小学语文人教部编版三年级上册搭船的鸟备课ppt课件
展开翠鸟,一种水鸟,因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。从远处看很象啄木鸟。翠鸟常独栖在靠近水边的树枝或岩石上。捕鱼本领很强,每次的捕鱼百发百中,因而又有鱼虎、鱼狗之称。
认识“鹦、鹉”等5个生字,读准多音字“啦”,会写“搭、亲”等12个字,正确读写11个词语。通过描写翠鸟的语句,了解”我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察,感受“我”观察的细致,初步体会留心观察的好处。
边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
组词:父母 祖父 父子
辨音:父亲(fū fù)
辨音:鹦鹉(yīnɡ yīn)
辨音:鹦鹉(wǔ wú)
辨音:悄悄(qiǎ qiā)
搭配 搭理 搭车 牵线搭桥
新来的老师让人觉得很亲切。
亲人 亲近 亲切 亲密无间
父亲 父母 父爱 父慈子孝
屋外的小水沟一直哗啦啦地流个不停。
呼啦 哗啦 啪啦 叽里呱啦
响声 影响 响应 不声不响
羽毛 羽扇 羽绒 羽翼未丰
一场春雨过后,草坪显得更加翠绿了。
翠绿 翠竹 苍翠 青翠欲滴
嘴巴 插嘴 住嘴 七嘴八舌
为了不打扰别人,她悄悄地走出房间。
悄悄 静悄悄 悄悄话
无情的洪水吞没了大片的村庄。
吞没 独吞 吞并 吞吞吐吐
哦呵 哦嗬 哦唷
这里的村民世世代代以捕鱼为生。
捕捉 捕捞 逮捕 捕风捉影
看到战争给人们带来了无穷无尽的灾难 ,我的心里非常难 受。
漂亮 ≈ 美丽 ↔ 丑陋
一簇簇花丛,把广场打扮得更加美丽了。
一簇簇花丛,把广场打扮得更加漂亮了。
她的相貌虽然丑陋,但心地却很善良。
船舱:船内载乘客、装货物的地方。
船篷:小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。
[造句]豪华油轮的船舱又宽敞又舒适。
[造句]那小舟靠了岸,柳丝带雨拂下,如绿绮绕了船篷。
蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
静悄悄:形容非常安静,没有声响。
[造句]金丝猴全身呈金黄色,背毛很长,宛如肩披一件金黄色的蓑衣。
[造句]静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
“美丽”既可形容视觉上的感受,也可形容内在的东西。
祖国的山河多么庄严美丽!
这件事情你做得很漂亮!
“漂亮”多形容视觉上的感受,也可用来指事情做得出色。
1.本文讲述了一件什么事?2.翠鸟为什么搭我们的船?
依据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:
请用轻快的语气朗读课文,朗读出作者看到小鸟时的开心与好奇,读小鸟捕鱼时,要读出小鸟的动作的迅速和果断。
1.本文讲述了什么事?
作者坐船去外公家的途中,发现船上来了一只翠鸟,且作者观察了它整个捕鱼过程。
运气真好,发现一艘船。
2.翠鸟为什么搭我们的船?
因为搭我们的船方便它捕鱼吃。
比一比,看谁组的词语又多又好。搭( )( )( )( )亲( )( )( )( )响( )( )( )( )捕( )( )( )( )
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