八年级上册2.2 轴对称的基本性质课文内容ppt课件
展开
这是一份八年级上册2.2 轴对称的基本性质课文内容ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了复习回顾,符号语言,∴PAPB,∵PAPB等内容,欢迎下载使用。
一个图形以某条直线为对称轴,经过轴对称后,能够与另一个图形重合,就说这两个图形关于这条直线 ,重合的点叫做对应点.
2.轴对称的基本性质:
成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴 .
一个图形的一部分,以某一条直线为对称轴,经过轴对称能与图形的另一部分重合,这样的图形叫做 .
1.体会线段的轴对称性,认识线段垂直平分线。2.掌握线段垂直平分线的性质并会应用.3.知道到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上。4.会用尺规作图作出一条线段的垂直平分线。
(1)准备一张白纸,按照以下步骤做一做.①在纸上作一条线段,记为线段AB;②对折白纸,使端点A 与端点B 重合;③将纸展开铺平,记折痕所在的直线为MN,直线MN与线段AB的交点为O .
① MN 与线段AB 有什么位置关系?
MN ⊥ AB ,垂足为点O
② OA 与OB 有什么大小关系?
线段是轴对称图形,它的一条对称轴垂直平分这条线段.
垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线.
线段的垂直平分线是一条直线,且只有一条.
如图,直线MN是线段AB的垂直平分线.
∵直线MN是线段AB的垂直平分线,∴MN⊥AB, OA=OB.或∠AOM =∠BOM=90°,OA=OB.
(2)如图,MN是线段AB的垂直平分线,在MN上任意取一点P,则点P到A,B两点的距离有什么关系?
①当P 恰是MN与线段AB的交点时,
②当点P不在线段AB上时,连接PA与PB , PA 等于PB吗?
由MN平分AB可知PA =PB;
通过折叠,PA 与PB能够完全重合,所以PA =PB.
(点P 的位置可能有两种情况)
线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
线段垂直平分线的性质:
①∵ MN是线段AB的垂直平分线,点P在MN上,
②∵PC⊥AB,AC=BC(已知)
1.如图,MN是线段AB的垂直平分线,下列说法正确的有: . ①AB⊥MN ②AD=DB ③MN⊥AB ④MD=DN ⑤AB是MN的垂直平分线
2.如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED= cm
(3)反过来,到线段AB两端距离相等的点是否都在线段的垂直平分线上?
①当P 在线段AB上时,若PA =PB,点P在线段AB的垂直平分线上吗?
∴点P是线段AB的中点,
∴点P在线段AB的垂直平分线上.
②当P不在线段AB上时,若PA =PB,点P在线段AB的垂直平分线上吗?
取线段AB的中点,记为点O,连接PO.
∴△AOP ≌△BOP(SSS),
在△ AOP与△ BOP中,
∴ ∠AOP = ∠ BOP.
∵ ∠AOP +∠ BOP=180°,
即PO是线段AB的垂直平分线.
∴∠AOP = ∠ BOP=90°,
到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.
∴ 点P在线段AB的垂直平分线上.
1.如图,AC=AD,BC=BD,则有( ) A.AB垂直平分CD B.CD垂直平分AB C.AB与CD互相垂直平分 D.CD平分∠ACB
2.如图,P是∠AOB的平分线OM上任意一点,PE⊥CA于E,PF⊥OB于F,连结EF.试说明:OP垂直平分EF.
(4)已知线段AB,你能用尺规作出线段AB的垂直平分线吗?
作图思路:用尺规作一条线段的垂直平分线,只要能作出到这条线段的两个端点距离相等的两个点,这两点所确定的直线就是这条线段的垂直平分线.
直线MN就是线段AB的垂直平分线.
公路l 同侧的A、B两村,共同出资在公路边修建一个农产品仓库C,使仓库到A,B两村距离相等.你如何确定仓库C的位置?
点C就是仓库所在的位置.
3、如图,若AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求△BCD的周长。
(一)线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
(二)到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.
相关课件
这是一份初中数学青岛版八年级上册2.2 轴对称的基本性质示范课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了复习回顾,1找关键点,2作对应点,3连线,Q43,Q′-43,-3-2,3-2,3-3,-3-3等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学八年级上册2.2 轴对称的基本性质教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了成轴对称图形,复习回顾,OAOA′,AA′⊥MN,轴对称的基本性质,探究一,探究二,连接对称点等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学2.2 轴对称的基本性质教学演示ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了操作与交流,你能得出什么结论,轴对称的性质,基础训练,一判断,解如下图,zxxkw,拓展与操作,课堂小结等内容,欢迎下载使用。