产的食盐中,随机取一袋,发现包装是达标的,那么这袋食盐是优质品的概率为多少(精确到0.1%)?
不过,已知条件中并没有直接给出P(AB)与P(B)的值,但由乘法公式和全概率公式可得
因此一袋包装达标的食盐是优质品的概率为
一般地,当1>P(A)>0目P(B)>0时,有
某生产线的管理人员通过对以往数据的分析发现,每天生产线启动时,初始状态良好的概率为80%,当生产线初始状态良好时,第一件产品合格的概率为95%;否则,第一件产品合格的概率为60%某天生产线启动时,生产出的第一件产品是合格品,求当天生产线初始状态良好的概率(精确到0.1%).
例5中的概率80%(即P(A))是根据历史数据发现的,通常称为先验概率;获取了新信息(即第一件产品是合格品)后算出的概率P(A丨B),通常称为后验概率,贝叶斯公式指出的是,通过先验概率以及其他信息,可以算出后验概率.实际上,贝叶斯公式可以看成要根据事件发生的结果找原因,看看这一结果由各种可能原因导致的概率是多少.
已知某地居民肝癌的患病率为0.0004.通过对血清甲胎蛋白进行检验可以检测一个人是否患有肝癌,但这种检测方法可能出错,具体是:患有肝癌但检测显示正常的概率为0.01,未患有肝癌但检测显示有肝癌的概率为0.05.目前情况下,肝癌的致死率比较高,肝癌发现得越早,治疗越有效,因此有人主张对该地区的居民进行普查,以尽早发现肝癌患者,这个主张是否合适?
上述情境中,如果患有肝痛,那么检测出来的概率为99%. 然而,普查的主张是否合适,主要取决于检测结果显示患有肝癌时,实际上患有肝癌的概率. 设A表示患有肝癌,B表示检测结果显示患有肝癌,则从而有
根据贝叶斯公式,则检测显示患有肝癌的居民确实患有肝癌的概率为
这就表明,检测结果显示患有肝癌但实际上患有肝癌的概率还不到0.8%!也就是说,如果进行普查的话,在现有条件下,100个显示患有肝癌的人中,可能只有1个人是真正患有肝癌的.从这个意义上来说,进行普查并不是一个好主意.
值得注意的是,这并不能说明对应的检测方法精度不够高,更不能说明在实际诊断时不能使用对应的检测办法.仔细观察上述计算过程,可以发现P(A)对P(AB)的影响很大,用Excel或计算机软件进行试算也可以看出这一点,如下表所示.
但是,需要注意的是,在实际诊断过程中,医生往往会先观察患者的症状,只有当医生通过其他症状怀疑病人患有肝癌时,才会建议进行血清甲胎蛋白检测,也就是说,此时疑似患病人胖的P(A)值已经远远大于0.0004.甚至可能已经达到了0.5,因此检测显示患有肝癌而实际也患有肝癌的率P(A|B)也就会比0.0079大很多了.
同全概率公式一样,贝叶斯公式也可以进行推广。
上述公式也称为贝叶斯公司。
1.分别在下列各条件下,求P(BA):(1)P(A)=0.2,P(B|A)=0.15;(2)P(4)=0.6,P(B|A)=0.2.已知P(BA)=0.35,P(B)=0.1,求P(B).3.分别在下列各条件下,求P(B),P(A|B):(1)P(A)=0.4,P(B|A)=0.25,P(B|A)=0.3;(2)P(A)=0.5. P(B|A)=0.2, P(B|A)=0.4.
4.某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时,发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了,因此决定随机拨号进行尝试,求这个人正好尝试两次就拨对电话号码的概率.5.已知某学校中,经常参加体育锻炼的学生占40%,而且在经常参加体育锻炼的学生中,喜欢篮球的占25%,从这个学校的学生中任意抽取一人,则抽到的学生经常参加体育锻炼而且喜欢篮球的概率是多少?
5.假设某市场供应的灯泡中,甲厂产品占60%,乙厂产品占40%,甲厂产品的合格率是 95%,乙厂产品的合格率是80%,在该市场中随机购买一个灯泡,已知买到的是合格品,求这个灯泡是甲厂生产的概率(精确到0.1%).
人教B版 (2019)4.1.1 条件概率集体备课ppt课件: 这是一份人教B版 (2019)<a href="/sx/tb_c4002097_t3/?tag_id=26" target="_blank">4.1.1 条件概率集体备课ppt课件</a>,共26页。PPT课件主要包含了11条件概率,学习目标,情境与问题,讲授新课,尝试与发现,典例精析,探索与探究,练习A,练习B,总结归纳等内容,欢迎下载使用。
数学选择性必修 第二册4.1.2 乘法公式与全概率公式教课ppt课件: 这是一份数学选择性必修 第二册4.1.2 乘法公式与全概率公式教课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了新知初探·自主学习,课堂探究·素养提升,答案C等内容,欢迎下载使用。
数学第四章 概率与统计4.1 条件概率与事件的独立性4.1.2 乘法公式与全概率公式课文配套ppt课件: 这是一份数学第四章 概率与统计4.1 条件概率与事件的独立性4.1.2 乘法公式与全概率公式课文配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了目录索引,这称为贝叶斯公式,探究点一乘法公式,探究点二全概率公式,探究点三贝叶斯公式等内容,欢迎下载使用。