政治 (道德与法治)七年级下册单音与和声图文ppt课件
展开一、个人意愿与集体规则
家有家规、国有国法;集体处处有规则
集体规则对我们的生活有何作用?
保证集体和谐发展;保障个人利益 ;
在下列情境中你有哪些个人意愿?说明什么?
在集体中,每个人都有自己的意愿, 集体又必须有一些共同的规则。 我们应正确处理个人意愿与集体规则的关系。
探究1、个人意愿与集体规则的关系
特邀嘉宾王强:这学期,我们班制定新的班规:上课认真听讲,积极回答老师问题每次加1分,每月统计一次,分数最高的同学将被评为本月的“班级学习之星”。 这一班规让我们班的课堂氛围活跃起来,每节课同学们都认真听讲,争先恐后举手回答老师的问题,大家都想成为“班级学习之星”。
思考:为什么同学们上课能争先恐后举手回答老师的问题?
集体规则与个人意愿一致
探究1、个人意愿与集体规则的关系(一)
个人意愿与集体规则一致
我们更乐于积极遵守和维护
特邀嘉宾王强:我们班的小芳喜欢穿有个性的衣服,但学校规定进校必须穿校服,为此没少挨批评。后来学校将“穿校服”纳入班级考核,小芳的行为更是经常让班级扣分,拖了班级的后腿儿。
思考:为什么小芳经常让班级扣分? 小芳的行为对吗?她应怎么做?
集体规则与个人意愿产生矛盾与冲突
个人需要和集体的需要不同
探究1、个人意愿与集体规则的关系(二)
个人意愿与集体规则产生矛盾与冲突
个人需要和集体的需要不同,或其中一方有不正当或不合理的要求
1、面对冲突,让个人意愿服从集体的共同要求。2、理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性 和实现的可能性,我们就可能找到冲突的平衡点。
2、个人意愿与集体规则的冲突原因与做法?
⑴冲突原因:①可能基于一方有不正当或不合理的要求,②也可能是基于个人和集体的需要不同。⑵解决办法:①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,③反思个人意愿的合理性和实现的可能性,④找到平衡点,解决冲突。
探究二、怎样让和声更美
不当班集体的短板,尽力做好自己、遵守规则
如果把集体比作一只木桶,我们每个学生就是构成木桶的木板。组成木桶的木板有长有短,而组成班级的学生也是有“长”有“短”。集体利益的多少不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板,只要集体中有一个成员不守纪律、没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。思考:上述木桶理论告诉我们什么道理?
①尽力做好自己、遵守集体规则
特邀嘉宾王强:开学不久,我就发现我们班午休管理制度不够合理,有的同学想午睡却睡不着,因有的同学在讲话、有的在做事,有的在读书。于是我和几个班干部协商一个规范午休管理的方案,并把方案提交给班主任。班主任采用了我们的管理方案,现在我们班的午休安静有序,受到校领导的表扬。思考:王强的做法给你什么启示?
集体规则不合理需要改进
用恰当方式、提出积极的改进建议
②对于集体要求中的不合理因素,可以通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
特邀嘉宾王强:学校举行校园文化艺术节,班级要准备排练一个集体舞参加表演,同学们都推荐擅长舞蹈的小红负责这次舞蹈排练,但是小红最近钢琴要考级,实在没有时间组织舞蹈排练。经过深思后,小红还是答应负责排练。思考:小红的做法给你什么启示?
③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
集体利益与个人利益的关系?
名言:大河有水小河满,,小河无水大河干。
误区一:“个人利益与集体利益完全一致”。
。误区二:忽视个人利益,保证集体利益。
误区三:只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
3、怎样处理集体利益与个人利益的关系?
①在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在 个人利益之上,坚持集体主义。在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下, 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
特邀嘉宾王强:上周末,学校组织我们年段去登山研学。在班级登山比赛时,小红因为脚疼掉到队伍后面,不知情的冬冬责怪小红走得太慢,两人发生了争吵。小红一气之下想放弃比赛,但冷静一想,如果自己放弃比赛,我们班级就输了。为了班级利益,小红忍者脚疼,加快脚步,坚持登完山。最后,我们班获得年段比赛第二名。冬冬了解实情后,也主动向小红道歉, 两人又和好如初。 思考:小红的做法给你什么启示?
在集体中与他人发生矛盾
心中有集体,识大体、顾大局
当遇到矛盾与冲突时,冷静考虑、慎重选择、心中有集体,识大体,顾大局
怎样处理集体中个人之间的矛盾与冲突?
主要有以下几种方法,你赞成哪种?
化解不了矛盾,不利于维护集体利益。
不能坚持正确的原则,损害了集体利益。
容易让矛盾激化,不利于集体团结。
能暂时避免冲突,但有损集体利益。
不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4、 如何让和声更美?
①尽力做好自己,遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见,提出积极的改进建议。③正确处理集体利益与个人利益的关系,坚持集体主义。 ④在集体生活中,学会处理与他人的矛盾和冲突,冷静慎重, 心中有集体,识大体,顾大局。
请把上面每点红色字读2遍
一致:乐于积极遵守和维护
一方有不正当或不合理的要求,个人需要和集体需要不同。
个人意愿服从集体的共同要求;理解集体,反思个人,找平衡点.
①做好自己,遵守规则;(对自己)
恰当表达、提出建议;(对规则)
处理关系,集体主义;(对集体)
④处理矛盾,冷静慎重。(对他人)
个人意愿与集体规则的冲突
个人利益与集体利益的冲突
个人与他人产生矛盾与冲突
个人意愿服从集体的共同要求;理解集体,反思个人,找平衡点。
应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
学会处理与他人的矛盾和冲突,冷静慎重。
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是( )A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性 和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡
2、下列集体利益与个人利益关系的观点中,正确的是( )①为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的②为了个人利益,偶尔损害一下集体利益也未尝不可③我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义④个人利益与集体利益本质上是一致的,不应损害集体利益A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
个人利益不能损害集体利益
3、我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名亦有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明 ( )A.尊重和保护个人的正当利益,就是无条件服从个人利益 B.集体利益和个人利益互相取代,不可分割 C.集体利益和个人利益是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方 D.必须坚持集体主义的价值取向
4、某校组织“初心献给党,红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间,班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员( )①从自己的需要出发,以自己的兴趣爱好为准②首先保证个人利益,同时尽量维护班级利益③从整体利益出发,让个人利益服从集体利益④调整自己的节奏,并寻找解决冲突的平衡点A.①②B.①④C.②③D.③④
从集体的需要出发,以集体利益为重
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