小学语文人教部编版三年级上册金色的草地授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册金色的草地授课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了总起句，活泼顽皮，观察仔细善于思考，花的姿态，多么蓝的天空，多么白的云朵，对大自然的热爱之情，金色的草地，颜色有变化，早晚合拢绿色等内容，欢迎下载使用。

金色的草地太美了，给“我”和弟弟带来了许多快乐。让我们跟随作者一起去瞧一瞧这美丽的金草地吧！
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
金色的草地给“我”和弟弟带来了哪些快乐呢？
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
作者写这个情节有什么作用？
体现蒲公英给“我们”带来的无限乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情，同时也为下文“我”发现草地会变色作铺垫。
自由读课文第3自然段，作者是怎样发现草地变色的奥秘的？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
说明“我”从来没见过早上的草地。
第一次发现：草地是会变颜色的。
起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午——看见草地是金色的。
傍晚——草地又变绿了。
草地为什么会有这样的变化？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
早晨：草地的颜色是（ ）花瓣形态（ ）中午：草地的颜色是（ ）花瓣形态（ ）傍晚：草地的颜色是（ ）花瓣形态（ ）
请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
直接抒发了作者对草地和蒲公英强烈的喜爱与赞美之情。
这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你找出文中最能体现作者感情的两句话。
例句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
你也来试一试，仿写一个感叹句吧。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
因为蒲公英非常有趣，不仅给“我们”的生活带来了快乐，还给“我们”带来了探索发现的喜悦，所以蒲公英“成了我们最喜爱的一种花”。
通过作者的经历，你获得了什么启示？
只要多留心观察周围的事物，多思考，我们就能发现许多奇妙的事情。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
为什么蒲公英会成为我们最喜爱的一种花？
因为蒲公英非常有趣,不仅给“我们”的生活带来了快乐,还给“我们”带来了探索发现的喜悦,所以蒲公英“成了我们最喜爱的一种花”。
同学们，你在生活中有过哪些“无意间的发现”？请你和同学交流一下。
细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体表现在对人物的动作、语言等或景物的描写中，是最生动、最有表现力的手法。本课在描写“我”和弟弟吹蒲公英时十分恰当地运用了细节描写，生动、细致地描绘出“我们”的神态、动作，体现出孩童的天真烂漫。
本文描写了生活在乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，发现了草地颜色的变化及其变化的原因，表现出大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者 。
蒲公英盛开——草地金色
草地上玩耍——带来快乐
蒲公英成了我们最喜爱的一种花
蒲公英蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。 飞到西，飞到东。一飞飞到高山岭。穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。 落了地，发了芽，大地开满蒲公英。
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地________ ，因为蒲公英___________；
中午，草地________ ，因为蒲公英___________；
傍晚，草地________ ，因为蒲公英___________。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
妈妈养了一株含羞草，有一次，我无意中碰到了含羞草的叶子，发现含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”。刚开始我不知道是什么原因，翻阅相关资料后才知道这是由它叶子的膨胀作用造成的。含羞草的叶柄基部有一个薄壁细胞组织，叫“叶枕”，里面充满水分。它对外部的刺激反应特别灵敏。当你触到含羞草，叶子震动，叶枕
下部细胞里的水分立即向上部与两侧流去。于是，下部像泄了气的皮球似的瘪了下去。我把这个有趣的发现告诉了妈妈，妈妈夸奖我是个认真观察的孩子。只要我们留心周围的事物，就会有新的发现。