人教版九上化学 第一单元 课时1 化学药品的取用 课件

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课时1 化学药品的取用九上 化学 人教版学习目标新课引入新知学习课堂小结1.了解化学实验对化学学习的重要性，认识化学实验的目的和意义，了解实验室规则2.了解常用仪器的名称、用途及使用注意事项3.知道药品的取用规则，学会粉末状固体和块状固体的取用方法4.学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室……化学实验室常用化学实验仪器进实验室：脚步要轻，说话低声，保持秩序。实 验 前： 预习准备，了解目的，明确步骤。实 验 时：检查用品，听从指挥，注意安全，规范操作，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录。实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，根据原始记录填写实验报告。出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。试管少量试剂的反应容器（加热后不能骤冷）用于夹持试管试管夹防止炸裂玻璃棒胶头滴管搅拌、过滤或转移液体吸取和滴加少量液体（用后清洗）烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时需垫石棉网使用量筒用于量度液体体积（搭配胶头滴管使用）不能加热，不能作反应容器滴瓶集气瓶用于收集或贮存少量气体盛放液体药品（专属滴管不必清洗）不能加热称量固体质量托盘天平酒精灯实验室常用的加热仪器药品不可直接放在托盘内铁架台固定和夹持各种仪器漏斗用作加液器或过滤器锥形瓶广口瓶陶土网蒸发皿分液漏斗燃烧匙试管刷坩埚钳其他常见仪器1. 下列仪器中，能够直接被加热，用作少量试剂的反应容器的是( )A．试管　　　　 B．量筒C．集气瓶　　　 D．烧杯A安全原则：不触——不能用手接触药品 不闻——不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味 不尝——不得尝任何药品的味道节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可。处理原则：实验剩余药品要放入指定的容器内，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室。实验室化学药品的取用规则：认识常用危险化学品标志：实验室里所有的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶中。(1)取用块状固体药品用镊子：①容器横放；③将容器慢慢竖起，使药品缓缓滑到容器底部。②将药品放到容器口；一横、二放、三慢竖！固体药品的取用(2)取用粉末状固体药品用药匙或纸槽：①把容器倾斜；②把药品用药匙或纸槽送到容器底部；③把容器直立起来。一斜、二送、三直立！往试管里送人固体粉末固体药品的取用液体药品的取用：液体药品通常盛放在细口瓶里。一倒、二向、三紧挨！（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ （2）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢倾倒？ （3）拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？ 为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的液体药品。避免液体流到试管外；缓慢倾倒。为了防止不慎流出的液体腐蚀标签。（4）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？ 倾倒液体后立即盖紧瓶塞是为了防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中，同时也避免打开多个试剂瓶后容易盖错瓶塞。放回原处的目的是为了以后使用时便于寻找。较少量液体药品的取用：滴加法垂直、悬空、滴！滴管使用的注意事项：1.取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。2.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 4.严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。定量液体药品的取用：先倾倒后滴加量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采取仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？1.下列实验室取用药品的操作正确的是( 　)　  A.滴加液体 B.倾倒液体 C.装入粉末状固体 D.装入块状固体C 药品取用固体液体块状粉末状镊子药匙或纸槽一横二放三慢竖一斜二送三直立广口瓶细口瓶多量：倾倒法少量：胶头滴管定量：量筒+胶头滴管存放1.下列化学仪器对应的名称正确的是( 　)　  B A. 长颈漏斗B. 试管C. 量桶D. 量杯2.下列操作正确的是(　 　)A. 取用固体药品B. 滴加肥皂水C. 震荡D. 量取液体C 3. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是(　 　)A对应巩固练习见《基础题与中考新考法》